孩子學(xué)書法到底有沒有用

很多家長都問，孩子學(xué)書法到底有沒有用？答案是肯定的。書法是我們的傳統(tǒng)文化之一，古人在書法上的造詣已經(jīng)承襲了很多年，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書法，發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化。

孩子學(xué)書法到底有沒有用

持之以恒的練習(xí)書法，可以使人的注意力集中持久，使觀察變得敏銳，想象力更豐富，同時加深理解能力，能夠讓人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。書法還能讓人得到精神的寄托，培養(yǎng)審美情趣，陶冶人的情操，大大有益于身心的健康發(fā)展。平時在書法教學(xué)中，除了探究古人的用筆結(jié)體，還講述歷代書法文化知識，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的熱愛。

1.培養(yǎng)孩子的自信心。學(xué)習(xí)書法能使學(xué)生提高專注力，因為學(xué)習(xí)書法需要眼、手全身心的投入，使學(xué)生養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而對文化課的學(xué)習(xí)也有極大的幫助。

2.開發(fā)智力。書法的練習(xí)始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作以及與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力；無數(shù)事例證實，學(xué)習(xí)過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

3.可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。每種字體都有一定的法則，在臨帖中仔細對照點畫和結(jié)構(gòu)特點，不斷觀察分析對比，反復(fù)練習(xí)，從而慢慢養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣。

4.提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)。學(xué)習(xí)書法使學(xué)生提高審美能力和文化藝術(shù)素養(yǎng)，隨著不斷學(xué)習(xí)和進步，必定能增加孩子的自信心。而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用。

小孩練一段時間的書法就倦怠了怎么辦

一句話：辦法總比困難多。這是遇到問題時，我們應(yīng)有的主導(dǎo)思想。要積極地分研判，針對性解決個別問題，和采取措施，改進教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣。

1.教學(xué)前就要分析學(xué)情，預(yù)判個別厭學(xué)或?qū)W困的存在。

2.預(yù)設(shè)教學(xué)法和措施，過程中隨時關(guān)注孩子學(xué)情，特別是難點，枯燥的內(nèi)容。

3.有階段性地考測，預(yù)設(shè)幾個坡度，讓每個孩子都能夠得著，趕得上，有自我肯定，認同感！

4.興趣是最好的老師，還有是，同齡的榜樣激勵也重要。

5.班級里，學(xué)校里，各種參賽，讓孩子們參加參加，說鍛煉又增長見識，何樂而不為！

孩子學(xué)書法積極性不高怎么解決

1：找一個好的書法明師，否則一旦書寫姿勢和漢字書寫習(xí)慣定型了就很難再糾正過來。

2：小孩初學(xué)書法（包括書寫），前期應(yīng)以培養(yǎng)興趣為要。

3：家長要多鼓勵小孩子，培養(yǎng)小孩的自信心。同時家長不可以急功近利。 

4：營造一個書法學(xué)習(xí)的環(huán)境，必要的時候和小孩子一起學(xué)習(xí)書法。 

5：帶孩子參觀書畫展，書法名勝古跡等，來潛移默化的培養(yǎng)和影響孩子的書法情感。 

6：凡事不可半途而廢，書法學(xué)習(xí)堅持就是最好的捷徑！