初三電學學不懂怎么辦

很多孩子進入初三之后，在學習物理時會遇到電學知識中的四大基礎重難點。由于沒有解決這四大基礎重難點，導致在后期做電學試題是總是時時遇阻。

初三電學學不懂怎么辦

1、理解性記憶公式及定律

大多數(shù)學生認為物理是理科，只要會做就行，但不知會做的前提是記憶公式、定律。當學生剛剛接觸電學覺得簡單，一旦到歐姆定律、電功率、焦耳定律及綜合運用時，對公式、定律就不知如何運用。當然，首先是公式、定律的記憶，他們需要理解記憶。而且這些公式比較的散亂，理解性的記憶就顯得尤為重要。

2、要有一個堅強信念

學習任務知識都有一個循序漸進的過程，電學知識尤其如此，為了讓多數(shù)九年級的學生能夠快速接納這些知識，教材通過先易后難、先概念后應用、先實驗后理論的方法，科學合理的解決了入門問題。

如同學習任何武術一樣，師傅領進門、修行在個人。只有孩子通過不斷的練習、運用、活學活用，才能真正做到融會貫通，從而做到優(yōu)秀。

3、移點法

所謂的“移點法”，就是沿著導線移動電壓表在電路中連接點的位置。需要注意的是，移點時不能越過任何用電器和電源，只能越過導線、開關、電流表。然后一直移動到用電器或者電源的兩端，則電壓表就測該用電器兩端或者電源兩端的電壓。

4、善于動手，勤于動腦，培養(yǎng)學習習慣

學習興趣是最好的老師，九年級電學的學習更不例外，有了學習興趣就成功了一半。很多現(xiàn)象學生在小學中已初識，或在自己的周圍生活中見過，有一個好的氛圍，有利于他們興趣的培養(yǎng)。

家長可以用初中物理實驗器材，讓孩子每個實驗都動手做一遍，他們就會發(fā)現(xiàn)學習這些知識并沒有那么枯燥無趣，也不是那么晦澀難懂了。

5、去表法

在識別電路時，若電路中有電壓表或是電流表而影響孩子判斷電路，則可把電壓表和電流表去掉。具體方法就是：將電壓表看做是斷路而直接擦掉（電路圖多余的線頭也完全擦掉），將電流表看做是短路而擦掉（電路圖中電流表部分的導線直接連接起來）。

如何學好初中物理電路

1.理解電路基礎知識：首先，要理解電路的基本元件，如電源、導線、電阻、電容、電感、開關等，以及它們的作用和特性。

2.學習電路分析方法：掌握電路分析的基本方法，如基爾霍夫定律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的分析方法等。

3.練習畫電路圖：畫電路圖是學習電路的重要環(huán)節(jié)，需要掌握畫圖的規(guī)范和方法。例如，如何表示元件的連接方式、如何表示電路的接線、如何標注元件的參數(shù)等。

4.做電路實驗：通過實驗可以更直觀地理解電路的工作原理，同時也可以檢驗自己的電路分析能力。

5.解決問題：通過做習題或實際問題，將所學的知識應用于實際，提高自己的電路分析和解決問題的能力。

6.不斷鞏固和深化：學習電路是一個持續(xù)的過程，需要不斷地鞏固和深化所學的知識，提高自己的理解和應用能力。

初三物理電學為什么覺得很難

1、基礎知識掌握不好

初三學生對電學的基本概念、定義、定律、特點、規(guī)律、電表原理理解不透，每個公式的適用范圍，公式中各物理量對應哪個元件或電路弄不清，使用時不知該用哪個。

2、缺少練習運用

孩子沒有養(yǎng)成一題多解，一題多問的習慣，而且在練習運用中沒有掌握知識，防止理論和實際脫節(jié)，遇到問題無從下手。尤其是動態(tài)電路的計算，開關閉合斷開引起的電路變化和滑動變阻器引起的電路變化思路不清。