高二孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

高二孩子早戀，家長不要慌張，這個時期的孩子已經(jīng)不小了，有早戀現(xiàn)象，有喜歡的異性很正常，我們家長以前上高中的時候是不是也有喜歡的人？所以說，不要擔心，只要孩子一切都好，我們多加引導，就不會影響到孩子成長發(fā)展。

高二孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對癥解決。是同學們起哄造成的所謂“事實”？還是一時感情沖動？是青春期的困惑還是學習過于緊張？總之，需要做細致的調查和耐心的思想轉化工作。

2、積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學習如何？成績如何？名次如何？可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術，靜下心來好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。

3、曉之以理，動之以情。對早戀學生不能干涉，強行拆散，也不能居高臨下，嚴詞訓斥，家長應成為學生生活道路的引路人，以平等的態(tài)度，以朋友和“參謀”的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關系，這關系到他們終身幸福的問題。

由于中學生自我克制的能力較差，在通過說服教育，學生心悅誠服的前提下，家長可幫助學生訂出自我約束的守則，并幫助督促他們自覺地履行守則。

4、幫助學生學習正常的異性交流。我們應該鼓勵孩子廣泛、自然地交流，讓孩子與異性開誠布公、分組交流，這樣他就不會對個別異性產(chǎn)生過分的好感。同齡人雖談戀愛，但父母不應該斷然讓自己的孩子和戀愛中的同學分手。因為同齡人的驅動力非常強，這種驅動力比家長和老師都要大。

父母應該采取放松的態(tài)度，讓孩子自然地選擇，是否跟隨自己的感覺去談戀愛，并在選擇中確立自己。老師和家長應該為孩子提供足夠的信息和建議，幫助孩子自己判斷是否正確，是否應該，是否值得。與其他管教相比，自律的效果會更加顯著和持久，也是孩子們愿意接受的一種方式。

高二孩子叛逆，如何管教

1、要抽出時間，陪伴孩子，不要一味地以忙來找借口，不要整天拿著手機。多關心孩子的生活，學習。每天真心地和孩子聊天，在輕松和諧的氣氛中與孩子交流，不能是一副高高在上的姿態(tài)。

假期里，一定要抽時間帶孩子到外面走走，開開眼界，參與社會實踐活動。共同參與一些體力勞動，共同進行一些游戲，體育運動，比如打籃球，打乒乓球等等。

2、建立一個比較溫馨通情達理的家庭氛圍，做到雙向溝通，畢竟溝通才是解決問題的有效途徑；將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關系就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。

孩子小的時候，管教過程中，大多數(shù)情況下都是家長一言堂，所有的事情都是家長設計，包辦，代替，操心。但對于高中的孩子，家長的管理方式就應該進行適當?shù)恼{整。

如何看待高二早戀

1、屬于正常心理反應。青春萌動，人之常情。而自己喜歡的人恰好又喜歡自己，那瞬間的歡喜足以蓋過迷茫與理性。

2、在兩個同學互相有好感的時候，家長與學生不能過于緊張，找到當事人溝通，理性看待！

3、高中還是以學習為主，在兩個人相互鼓勵，共同進步的情況下，學校與家長沒有必要過多的去干預，正確引導！不乏兩個人相互鼓勵考上名校的例子！

4、若雙方成績都受到不好影響，家長和學校就需要時刻警惕，可以迂回的表達出意思，待高考后再談也不遲！