中考完孩子要買手機(jī)怎么辦

現(xiàn)在智能手機(jī)在我們的生活普及，有很多孩子要求家長(zhǎng)中考之后買手機(jī)，這時(shí)一些家長(zhǎng)比較發(fā)愁要不要給孩子買手機(jī)，害怕給孩子買了手機(jī)，孩子就整天沉迷其中，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)成績(jī)，不利于孩子的發(fā)展。

中考完孩子要買手機(jī)怎么辦

1、如果孩子非要買手機(jī)的話，為了聯(lián)系方便，建議給孩子買老人機(jī)就可以。如果孩子不要老人機(jī)的話，就打住買手機(jī)的要求。和孩子講清為什么不給買，告訴等他考上大學(xué)之后可以買。

2、引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，設(shè)置手機(jī)權(quán)限。從本質(zhì)看事物，手機(jī)是一種工具，現(xiàn)在的智能手機(jī)可以用于通話、拍照、娛樂(lè)、教學(xué)輔助等等，手機(jī)是幫助人們完成某一活動(dòng)的工具。

3、父母應(yīng)以身作則，做好良好榜樣。家長(zhǎng)、親戚長(zhǎng)輩等等，都應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們看到積極正確使用手機(jī)的一面，久而久之，學(xué)生們就會(huì)潛移默化地受教育。

4、找到孩子其他愛(ài)好。引導(dǎo)孩子其他的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如孩子喜歡打籃球，那么就多讓孩子參加一些籃球組織，結(jié)識(shí)很多的小伙伴；或者孩子喜歡游泳，那么就可以給孩子報(bào)一個(gè)游泳班，這樣的話孩子除了學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好之外，就能減少很多的玩手機(jī)的時(shí)間。

現(xiàn)在智能化生活時(shí)代，幾乎人手一部手機(jī)，很多孩子也都有了屬于自己的手機(jī)，有的孩子在中考之后要求父母買手機(jī)，覺(jué)得自己可以擁有一部手機(jī)了，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。

中考完了孩子要買手機(jī)怎么辦

1、給孩子做好玩手機(jī)的承諾。給孩子買手機(jī)是可以的，但在買之前做好約定。比如說(shuō)規(guī)定一天完成多少作業(yè)，就可以玩多久手機(jī)。這樣的方式就比較科學(xué)，不僅沒(méi)有耽誤孩子的學(xué)習(xí)，而且還能滿足他們玩手機(jī)的欲望。我們何樂(lè)而不為呢？

2、給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子取得好成績(jī)之后，不給一些獎(jiǎng)勵(lì)的話，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)讓他們覺(jué)得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。

3、要考慮的是孩子是否需要手機(jī)。如果孩子經(jīng)常外出或經(jīng)常需要與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，那么購(gòu)買手機(jī)可以方便與家長(zhǎng)聯(lián)系和解決緊急情況。

4、需要權(quán)衡購(gòu)買手機(jī)的成本和家庭經(jīng)濟(jì)情況?？紤]家庭的收入情況，以衡量購(gòu)買手機(jī)的代價(jià)，以及可以建議孩子自己去賺取手機(jī)費(fèi)用或者商討其他可以達(dá)成共識(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

能擁有一個(gè)手機(jī)恐怕是大多數(shù)高中孩子的想法，不管想不想給他買都要明確的告訴孩子，并采取合適的方法告訴他們理由，鍵時(shí)刻不能因?yàn)橥饨绲娜魏斡绊懙⒄`了孩子學(xué)習(xí)。

孩子上高中要買手機(jī)怎么辦

1.理性拒絕，解釋原因。

2.注意溝通，處理好談話。

3.解釋規(guī)定，討論禮儀。

4.讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)手機(jī)的規(guī)定，討論使用手機(jī)的禮儀。

現(xiàn)在玩手機(jī)的孩子越來(lái)越多，很多孩子也都有自己的手機(jī)，當(dāng)然還有家長(zhǎng)再給孩子買手機(jī)的事情上糾結(jié)，尤其是要不要給高中生買手機(jī)，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，害怕買了手機(jī)影響孩子的成績(jī)。

高中孩子要買手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)行壓制孩子。高中的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)很強(qiáng)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取脅迫，沒(méi)收手機(jī)，不讓他玩。他會(huì)覺(jué)得自尊心受到了傷害，會(huì)做出違背父母的行為。長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)破壞親子關(guān)系，還會(huì)引起孩子對(duì)手機(jī)的依賴和癡迷。

2、父母要先了解孩子要手機(jī)的意圖，如果只是打電話用，可以買個(gè)老人機(jī)給他，這樣也不會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，如果是要手機(jī)學(xué)習(xí)，那就給他買個(gè)，不過(guò)要時(shí)刻關(guān)注她用手機(jī)干什么，跟孩子約定好用手機(jī)的前提條件。

3、當(dāng)父母給孩子購(gòu)買手機(jī)的時(shí)候，一定要跟孩子說(shuō)清楚，手機(jī)的功能只僅限于通話，如果他們用手機(jī)做一些影響學(xué)習(xí)的事情，那么當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)之后，肯定會(huì)沒(méi)收他們的手機(jī)，一些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的需要，就會(huì)給孩子購(gòu)買一些智能手機(jī)。

在購(gòu)買完智能手機(jī)之后，家長(zhǎng)一定要跟孩子約法三章，如果一旦發(fā)現(xiàn)孩子用手機(jī)，做一些不利于學(xué)習(xí)的事情，家長(zhǎng)可以馬上將手機(jī)收回。

初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，有些叛逆期的孩子是非常不聽(tīng)話的，而且容易管控不住自己的行為，假如孩子提出來(lái)要買手機(jī)，這時(shí)就要家長(zhǎng)耐心的跟孩子溝通，告訴孩子手機(jī)的危害性，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)期間，不宜買手機(jī)。

初三孩子要買手機(jī)怎么辦

1、可以作為一次的獎(jiǎng)勵(lì)給孩子買手機(jī)，這樣可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；

2、家長(zhǎng)不要只想到手機(jī)的負(fù)面作用，要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)；

3、家長(zhǎng)的教育方式要一致，不要在孩子面前表現(xiàn)對(duì)立情緒；

4、巧妙利用孩子的好奇心，幫助孩子轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子上學(xué)帶手機(jī)，儼然要成為一種趨勢(shì)，有很多剛上高一的學(xué)生要求家長(zhǎng)買手機(jī)，有的學(xué)生不買就不去上學(xué)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

高一的孩子要買手機(jī)怎么辦

1、避免孩子沉迷手機(jī)，引導(dǎo)他的其他興趣轉(zhuǎn)移他的注意力。比如沒(méi)事就帶他打籃球，爬山，打乒乓球。如果你有錢，也可以讓他報(bào)讀其他的學(xué)習(xí)課程。讓他除了學(xué)習(xí)還有很多愛(ài)好。這樣會(huì)減少手機(jī)的使用。我也學(xué)習(xí)了，玩手機(jī)也不耽誤。

2、跟孩子溝通。與孩子溝通，幫助他們理解物品的價(jià)值以及購(gòu)買的代價(jià)。與孩子一起討論他們想要的東西，問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁聪胍?，然后解釋為什么這個(gè)東西對(duì)家庭財(cái)務(wù)不是明智的選擇。

3、教育孩子理解價(jià)值。作為家長(zhǎng)，我們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，教育孩子價(jià)值觀和理財(cái)觀等方面，比如教他如何達(dá)到購(gòu)買這個(gè)手機(jī)的目標(biāo)，如何規(guī)劃和管理自己的花費(fèi)，這都是培養(yǎng)孩子健康和積極的資本和技能。

4、了解孩子的需求和原因。首先，作為家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的需求和原因，以決定是否需要給他買這個(gè)手機(jī)。有可能孩子因?yàn)槟承┰?，例如同學(xué)有類似的手機(jī)、需要使用特定的軟件或游戲等，而想購(gòu)買。

中考完之后，孩子就覺(jué)得沒(méi)什么事情了，可是放肆的玩耍，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)要求家長(zhǎng)給自己買一部手機(jī)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的手段引導(dǎo)孩子正確對(duì)待手機(jī)，不要任由孩子發(fā)展。

中考完孩子要手機(jī)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，設(shè)置手機(jī)權(quán)限。從本質(zhì)看事物，手機(jī)是一種工具，現(xiàn)在的智能手機(jī)可以用于通話、拍照、娛樂(lè)、教學(xué)輔助等等，手機(jī)是幫助人們完成某一活動(dòng)的工具。

2、多花時(shí)間陪伴孩子。多數(shù)親子問(wèn)題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長(zhǎng)作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時(shí)間來(lái)陪伴、關(guān)愛(ài)自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛(ài)玩手機(jī)。

3、多花時(shí)間陪伴孩子。多數(shù)親子問(wèn)題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長(zhǎng)作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時(shí)間來(lái)陪伴、關(guān)愛(ài)自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛(ài)玩手機(jī)。

家長(zhǎng)們要主動(dòng)了解孩子的所見(jiàn)所聞，了解他的所需所求，多傾聽(tīng)孩子心聲，多疏導(dǎo)孩子情緒。多花時(shí)間陪伴孩子，必然分散孩子對(duì)手機(jī)的興趣。