孩子不想寫字怎么去引導(dǎo)他

每個家長都希望自己的孩子，在學(xué)校好好聽課，回家認(rèn)真寫字，但有的孩子就是不想寫字，家長嘮叨半天，孩子一個小時寫倆字。小孩子不愿意寫字并不是嚴(yán)重的問題，家長多分析孩子不愿寫字的原因，引導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子不想寫字怎么去引導(dǎo)他

1.家長陪同：孩子不愛寫字，可以直接讓家長陪同在旁邊，家長也可以找一張字進(jìn)行練習(xí)，這樣能夠促使引導(dǎo)孩子寫字。

2.購買字帖：可以直接購買孩子這個階段所需要使用的字貼，每天堅持讓孩子練習(xí)，久而久之就會養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

3.堅持練習(xí)：回家按老師布置的作業(yè)每天練習(xí)，不要太多每天三四個字，寫十分鐘就行，寫的好看的字或是筆畫，要夸獎孩子，這樣孩子有積極性。

4.增加寫字的樂趣：接受孩子的亂涂鴉行為，很多孩子不喜歡循規(guī)蹈矩的寫字，而是在本子上亂畫，此時作為家長就要及時引導(dǎo)，可以讓孩子寫一個字，然后讓它變成一個小動物，增加寫字的樂趣。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題，孩子厭學(xué)多發(fā)生在初高中階段，這個時期，孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大，情緒容易出現(xiàn)起伏，面對孩子厭學(xué)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子排解壓力，多措并舉激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。

孩子不想上學(xué)家長怎么引導(dǎo)

了解問題：首先要了解孩子不想去上學(xué)的原因，與孩子溝通，聽取他們的想法和感受，找出問題的根源。

提供支持：給予孩子情感上的支持，鼓勵他們表達(dá)自己的感受，幫助他們解決問題。同時，也要提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持，比如幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃、提供學(xué)習(xí)資源等。

積極參與孩子的學(xué)習(xí)：與孩子一起學(xué)習(xí)，積極參與他們的學(xué)習(xí)過程，幫助他們解決問題和提高學(xué)習(xí)興趣。

減輕學(xué)習(xí)壓力：如果孩子是因為學(xué)習(xí)壓力過大而不愿意上學(xué)，可以嘗試減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，如幫助他們安排合理的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率，或與老師溝通調(diào)整作業(yè)量。

厭學(xué)、不愿意去學(xué)校是很多孩子上學(xué)期間經(jīng)常發(fā)生的事，孩子厭學(xué)有多種原因，比如智力因素，家庭因素，校園環(huán)境等，家長要理解孩子的情緒，幫助孩子疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子不愿上學(xué)怎么辦該怎么去引導(dǎo)

應(yīng)該對孩子表示同理心。其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。

跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。當(dāng)你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因為學(xué)習(xí)壓力大，有的是因為人際關(guān)系不好，只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

挖掘?qū)W習(xí)動機(jī)。家長需要從孩子日常點滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。

調(diào)整學(xué)習(xí)方式。如果孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，可以考慮改變學(xué)習(xí)方式。例如，使用多媒體教學(xué)、參與興趣班等，這些方法可以使學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。

孩子一聽聞寫作業(yè)便蹙起眉頭，乃至直言“不想寫”，當(dāng)孩子對寫作業(yè)心生厭倦之時，眾多家長皆深感無奈與焦慮。這時候就要給學(xué)生灌輸好的思想，告訴他們寫作業(yè)是幫助自己提升學(xué)習(xí)和智慧的一個好的方式，也是鞏固課堂知識的一個好的方法、

初中孩子不想寫作業(yè)怎么引導(dǎo)

1、先解決退路，把結(jié)果展示給孩子

家長習(xí)慣于在遇到孩子懶惰的問題時，先解決結(jié)果。也就是主觀判定孩子變懶了，不愛學(xué)習(xí)了，從這個角度，再去催促孩子趕緊寫作業(yè)。還包括日常行為，孩子不想洗漱，也不愿意打理自己，無法做到勤洗手的時候，家長都會怎么做？

先把結(jié)果展示給孩子，讓他看到因為懶惰直接導(dǎo)致的結(jié)果。比如不洗漱，會長蛀牙，也沒有人會愿意和一個不打理自己，臟亂差的人交朋友。直接結(jié)果的展示，會讓孩子清楚地認(rèn)知到后果，但為什么很多孩子都無所謂呢？甚至還會和父母說，不干不凈吃了沒病這樣的話？

這是因為孩子只看到了結(jié)果，沒有經(jīng)歷過結(jié)果。長了蛀牙，只有真疼了，要去拔牙的時候，才會認(rèn)識到，講究衛(wèi)生的重要性，同理，學(xué)習(xí)也是一樣的，因為懶惰，沒有及時安排好時間，在假期寫完作業(yè)，要么等待你的是老師的批評，要么就是上學(xué)前的瘋狂補(bǔ)寫。

處于叛逆期階段的孩子，產(chǎn)生厭學(xué)、不想上學(xué)的情況是常用的情況。對于叛逆期的孩子來說，學(xué)習(xí)很枯燥，學(xué)校缺少樂趣，這是他們不想上學(xué)的主要原因。這樣的心理源于孩子不懂學(xué)習(xí)的重要性，家長要和孩子好好溝通，讓孩子明白不學(xué)習(xí)會有什么影響，改變孩子的錯誤想法，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

叛逆期的孩子不肯上學(xué)怎么去引導(dǎo)

1.關(guān)心溝通：與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。尊重孩子的感受和意見，表達(dá)自己對他們的關(guān)心和支持。建立一個良好的溝通渠道，讓孩子感到可以傾訴和分享自己的問題。

2.理解原因：試著理解孩子不愿意上學(xué)的原因。可能是學(xué)業(yè)壓力過大、與同學(xué)關(guān)系不良、遭遇欺凌、對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏興趣等。了解問題的根源有助于更好地解決。

3.積極引導(dǎo)：一定要積極引導(dǎo)，學(xué)會跟孩子溝通和交流，以平等和尊重的姿態(tài)和孩子溝通，讓孩子理解到學(xué)習(xí)是自己的任務(wù)，并且讓孩子獲得被尊重的感覺。只有孩子信任父母，才能夠與父母建立非常良好的關(guān)系，從而緩解叛逆問題。

4.建立良好學(xué)習(xí)氛圍：營造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)變得有趣和有動力?？梢院秃⒆右黄鹬贫▽W(xué)習(xí)計劃、設(shè)定目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭?，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

大多數(shù)孩子不想上學(xué)都是因為一時的沖動，父母要采用合理的方式去幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，不要讓錯誤的方式導(dǎo)致孩子的這種想法越演越烈。

孩子不想上學(xué)怎么辦怎么去說服

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、接納孩子。當(dāng)孩子說出自己不想上學(xué)的真實原因之后，說明孩子在學(xué)校有不愉快的經(jīng)歷，這個時候，父母應(yīng)該做道感同身受的理解和接納孩子的所有情緒，這個時候才有利于孩子情緒的疏導(dǎo)和緩解，讓孩子有更多的時間去思考是否上學(xué)的事，從而更有利于解決問題。

3、與孩子分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時沖動就做出決定。 即使孩子說出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。  

父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會是如何走向，讓孩子知道沒有知識、沒有文憑的人，將來在社會上會非常艱辛。這樣既能引導(dǎo)孩子對事情進(jìn)行深入思考，又能讓孩子意識到如果不上學(xué)，將來的人生都會發(fā)生巨大變化，甚至可以說人生都會被毀了。

孩子在背書上總是拖拖拉拉，對背書充滿抵抗的情緒，普通的背誦內(nèi)容就已經(jīng)很難了，需要背誦全文的內(nèi)容對孩子來說更是難上加難。遇到孩子背書困難的情況，家長不要因為生氣就對孩子打罵教育，強(qiáng)迫孩子背書，此時應(yīng)該做的是給孩子一些陪伴，培養(yǎng)孩子的自信心，減輕孩子對背書的負(fù)面情緒。

孩子不想背書怎么引導(dǎo)

1.了解孩子的興趣點：了解孩子對哪些學(xué)科或內(nèi)容感興趣，嘗試從興趣出發(fā)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

2.采用有趣的學(xué)習(xí)方法：嘗試使用有趣的教學(xué)方法，如歌曲、游戲、動畫等，讓背書變得更有趣。

3.設(shè)定合適的目標(biāo)：為孩子設(shè)定合適的背書目標(biāo)，鼓勵孩子分階段完成，讓他們感受到進(jìn)步的喜悅。

4.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾，讓孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。