初三的男孩子叛逆怎么辦

初三的孩子正處于青春期，這個時期的孩子追求自主與獨立，當父母對孩子過度管教時，會激起孩子的反抗情緒，形成叛逆。面對孩子叛逆，家長要理解孩子，及時改變自己的教育方法，允許孩子犯錯，多鼓舞和激勵孩子。

初三的男孩子叛逆怎么辦

不要給予太大壓力。咱們應(yīng)該及時給與孩子幫助，面對孩子越來越重的學(xué)業(yè)壓力，咱們應(yīng)該了解孩子，而不是給孩子更大的壓力，假如孩子的學(xué)業(yè)壓力很大，則會呈現(xiàn)心情的劇烈改變。

盡量對孩子寬容。青春期的孩子，很多時候會呈現(xiàn)心情不穩(wěn)定，簡單由于一些小的工作，形成心情的較大動搖，那么，咱們應(yīng)該及時給孩子一些信賴和寬容，給孩子調(diào)整心態(tài)的時刻和機會。

耐性對孩子進行教育。作為家長來說，在孩子呈現(xiàn)了某些心情改變或許成果發(fā)生了改變等，必定要給孩子適當?shù)奶崾?，而這種提示是需求耐性細致的，有針對性的，這樣才干起到杰出的效果。

多鼓舞孩子。每一個孩子都是絕無僅有的，父母不應(yīng)該總是拿自己的孩子與他人比較，也不要總是在不經(jīng)意間表現(xiàn)出對他人家孩子的贊賞。家長要學(xué)會挨近孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處，并給予他們鼓舞。

幫孩子樹立學(xué)習(xí)自信心。孩子進入初三今后往往會遇到學(xué)習(xí)效果下滑的問題，由于初三是初中階段的重要轉(zhuǎn)折點，有的男孩子由于看到自己效果下滑，就會逐漸喪失學(xué)習(xí)自信心，然后出現(xiàn)厭學(xué)的逆反心思。

初中孩子叛逆情緒嚴重是什么原因

學(xué)習(xí)上與父母的沖突。由于孩子的學(xué)習(xí)自覺性和主動性不足，經(jīng)常會造成學(xué)習(xí)磨蹭、拖拉，父母由于著急就會反復(fù)地催促和監(jiān)督，此時父母的監(jiān)管和孩子的對于學(xué)習(xí)上的這種逆反和厭倦，就會產(chǎn)生一種矛盾沖突。

父母過度的干預(yù)。父母過多地卷入孩子的學(xué)習(xí)，甚至包辦代替，會造成孩子缺乏自己學(xué)習(xí)的自覺性，難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，從而影響他們獨立解決問題獲得的這種成功和快感，就會容易在學(xué)習(xí)壓力大的時候，出現(xiàn)一些厭學(xué)和不愉快的情緒。

孩子壓力的提升。到初中時，孩子的學(xué)習(xí)壓力和伙伴交往的壓力提升，如果孩子在小學(xué)時抗壓能力弱，應(yīng)激耐受能力低，則當面對強烈的壓力時，就更容易出現(xiàn)放棄和逃避。

對孩子過火姑息。成人對孩子過火姑息。孩子認為犯了過錯不會遭到批判，這種過錯的信息使孩子不明對錯，一旦家長想管教時，孩子就很不適應(yīng)，必定出現(xiàn)逆反。

交際問題。初中生正處于交際開展的重要階段，或許會遇到交際問題，例如被同學(xué)架空、被教師忽視等，這些問題都或許導(dǎo)致心情不穩(wěn)定。

叛逆期孩子有哪些特征？家長一定要知道

1、叛逆期表現(xiàn)：喜歡跟大人唱反調(diào)。不聽大人的話。

2、叛逆期性別特征：男生多于女生。

3、教育特征：學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生愈加叛逆。

4、誘因特征：首要表現(xiàn)在家長和孩子之間的激烈對立。

5、行為特征：叛逆的青少年大多不計較行為后果，做出某些十分極端的工作，比如長期在網(wǎng)吧，甚至或許漂泊乞討等。