孩子摔壞了貴重物品怎么教育

在生活中，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子摔壞了他人或者自家貴重物品的情況，而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的回應(yīng)方式以及引導(dǎo)方式都是非常重要的，如果引導(dǎo)的好，將會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，從而慢慢改掉這種行為；反之，不僅解決不了問(wèn)題，反而還會(huì)對(duì)孩子的身心帶來(lái)不好的影響。

孩子摔壞了貴重物品怎么教育

1、關(guān)心孩子有沒(méi)有受傷。孩子出于好奇心，不小心打碎了東西。父母心疼東西的同時(shí)，也要注意關(guān)心孩子。畢竟有些玻璃碎片什么的，很容易傷到孩子。雖然東西很珍貴，但也沒(méi)有孩子珍貴，孩子的安全是第一位。

2、詢問(wèn)孩子拿的動(dòng)機(jī)。有時(shí)候孩子是出于好奇心理，或是缺乏家長(zhǎng)的關(guān)心，比如孩子在看到爸爸玩手機(jī)很開(kāi)心，想要了解爸爸為什么那么開(kāi)心，吸引父母的注意力，就會(huì)想要玩手機(jī)?；蛘呤强吹綃寢屝沦I(mǎi)了一個(gè)手鐲很開(kāi)心，會(huì)出于好奇的心理，想要去觸碰它。在發(fā)現(xiàn)孩子摔壞物品時(shí)，家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子出于什么原因想拿這些物品。

3、及時(shí)與孩子溝通。不要當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵孩子，也不要說(shuō)賠錢(qián)就是了，這樣孩子會(huì)認(rèn)為他弄壞任何東西都沒(méi)事，賠錢(qián)就可以了。要告訴孩子這件事為什么做錯(cuò)了，讓他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還有很重要的一條就是要讓他知道，未經(jīng)允許，是不能動(dòng)別人的東西的。

4、吸取教訓(xùn)。該說(shuō)的都說(shuō)了之后，要保證他真的明白了，下次不會(huì)再犯了，家長(zhǎng)要讓孩子知道，這樣做給人帶來(lái)的麻煩，可以做一個(gè)游戲，角色互換一下，讓孩子可以深刻地感受到。

5、讓孩子承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。有的父母心想著東西都碎了，再教訓(xùn)孩子也沒(méi)多大意義，就這么算了吧。但其實(shí)父母要教會(huì)孩子承擔(dān)自己的責(zé)任，家長(zhǎng)可以通過(guò)做家務(wù)的方式鍛煉孩子的責(zé)任心，明白犯錯(cuò)導(dǎo)致的后果。

在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意以下幾個(gè)“雷區(qū)”：

孩子摔碎貴重物品，家長(zhǎng)不依不饒地大聲叱罵孩子。很多父母認(rèn)為孩子年紀(jì)小，沒(méi)有“臉面”和自尊心這種說(shuō)法。但是事實(shí)上，孩子也是很在乎別人的看法的，如果媽媽在外面大聲叱罵孩子，會(huì)使孩子沒(méi)有安全感，更會(huì)使孩子的性格越來(lái)越自卑。因?yàn)閶寢尩某庳?zé)讓他感到害怕，在以后犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，孩子會(huì)推脫責(zé)任，逃避責(zé)罵。所以，媽媽們一定不要闖了這個(gè)“雷區(qū)”。

孩子摔碎貴重物品，家長(zhǎng)絲毫不在意這件事。在孩子破壞東西的時(shí)候，媽媽們千萬(wàn)不可以不管不顧，認(rèn)為這不是什么大事。孩子年紀(jì)小，對(duì)很多是非還不明確，如果摔碎東西，媽媽沒(méi)有管教，那孩子就會(huì)認(rèn)為這不算是一個(gè)錯(cuò)誤，時(shí)間久了，孩子會(huì)養(yǎng)成不珍惜的壞習(xí)慣的。

在教育孩子摔壞了貴重物品這件事上，家長(zhǎng)需要做什么呢？

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子直面困難，承擔(dān)錯(cuò)誤。家長(zhǎng)要注意到的是，孩子摔破東西的殘?jiān)€在地上，孩子摔破東西造成了不便，給別人帶來(lái)了麻煩，孩子摔破東西產(chǎn)生了一定的后果，很多家長(zhǎng)這時(shí)候都選擇讓清潔工來(lái)打掃，這是不對(duì)的。

這樣的行為其實(shí)就是教給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的道理——你造成的錯(cuò)會(huì)有人為此買(mǎi)單，孩子逐漸就會(huì)變得無(wú)所謂，反正我做錯(cuò)了都有別人承擔(dān)，毫發(fā)無(wú)損，形成做錯(cuò)事無(wú)所謂，逃避后果的性格。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇敢地為所犯的錯(cuò)誤承擔(dān)后果，即使有清潔工打掃，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子去一起參與打掃，教給孩子犯錯(cuò)不逃避，敢于承擔(dān)后果的道理。

家長(zhǎng)用行動(dòng)給孩子樹(shù)立為事情負(fù)責(zé)的榜樣。教育孩子的時(shí)候，一般的家長(zhǎng)就開(kāi)始給孩子講這個(gè)東西什么價(jià)值，那個(gè)東西什么價(jià)值，無(wú)非是雞湯以及大道理了，然而這樣的教導(dǎo)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)未免太過(guò)生硬了。

給孩子講這些那些的大道理，孩子能聽(tīng)懂的不足十之一二。家長(zhǎng)不妨表現(xiàn)在行動(dòng)上，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)給孩子樹(shù)立榜樣。孩子摔破了東西，家長(zhǎng)直接帶著孩子一起照價(jià)賠償，給孩子留下的沖擊力更強(qiáng)，更能給孩子留下負(fù)責(zé)的形象。