小孩愛(ài)玩游戲怎么教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來(lái)越多，對(duì)孩子的吸引力也越來(lái)越大，一些孩子整天想著玩游戲，不想上學(xué)，小孩沉迷游戲可能是因?yàn)橛螒虻拇碳ず蛫蕵?lè)性，以及缺乏其他興趣愛(ài)好或者社交圈子。家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫游戲癮。

小孩愛(ài)玩游戲怎么教育

了解情況：了解孩子沉迷游戲的原因，可能與成績(jī)不好、在同學(xué)面前有面子壓力、能和同學(xué)們有共同語(yǔ)言等因素有關(guān)。

溝通：與孩子進(jìn)行耐心的、主動(dòng)的溝通，了解孩子的想法，并告訴孩子沉迷游戲已經(jīng)影響了他的學(xué)習(xí)和生活，必須要減少玩游戲的時(shí)間。

制定規(guī)則：與孩子一起制定允許游戲的制定規(guī)則和底線，比如周末在做完作業(yè)的情況下可以玩一個(gè)小時(shí)，最好將它們落實(shí)到紙上，雙方鄭重其事簽上自己的名字，并且要監(jiān)督孩子的執(zhí)行情況。

加強(qiáng)監(jiān)管：家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的游戲行為，例如設(shè)置合理的游戲時(shí)間或者在家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中設(shè)置親子模式等。

與孩子共同游戲：父母可以陪伴孩子一起玩游戲，加深互動(dòng)和溝通，甚至可以通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)親子之間的感情。

引導(dǎo)多元化興趣愛(ài)好：給孩子提供其他興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)，如讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、手工制作等，幫助他們發(fā)展多方面的素質(zhì)和技能。

尋求專業(yè)幫助：如果孩子沉迷游戲的情況比較嚴(yán)重，建議父母尋求專業(yè)的心理醫(yī)生或家庭教育指導(dǎo)師的幫助，幫助孩子擺脫游戲成癮的問(wèn)題。

孩子沉迷游戲不愿意上學(xué)怎么辦

增進(jìn)溝通：與孩子建立良好的溝通渠道，多了解孩子的想法和需求。傾聽(tīng)孩子的心聲，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。

合理安排時(shí)間：鼓勵(lì)孩子合理安排時(shí)間，確保學(xué)習(xí)、游戲和休息的平衡?？梢耘c孩子共同制定時(shí)間表，讓他們學(xué)會(huì)自律。

增加戶外活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參加戶外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、社交等，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感和快樂(lè)，減輕游戲帶來(lái)的誘惑。

多陪伴孩子：陪伴也并不是一天24小時(shí)對(duì)孩子的寸步不離，而是抽出更多的時(shí)刻陪孩子一同做一些有意義的工作，比如：爬山、打球、游水、逛公園等等，這些都非常有意義，這樣不僅能增進(jìn)父子關(guān)系，對(duì)孩子的身心發(fā)展也是非常有利的。

協(xié)助孩子制定階段性方針：游戲中的每一個(gè)小通關(guān)都能得到獎(jiǎng)勵(lì)的這項(xiàng)小設(shè)計(jì)其實(shí)是十分值得咱們用在學(xué)習(xí)上的，因?yàn)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)之路真的很漫長(zhǎng)，假如直接把方針定位于高考，那么很難讓孩子有直觀的感受，自然也就無(wú)法鼓勵(lì)他們?nèi)ミM(jìn)步。

孩子沉迷游戲，家長(zhǎng)這么做會(huì)引起孩子脾氣暴躁

1、強(qiáng)行干涉或阻止孩子的玩游戲的行為

有個(gè)家長(zhǎng)為了阻止孩子玩游戲，斷網(wǎng)斷電，結(jié)果卻徹底引爆了孩子的負(fù)面情緒，導(dǎo)致孩子對(duì)父母產(chǎn)生了深深的怨恨和不滿，從此以后緊鎖房門，拒絕與父母溝通。

斷網(wǎng)斷電這種強(qiáng)制執(zhí)行的做法不僅不能解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題，反而會(huì)引爆問(wèn)題，導(dǎo)致事態(tài)變得更加嚴(yán)峻，因此，家長(zhǎng)們?cè)诮鉀Q孩子沉迷游戲的問(wèn)題時(shí)一定要三思而后行。

2、時(shí)刻監(jiān)督或監(jiān)視孩子的學(xué)習(xí)生活

有的父母擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)，會(huì)偷偷玩游戲，所以干脆陪著孩子寫(xiě)作業(yè)；或者擔(dān)心孩子把手機(jī)帶去學(xué)校，在不經(jīng)孩子同意的情況下擅自檢查孩子的書(shū)包，這些行為都會(huì)加深孩子內(nèi)心的不滿情緒。

3、把改變孩子的希望寄托在外人身上

不少父母，對(duì)孩子的行為，深感絕望，于是就想著把孩子送到武術(shù)學(xué)校，或者一些戒癮學(xué)校中。但結(jié)果往往不盡如人意。

4、父母氣急敗壞甚至動(dòng)手打孩子

很多父母經(jīng)常這樣說(shuō)：“我實(shí)在是沒(méi)有辦法了，才動(dòng)手打孩子的！”此言差矣，就算父母果真沒(méi)有其他有效的辦法，但是，完全沒(méi)有必要做出錯(cuò)誤的管教行為。