孩子多大學(xué)書法合適
練習(xí)書法主要是學(xué)習(xí)控制毛筆和楷書的基礎(chǔ)部件,小孩接受能力有限,建議在上學(xué)之前開始寫好楷書的基礎(chǔ)部件。不僅要注重書法知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)要注重書法對(duì)于心理的影響,潛移默化地影響,從而達(dá)到真正的融匯貫通。
孩子多大學(xué)書法合適
孩子5歲學(xué)書法最適合。
書法是一種技巧性很高的藝術(shù),字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性,不是一件容易的事,必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律,一步一步的學(xué)習(xí),練習(xí)、循序漸進(jìn),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí),才能掌握書法的確要旨,學(xué)習(xí)書法,年齡不宜太小,學(xué)齡兒童從5歲開始學(xué)習(xí)書法,最適當(dāng)。
學(xué)書法的步驟和方法
一、首先要把練習(xí)書法的用品備齊,毛筆字要準(zhǔn)備毛氈、毛筆、墨水、宣紙、硯臺(tái)、鎮(zhèn)紙、字帖等,鋼筆字要準(zhǔn)備鋼筆、墨水和字帖等,其中筆、墨水和字帖一定要選好的。
二、然后要掌握正確的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì),要做到頭正、身直、臂開、足安。
三、最后就是練字,練習(xí)書法的方法可以用“讀、摹、臨、背、意、用”這六個(gè)字簡(jiǎn)單概括。
1、“讀”即讀帖,讀字的用筆方法、結(jié)字的方法、神采和通篇的章法等,要抓住帖子的特征及字的形象特點(diǎn),在腦海中形成一定的印象,練習(xí)的時(shí)候才能更加胸有成竹。
2、“摹”即摹帖,就是用透明的白紙蒙在字帖上照著描寫。
3、“臨”即臨帖,就是把帖子放在一邊,一邊看一邊照著帖子的寫法進(jìn)行練習(xí)。
4、“背”就是背臨,要開始試著不看字帖,也能夠?qū)懗鲎痔弦粯悠恋淖謥?lái)。
5、“意”即意臨,在能夠背臨的時(shí)候,融入自己的思想、理解,形成自己的書法風(fēng)格。
6、“用”即在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后,要在日常的生活、學(xué)習(xí)、工作中進(jìn)行應(yīng)用。
少兒學(xué)習(xí)書法的好處
第一:中國(guó)書法已有三千多年的歷史,教育部早已將其列為中小學(xué)生的一門必修課。作為青少年素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,可以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,提高文化素養(yǎng),為將來(lái)的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第二:少兒在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中,主要是動(dòng)手,尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動(dòng)作,達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性。這些動(dòng)作靠大腦指揮,經(jīng)常有規(guī)律地訓(xùn)練,對(duì)促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育十分有益。
少年兒童正值生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,12歲時(shí)大腦發(fā)育已基本接近成人。在此之前,抓住這個(gè)大腦發(fā)育的黃金時(shí)期學(xué)習(xí)書法,對(duì)促進(jìn)少兒大腦的生長(zhǎng)發(fā)育,開發(fā)智力,培養(yǎng)高智商的人才非常必要。
第三:書法有嚴(yán)格的書寫法則,少年兒童,尤其是小學(xué)階段,主要是識(shí)字,在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書法,既可以鞏固所學(xué)的知識(shí),又能促進(jìn)文字書寫水平的提高,把字寫得更加整潔美觀,又合乎規(guī)范。