初一歷史滿分多少

孩子才上初一，歷史學不會，孩子對歷史也沒有很高的興趣，每次考試，都是臨時抱佛腳，平時不愿意花時間搞好這方面的學習，都把時間用在了主科學習上面，那孩子不出現(xiàn)偏科才怪呢。

初一歷史滿分多少

初一歷史滿分100分。

初一一共有七門學科，分別為語文、數(shù)學、英語、歷史、政治、地理和生物，各科的成績分別如下：

1.語文120分2.數(shù)學120分3.英語120分4.歷史100分5.政治100分6.地理100分7.生物100分。初一為滿分760分，當然每個地區(qū)的各科分數(shù)可能會有所不同，但大致都在十分以內(nèi)徘徊。七門學科每一門都十分重要，如果想要考上一個好的大學，那么每一門學科都要均衡發(fā)展，不要對任何一門有偏科。

初一歷史不好怎么辦

首先，要培養(yǎng)對歷史學科的興趣，要學會記課堂筆記，可以通過列表格，記熟人物、朝代、歷史貢獻等，要試著去講或演故事，加深對重要歷史事件的印象，學會區(qū)分重難點，勤于思考，并積極主動與老師同學交流探討。

其次，最笨最實在的方法就是死記硬背。試想當他能夠一字不落地背完整本書時，估計想學不好都難。當然學習需要講方法的，現(xiàn)在不是有一些樹杈法，思維導圖嗎？當然基本都是先抓主線，再去延伸之類的。

再次，不要有恐懼心理。初中歷史比較簡單，考試也不會那么深奧，要學會總結(jié)，就可以了，首先，時間，地點，人物，背景，原因（根本原因，直接原因是重點），影響（歷史意義）。這些背會了，歷史及格是綽綽有余的，剩余的比較難的大概就是給你一段史料，或者名人的話語，來出題了，史料解析題只要你知道是哪個時期的事情，那么就還是簡單的時間地點人物背景原因影響這點問題了，所以人物所說的話，要多多了解。記歷史要像記故事一樣，流暢完整的理解記憶。

最后，對于初一的孩子，他們在認識社會政治領(lǐng)域當中的事情上，能力確實比較薄弱，但是可以鼓勵孩子換位思考，設(shè)身處地地去分析事情，去拓展自己的視野，當習慣于思考歷史事件的時候，他就能夠從過去的歷史當中學會了反思，然后從全面的觀點，比如說，政治經(jīng)濟，地理，外交等等各方面去分析一件事情。這種思維方式，是學習歷史的根本的方法，剛開始確實會比較難一些，但是習慣了，習得了這一種思維方式的話，他就奠定了歷史事件分析的能力。

初一歷史滿分是100分，想要讓孩子學好歷史，有必要激發(fā)孩子學習歷史的興趣，我們家長可以給孩子做好啟蒙教育，家長多跟孩子普及下歷史知識，讓孩子對這些有興趣。

孩子初一歷史不好怎么辦

1、要學會使用好課本。初中的歷史比較簡單，但要想學好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說初中歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此同學們應該對該部分進行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容，要學會分析這一部分哪些是重點。

2、注意前后聯(lián)系，學會歸納整理。歷史是從古到今發(fā)展演變而來的，在學習時要注意知識的前后聯(lián)系。例如，在學習中國歷史“香港回歸”時，應聯(lián)系前面所學知識，回顧香港是如何被英國占領(lǐng)的相關(guān)知識。在學習世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時，應聯(lián)想到中國歷史“五四運動”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。

在學習過程中，學生還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統(tǒng)化。例如，學生可以就“港澳、臺灣問題”、“三次科技革命”等專題知識進行歸納整理，這樣也有利于知識的掌握。

3、及時復習鞏固，按時完成學習任務(wù)。不管哪個學科，要想學懂弄通，取得好的成績，都必須及時復習鞏固，歷史的學習也不例外。在學習的過程中，我們要養(yǎng)成及時復習的習慣，做到今日事今日畢，按質(zhì)按量完成學習任務(wù)。有的學生懶散拖沓，所學的知識不及時掌握，作業(yè)也不按時完成，學習缺乏主動性、自覺性和責任心，這樣怎么能把學習搞好呢？

4、不懂就問。這點也很關(guān)鍵，其實不只是歷史，其他科目也一樣，當遇到不會的題卻礙于面子不去問，不去弄懂，日積月累，到總復習會發(fā)現(xiàn)有很多都不會，這時候來趕已經(jīng)是不夠時間的了，所以當學生學完一個新知識點的時候要做些題來考驗自己究竟會不會，不會的當天弄懂，不要讓這些知識點成為“禍害”。

5、多讀書，多關(guān)注熱點話題。不能僅僅把學習的范圍局限在課本上，當課本上的知識點掌握的足夠熟練，學生可以去多讀一些課外書，像《史記》就是一本很好的了解歷史的課外書。課外時間也可以抽時間觀看新聞聯(lián)播，學生可以從新聞中獲得書上沒有的對歷史事件和熱點話題的看法，能從新聞中了解到大眾對于熱點話題的看法，這對學習初中歷史是十分有用的。