孩子初中語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

近年來(lái)，隨著傳統(tǒng)文化的發(fā)展，語(yǔ)文的地位越來(lái)越重要的。語(yǔ)文作為學(xué)生從小都要學(xué)習(xí)一門學(xué)科，重要性已經(jīng)不言而喻。雖然學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文每天都耳濡目染，但是還是有一些學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不理想，有些家長(zhǎng)在面對(duì)孩子語(yǔ)文成績(jī)往往會(huì)感到十分無(wú)奈。

孩子初中語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

1、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，因此就要讓孩子平時(shí)多讀書，通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)和一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)還需要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的喜愛(ài)，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)對(duì)文章的速讀、細(xì)讀、精讀等，并且多思考文章的結(jié)構(gòu)構(gòu)成和作者的思路。語(yǔ)文需要掌握的知識(shí)很多，所以要多看一些課外書，積累課外知識(shí)，畢竟課本里面的知識(shí)是有限的。

2、多背多積累

背誦是提高語(yǔ)文能力的不可或缺的重要手段。因此，除了課本中要求背誦的課文和詩(shī)句，自己平時(shí)看到一些好的詞句也可以通過(guò)背誦積累下來(lái)，學(xué)好語(yǔ)文的一些基礎(chǔ)知識(shí)。

3、經(jīng)常練習(xí)寫作

在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，以此鍛煉文筆，慢慢的寫作水平就提高了。這時(shí)，之前背誦的東西在這里可以用到，平時(shí)背過(guò)的名言、歌詞、古詩(shī)詞等，都可以拿來(lái)用，豐富自己的寫作文采，還可以借鑒之前背誦過(guò)的好文章的結(jié)構(gòu)，用來(lái)組織自己的文章。

4、學(xué)習(xí)善總結(jié)

人們都說(shuō)失敗是成功之母，我說(shuō)總結(jié)才是成功之母。沒(méi)有總結(jié)，就沒(méi)有成功。沒(méi)有總結(jié)，就沒(méi)有學(xué)習(xí)。會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是會(huì)總結(jié)的孩子。

為了考高分，我們不能只是一味地刷題，為了做題而做題，而應(yīng)該在我們做了一道題之后，多思考分析和總結(jié)，總結(jié)出一類題的答題方法。畢竟學(xué)習(xí)就是為了考試能考個(gè)好成績(jī)。

5、答題有方法

學(xué)習(xí)講策略。任何考試，想拿高分都有策略。都是考試做題，有的同學(xué)遇到難題，敢于放下，全部寫完后，再仔細(xì)思考，有全局意識(shí)。有的同學(xué)按順序?qū)?，遇到難題，拿出鍥而不舍的精神，結(jié)果考試結(jié)束，后面大題還沒(méi)寫，這就是沒(méi)有全局意識(shí)，不懂考試方法的惡果。

拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，古詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀、作文是考試的重點(diǎn)。備考古詩(shī)文要做到課內(nèi)考點(diǎn)不丟分；備考現(xiàn)代文要善于總結(jié)閱讀方法，提升閱讀理解能力；備考作文，考前要堅(jiān)持練習(xí)寫作，練習(xí)手感，考試的時(shí)候?qū)懫饋?lái)自然順利多了，必然拿高分。

初中語(yǔ)文基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。初中語(yǔ)文內(nèi)容容量大，包括現(xiàn)代文和古詩(shī)詞等，想學(xué)好語(yǔ)文不但要上課認(rèn)真聽(tīng)講，理解每一篇文章的寫作背景，寫作方法，作者表達(dá)思想，還要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累。例如，文中詞語(yǔ)的音，形，義及名言，優(yōu)美段落，古詩(shī)詞的背誦等，這在考試中占比很大，必須下功夫記住。

2、現(xiàn)代文閱讀是初中語(yǔ)文的一塊重要內(nèi)容。要學(xué)會(huì)閱讀不同類型現(xiàn)代文的方法，把握題型及答題思路，多動(dòng)腦筋，勤于練習(xí)。學(xué)生還要學(xué)會(huì)解讀不同文體的文章的方法：在讀懂文章、把握中心的基礎(chǔ)上，掌握這些文體考查的主要題型及答題思路。

3、學(xué)生平時(shí)要多觀察生活積累素材，初中作文比起小學(xué)，在審題上有了難度，在文章的選材上有了深度，在寫法上更講究一些點(diǎn)題、照應(yīng)、詳略等技巧。在平時(shí)多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀作文的寫法，多閱讀多進(jìn)行仿寫練筆等，在思維和表達(dá)上下功夫。

4、古詩(shī)文也是學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn)。課外古詩(shī)文是初中生考試的難點(diǎn)，而古詩(shī)文中，課外古詩(shī)文又是高頻扣分區(qū)。平時(shí)多注意積累課外古詩(shī)文，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就掌握了。

5、養(yǎng)成良好的語(yǔ)文習(xí)慣。比如愛(ài)寫讀書筆記;語(yǔ)文課堂上愛(ài)發(fā)言、愛(ài)思考，勤質(zhì)疑等等都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課下要有自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度。

6、攻克閱讀理解。整個(gè)初中語(yǔ)文中，閱讀理解最容易丟分，大部分同學(xué)閱讀題至少扣5分，多則十幾分。然而，閱讀理解又是最好拿分的考點(diǎn)?？梢蕴暨x以前寫過(guò)的閱讀題，進(jìn)行歸納總結(jié)，整理出答題套路。

孩子語(yǔ)文成績(jī)上不去怎么辦

其實(shí)孩子的語(yǔ)文成績(jī)，主要看孩子平時(shí)的閱讀，如果孩子平時(shí)閱讀的書籍多，積累的知識(shí)就多，如果閱讀少，積累的知識(shí)就少，語(yǔ)文成績(jī)自然就上不去。所以要想提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，首先要做好以下幾個(gè)方面。

首先，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍。

家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，帶頭閱讀。人家說(shuō)的言傳不如身教，身教不如境教就是這個(gè)道理。家里沙發(fā)上、茶幾上、書桌子都可以放幾本書，家長(zhǎng)沒(méi)事時(shí)隨手拿起書就可以讀。

然后，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。

興趣是最好的老師。有興趣，孩子才會(huì)喜歡閱讀，主動(dòng)閱讀。有興趣，孩子才不會(huì)覺(jué)得閱讀是一件痛苦的事，而是一件有樂(lè)趣的事。

家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)設(shè)的閱讀氛圍，已成功的引起了孩子的好奇心。他會(huì)想，書里究竟有什么好玩的東西，會(huì)讓爸爸媽媽沒(méi)事就讀？他已產(chǎn)生了探究的心理，這時(shí)家長(zhǎng)就可以給孩子一些適合他閱讀的書本。

慢慢的，孩子從書中看到了一些生活中不曾看到的事物，不曾看到的風(fēng)景，不曾經(jīng)歷過(guò)的故事，就會(huì)對(duì)課外書產(chǎn)生興趣，喜歡上了閱讀。

其次，從感興趣的書開(kāi)始讀。

閱讀不好，一直刷題是沒(méi)有用的，因?yàn)闆](méi)有理解好里面的內(nèi)容，所以，要讓孩子多閱讀，擴(kuò)大閱讀量，孩子感興趣，就會(huì)認(rèn)真讀下去。

再次，多讀經(jīng)典作品。

經(jīng)典作品經(jīng)久不衰，無(wú)論是內(nèi)容還是方式上都是值得仔細(xì)推敲的，孩子經(jīng)典作品讀得多了，閱讀理解和鑒賞能力自然就上來(lái)了。

最后，要讓孩子把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣。

孩子把閱讀當(dāng)成了習(xí)慣，會(huì)有空就閱讀，不需要大人提醒督促。這樣，孩子的閱讀理解能力自然而然得到了提高，相應(yīng)的作文水平也得到了提高，語(yǔ)文成績(jī)自然也就上去了。