初三一?？剂?00多分怎么辦

初三是孩子中考前的重要一年，在這一年，學(xué)校會(huì)舉辦很多場(chǎng)模擬考試，幫助孩子熟悉考試流程并查漏補(bǔ)缺，一些孩子在考試時(shí)成績(jī)比較低下，嚴(yán)重挫傷了孩子的自信心，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，也不想去學(xué)校的現(xiàn)象。

初三一?？剂?00多分怎么辦

首先如果孩子已經(jīng)盡力了，他考了這個(gè)分?jǐn)?shù)，作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該過度責(zé)備他，反而應(yīng)該先安慰他。

其次，告訴孩子，“一次考試代表不了什么”，勸說孩子不要?dú)怵H，幫助孩子一起分析原因，找到合適的方法。

最后，多關(guān)注孩子身心健康，多關(guān)心關(guān)心孩子，幫助他找到更好的學(xué)習(xí)方法，有便于下次考試取得好成績(jī)。

孩子考試成績(jī)差，情緒非常低落怎么辦

首先，我們要了解孩子沒考好的原因。是知識(shí)掌握不扎實(shí)，還是考試策略不當(dāng)？或者是情緒狀態(tài)影響了發(fā)揮？只有找到了問題的根源，才能有針對(duì)性地提供幫助。

其次，給予安慰和支持，孩子沒考好，心里已經(jīng)夠難受了，家長(zhǎng)的指責(zé)和批評(píng)只會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該先安撫孩子的情緒，讓他們知道失敗乃兵家常事，一次考試成績(jī)并不能代表他們的全部。

第三，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)孩子沒考好的原因，家長(zhǎng)可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，適當(dāng)安排復(fù)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。通過明確目標(biāo)和計(jì)劃，可以幫助孩子有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

第四，讓孩子把失誤當(dāng)作機(jī)會(huì)。不要跟孩子說“成績(jī)不好沒關(guān)系”，孩子心里想的是“有關(guān)系”，我們說沒關(guān)系實(shí)際上沒有正確回應(yīng)孩子的感受，孩子需要的是被認(rèn)同，并獲得一些動(dòng)力。我們可以告訴孩子，知道他不開心，但是要相信自己能行，一時(shí)的失誤正是為以后不失誤提供機(jī)會(huì)。

最后，家長(zhǎng)要理智看待孩子的分?jǐn)?shù)?？荚嚥⒉皇菍W(xué)習(xí)的最終目的，考試分?jǐn)?shù)同樣不是唯一的學(xué)習(xí)結(jié)果。所以，面對(duì)考試成績(jī)，我們要幫助孩子認(rèn)真分析，找出失誤的原因，并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，這樣孩子才會(huì)情緒穩(wěn)定，自信心增強(qiáng)，身心各方面才會(huì)健康發(fā)展。

中考在即，孩子不愿意去學(xué)校，如何引導(dǎo)

通過有效的溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因。首先，家長(zhǎng)要明白，孩子不想上學(xué)并不是什么特殊現(xiàn)象。家長(zhǎng)應(yīng)該做的不是一味地責(zé)怪孩子或老師，而是通過有效的溝通了解孩子情況的根本原因。

建立小階段性目標(biāo)，增強(qiáng)孩子的自信心。不難發(fā)現(xiàn)，很多孩子不想學(xué)習(xí)，選擇逃避困難，是因?yàn)楦改冈O(shè)定的目標(biāo)遙不可及，再怎么努力也達(dá)不到。

尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中，少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。