初三學(xué)生能玩手機(jī)嗎

隨著社會的發(fā)展，手機(jī)得到越來越廣泛的普及，很多孩子接觸手機(jī)的機(jī)會越來越多，孩子對于手機(jī)的使用頻率也越來越高，家長們擔(dān)心手機(jī)會耽誤孩子的成績，拒絕給孩子手機(jī)，其實(shí)，孩子接觸手機(jī)已經(jīng)成為不可逆的趨勢，家長要做是正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，而不是完全拒絕孩子玩手機(jī)。

初三學(xué)生能玩手機(jī)嗎

初三可以使用手機(jī)，但需要適度限制。

初三的孩子有一定的自制力，但是現(xiàn)在的各種游戲，電影，動漫都太多了，孩子一打開手機(jī)（電腦）就容易沉迷，這個(gè)時(shí)候家長就要勸說和制止。當(dāng)然也不是說因?yàn)檫@就不讓孩子玩手機(jī)（電腦），畢竟也是要學(xué)會接觸這些東西的，只要教會孩子要適度就行了。

家長應(yīng)該明確規(guī)定什么時(shí)間可以使用手機(jī)，使用手機(jī)一方面是為了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，另一方面是娛樂。適當(dāng)?shù)膴蕵房梢耘沤鈮毫ΑＨ绻⒆記]有自控能力，而且也會影響孩子的學(xué)習(xí)，我建議是不用的。同時(shí)，家長也應(yīng)該與孩子溝通，教育他們?nèi)绾握_使用手機(jī)，并制定合理的手機(jī)使用規(guī)定。

初三玩手機(jī)會影響成績嗎

手機(jī)對初三學(xué)生的危害不容忽視。首先，過度使用手機(jī)會影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致注意力不集中，影響課堂聽講和作業(yè)完成。另外過度使用手機(jī)，還會對孩子造成以下影響：

對眼睛的影響，長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，容易引起眼睛疲勞、近視等問題。因此，要注意控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，每隔一段時(shí)間讓孩子休息，同時(shí)可以給孩子選擇合適的保護(hù)眼睛的軟件。

手機(jī)上的社交媒體和游戲容易讓學(xué)生沉迷其中，影響正常的生活作息和健康。此外，手機(jī)上的不良信息也會對初中生的身心健康造成影響。

對社交能力的影響，長時(shí)間玩手機(jī)會讓孩子沉迷于虛擬世界中，容易導(dǎo)致孩子退縮、孤僻，對孩子的溝通、表達(dá)、交際等能力的發(fā)展帶來不利影響。

過度沉迷于手機(jī)游戲和社交媒體也可能導(dǎo)致孩子缺乏身體鍛煉和面對面交流的機(jī)會，并可能促進(jìn)不良習(xí)慣的形成。

沉迷于游戲和社交媒體，孩子們可能會沉迷于手機(jī)游戲和社交媒體，導(dǎo)致他們忽視了其他的學(xué)習(xí)和活動。

沉迷手機(jī)荒廢學(xué)業(yè)，五大妙招幫助孩子正確使用手機(jī)

與孩子共同制定關(guān)于手機(jī)使用的制度。家人選擇一個(gè)合適的時(shí)間點(diǎn)，坐下來就規(guī)章制度的制定進(jìn)行逐條討論，最終制定出完整的約定條例。這些制度中細(xì)致的列舉包括手機(jī)使用的方方面面，比如時(shí)間、次數(shù)、懲罰和獎勵(lì)機(jī)制等。只有這樣，出現(xiàn)了問題的時(shí)候，才能找到對應(yīng)的解決辦法。

嚴(yán)格按照制度適時(shí)給予孩子獎勵(lì)和懲罰。要讓孩子清楚的知道遵守約定可以得到什么，沒有完成約定將失去什么。獎懲分明的做法有利于增強(qiáng)孩子自我控制的能力。當(dāng)孩子嚴(yán)格按照規(guī)章制度使用手機(jī)后，作為父母的我們當(dāng)然不要吝嗇自己的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

鼓父母可以鼓勵(lì)孩子使用手機(jī)進(jìn)行有益的活動，如閱讀電子書、學(xué)習(xí)課外知識、參與有教育意義的應(yīng)用程序等。

建立手機(jī)使用習(xí)慣。幫助孩子建立良好的手機(jī)使用習(xí)慣，例如不在睡前使用手機(jī)、不在課堂或?qū)W習(xí)時(shí)間使用手機(jī)等。養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣對于孩子的學(xué)習(xí)和健康非常重要。

家長以身作則，正確引導(dǎo)。有的父母抱怨孩子沉迷玩手機(jī)，但自己卻也是不折不扣的手機(jī)迷，這種情況就如同“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”，簡直太可笑！孩子的很多行為其實(shí)都是模仿大人，仔細(xì)想想孩子第一次接觸手機(jī)，是不是通過你的行為示范，甚至主動引導(dǎo)？