不愿意寫作業(yè)的孩子怎么教育

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，然而很多孩子在學習的過程中，出現(xiàn)不愿意寫作業(yè)的現(xiàn)象，一些家長對孩子采取武力措施，迫使孩子寫作業(yè)，在這樣的環(huán)境下，孩子雖然完成了作業(yè)，但作業(yè)的錯誤率卻在不斷攀升。

不愿意寫作業(yè)的孩子怎么教育

了解孩子的感受。在和孩子溝通的過程中，耐心傾聽是非常重要的?；蛟S他們感到壓力很大，或者是因為其他學業(yè)上的問題而感到困擾。只有真正了解問題的根源，我們才能更有針對性地進行引導。

營造積極的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境是激發(fā)孩子學習興趣的基礎。確保孩子有一個安靜、整潔、明亮的學習空間，同時在家里創(chuàng)造出輕松愉悅的氛圍。這樣的環(huán)境不僅能夠幫助孩子更好地集中注意力，還會使學習變得更加愉快。

激發(fā)學習興趣。激發(fā)孩子對學習的興趣是引導他們寫作業(yè)的一項有效策略。通過將學習內(nèi)容與實際生活聯(lián)系起來，或者通過一些趣味性的學習活動，我們可以幫助孩子更好地理解和接受知識。

建立目標和獎勵機制。幫助孩子建立明確的學習目標，并與他們一起制定合理的獎勵機制。目標的設定可以讓孩子感到有目標可達，獎勵機制則可以激勵他們積極完成作業(yè)。獎勵可以是一些小的獎勵，如一次家庭活動、一份小禮物等。

孩子總是不愿意寫作業(yè)，家長需要分析孩子不愿意寫作業(yè)的原因，有可能真的是作業(yè)有難度，孩子產(chǎn)生了學習障礙，并不是故意拖延，只有知道原因，孩子不愿意寫作業(yè)問題才能得到徹底的解決。

孩子總是不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、家長不要監(jiān)視孩子。家長不要一直緊盯著孩子學習。孩子一停筆思考，就詢問原因，催促孩子趕緊動手。發(fā)現(xiàn)孩子有寫錯了的地方，馬上指出來讓他改正。一直在家長的目光注視下，孩子也會感覺到非常不自在，更無法集中注意力，專心學習。

家長在孩子寫作業(yè)的時候，不要動不動給他送吃的送喝的，噓寒問暖，時不時來一句“孩子渴不渴？餓不餓？累不累？要不要休息會？”，也許孩子當時正在聚精會神地思考題目，家長這么一打斷，靈感思路就沒了，孩子也會心生厭煩。

2、幫助孩子制定目標。家長要幫助孩子制定一個目標。起初制定目標的時候，可以從短期開始。比如說，孩子如果不認真寫作業(yè)會有什么樣的懲罰。如果孩子完成得好的話，會有什么樣的獎勵！但是，建議家長在制定這個目標的時候，是潛移默化的，不要太明確。

3、家長要讓孩子明確時間觀念。有些孩子時間觀念較差，做事分不清主次，回到家先躺下休息再玩會手機，磨磨蹭蹭拖到八九點才開始寫作業(yè)。晚上寫作業(yè)的效率又低，導致忙到十一二點才收工，影響了正常的作息時間，睡眠不足。

很多孩子覺得寫作業(yè)會占用玩耍的時間，因此對寫作業(yè)總是提不起興趣，甚至一些孩子想到寫作業(yè)就渾身不舒服，從而會想盡辦法磨蹭、拖拉；此時家長要及時的幫助孩子改變對作業(yè)的錯誤認知，認識到學習的重要性。

如果孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、給予鼓勵。對于孩子的學習，家長要及時關注，并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績，也不喜歡做做作業(yè)的情況下，應該給予適當?shù)墓膭?。一味的懲罰或罵孩子，可能會適得其反。

2、讓孩子從學習中找到自信。對于自己有把握的事情，我們都樂于去做。對于作業(yè)，若是小孩子能自己獨立完成，他也會積極主動地完成。不過，這需要一個過程，讓小孩子從學習中找到自信。在一些很小的事情上，若是小孩子能獨立完成，就給予口頭表揚，小孩子也會慢慢變得自信起來。

3、控制孩子的玩耍時間。孩子的自控能力都是比較差的，那么這個時候就需要家長來嚴格限制孩子在沒有寫完作業(yè)之前玩耍的時間，在認真完成作業(yè)之后，孩子才能去做自己想做的事。

如果孩子沒有遵守約定就要有適當?shù)膽土P，比如說不能看電視或者不能出去跟小朋友玩等等，只有懲罰才能讓孩子記住，按照規(guī)定完成作業(yè)這個原則是不允許被破壞的，并不是自己一次兩次就可以逃過的。俗話說得好，萬事開頭難，但時間一長，習慣成自然，孩子也會覺得到點了就需要去寫作業(yè)，這是每個家長都希望看到的事情。

孩子不愿意寫作業(yè)，很大可能是沒有感受到學習的興趣，所以把作業(yè)看的不重要。那么家長在教育孩子的時候，要先培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子意識到寫作業(yè)的重要性，這樣孩子才會按時完成作業(yè)，愛上學習。

孩子就是不愿意寫作業(yè)該怎么辦

1、先培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子愛上學習。學習是自己的事情，不能讓孩子心里覺得他們一直都只是在為父母學習。有人說讓孩子愛學習這太難了，很少聽說誰家孩子特別愛學習。

是的，孩子愛學習不是天生的，需要后期培養(yǎng)，在他們會說會看會思考的時候就要開始培養(yǎng)。幼兒時期愛看書的孩子，愛思考的孩子，愛提問并能得到父母解答的孩子，在步入學校時，多數(shù)都是愛學習的。

2、適當給孩子獎勵，降低你望子成龍的標準。孩子如果作業(yè)完成得及時，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以適當給予一些獎勵，比如是他們喜歡的玩具、零食，或是周末出游喜歡的地方。父母對孩子的一切要求，都要以自己孩子的實際情況為準，循序漸進的提高要求標準。這樣，孩子才會一步步的愛上學習愛上寫作業(yè)。

3、和孩子講講道理。首先，家長應該和孩子講講道理，說說學習的重要性，學習是對孩子自己好的。所以，孩子應該對自己的學習負責。如果，一個孩子在學生時代，連學習都拿不下來，長大后，他還能拿下什么來等等。讓孩子知道吃得苦中苦，方位人上人。多學習，好好學習，對自己是一件好事。

作業(yè)對孩子來說有著至關重要的作用，但是很多孩子都不喜歡寫作業(yè)，甚至有點排斥寫作業(yè)，每次寫作業(yè)不是不認真就是拖拉磨蹭，面對孩子如此不愿意寫作業(yè)的情況，家長一定要注意引導孩子。

孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、形成良好的作業(yè)習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業(yè)，完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養(yǎng)成放學先寫作業(yè)的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業(yè)練習，讓孩子體驗寫作業(yè)的樂趣，進而逐步養(yǎng)成良好習慣。

2、尋找寫作業(yè)的動力。小學生不能主動寫作業(yè)的原因多半在于沒有內(nèi)在動力。這時家長可以進行目標鼓勵，讓孩子想想努力后即將到手的獎狀以及同學羨慕的眼光。只要孩子樹立了學習目標，就會主動完成作業(yè)。

3、弄清楚孩子不愿寫作業(yè)的原因，可能是因為作業(yè)太難或太簡單，也可能是因為他們對某門課程不感興趣。根據(jù)原因，家長可以提供幫助和支持，例如幫助孩子解決難題或?qū)ふ宜麄兏信d趣的課題。

4、給予鼓勵和表揚。當孩子完成作業(yè)時，家長應該給予鼓勵和表揚，以保持他們的積極態(tài)度。避免批評和懲罰，這樣可能會使孩子更加反感作業(yè)。

當下越來越多的孩子在寫作業(yè)的時候，都非常的拖拉，對于作業(yè)可謂是一點主動性都沒有，當家長發(fā)現(xiàn)孩子不愿意寫作業(yè)的時候，不管是打還是罵，都不管用，有些家長也已經(jīng)束手無策了。

8歲孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子多一點時間，讓他慢慢理清，才能掌握其中的關聯(lián)，我們的連番考問那不是教，而是逼。要是因為心急而打罵孩子，不但會引起他的抵觸情緒還會傷害智力，另外也會令孩子懼怕此類題型在心里留下永遠也克服不了的障礙。

2、如果孩子實在不愿意寫作業(yè)的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。

3、對應孩子的叛逆，想要解決，最好的辦法就是傾聽，給孩子講的機會，讓孩子表達自己，把心理的情緒說出來，和父母分享。這樣做有兩個好處，一是情緒通過傾訴得到了一部分的發(fā)泄，問題解決了一半。二是父母了解了孩子的心理，更利于我們對癥下藥。

4、建立規(guī)律和習慣。創(chuàng)建一個固定的作業(yè)時間表，讓孩子知道每天都有專門的時間用來完成作業(yè)。堅持規(guī)律的作業(yè)時間可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

當孩子向家長抱怨說不想上學的時候，大部分的家長都是非常的緊張的，不知道要怎么幫助孩子才好，孩子厭學不想上學這是非常正常的情況，家長只要采取正確的措施注意引導孩子，就能幫助到孩子。

不愿意上學的孩子怎么教育

1、制定合理的學習計劃。家長可以和孩子一起制定學習計劃，包括學習的時間和內(nèi)容等。在制定計劃時，要根據(jù)孩子的實際情況進行合理的安排，讓孩子感到學習不是一件累贅的事情。

2、了解原因。在孩子不愿意學習的情況下，首先要了解孩子的原因。孩子不愿意學習可能是因為學習內(nèi)容太難或太無聊，也可能是因為孩子身體不舒服或心情煩躁等。只有了解孩子的原因，才能采取正確的教育方式。

3、建立積極的學習氛圍。創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境，包括提供安靜的學習空間、適當?shù)膶W習時間和資源。鼓勵孩子參加有趣的學習活動，激發(fā)他們的學習興趣。

4、建立學習目標和獎勵機制。與孩子一起制定學習目標，并設立適當?shù)莫剟顧C制，鼓勵孩子努力學習并取得進步。獎勵可以是物質(zhì)獎勵，也可以是贊揚和鼓勵的話語。