孩子離高考不足一月了不去學(xué)校怎么辦

有些家長(zhǎng)反映，孩子已經(jīng)臨近高考了，但是卻出現(xiàn)了不想去學(xué)校的想法，這讓家長(zhǎng)很是無奈，高考是孩子人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，身為家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，改變孩子的厭學(xué)不想去學(xué)校的想法，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子離高考不足一月了不去學(xué)校怎么辦

1、耐心和孩子溝通，弄清楚孩子想要放棄高考的原因。由于每一個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境的不同，在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)產(chǎn)生不同的分化，從而使得他們對(duì)于挑戰(zhàn)和困難的應(yīng)對(duì)方式有著極大的區(qū)別。

高考復(fù)習(xí)節(jié)奏快，壓力大，不少同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生過想要放棄的念頭，這一點(diǎn)非常正常，但是作為家長(zhǎng)務(wù)必要搞清楚孩子想要放棄的原因。

2、作為一名高三考生的家長(zhǎng)，千萬不要給孩子太大的壓力。其實(shí)對(duì)于孩子來說，他們的學(xué)業(yè)本身是沒有壓力的，每一個(gè)孩子都可以在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。但是為什么如今高三的同學(xué)們卻倍感學(xué)習(xí)壓力？原因非常簡(jiǎn)單，這些壓力大部分都是來自于家長(zhǎng)和學(xué)校。

作為家長(zhǎng)，大家都希望孩子考出好成績(jī)，然后為自己增光，臉上就有面子。殊不知，家長(zhǎng)的這種觀點(diǎn)在無形中就已經(jīng)大大增加了同學(xué)們的壓力，高三課程本身就已經(jīng)非常繁重，如果孩子們?cè)诒池?fù)上家庭和學(xué)校的壓力，很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

臨近高考，家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情是什么？當(dāng)然是孩子考試焦慮，當(dāng)孩子出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)排斥，不愿意上學(xué)，每天心情壓抑，無比痛苦，父母要當(dāng)回事，不能給孩子太大的壓力。

快高考了孩子不去學(xué)校怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該考慮孩子的情緒和心理狀態(tài)，如果孩子確實(shí)需要調(diào)整自己的狀態(tài)，那么適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時(shí)間可以緩解孩子的壓力。但是家長(zhǎng)也不能完全放手不管，需要讓孩子明白高考的重要性以及他們應(yīng)該做好的事情。

一般都是孩子壓力大，學(xué)習(xí)精疲力盡，所以孩子才學(xué)不進(jìn)去了。其實(shí)這時(shí)候的孩子主要的都是精神壓力太大方面的原因，很多高三的學(xué)生都發(fā)生這種現(xiàn)象，孩子每天早早的去學(xué)校，晚上回家，至少在學(xué)校呆了十多個(gè)鐘頭學(xué)習(xí)，你說孩子還能喜歡去學(xué)校了么，這就是厭學(xué)了。

首先要維系好你與孩子的親子關(guān)系，不要讓孩子對(duì)你反感。此時(shí)若家長(zhǎng)將動(dòng)員孩子上學(xué)的目的過分暴露，孩子會(huì)對(duì)你更加防范。建議家長(zhǎng)不妨?xí)簳r(shí)接受孩子停學(xué)回家的行為，同意孩子將學(xué)業(yè)暫時(shí)放一放，多花時(shí)間陪孩子到戶外走走，在親子互動(dòng)中找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，和孩子聊一聊，為何決定不上學(xué)了。

孩子在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)不愿上學(xué)，或者高考?jí)毫Φ卮螅蛘邊拰W(xué)了想放棄學(xué)業(yè)，或者對(duì)學(xué)校里的某些人或事感到厭煩，或者覺得自己成績(jī)不好再上學(xué)也考不上大學(xué)等等。

越臨近高考，孩子就會(huì)變得越來越緊張焦慮，甚至有些學(xué)生在高考最后幾天都不去學(xué)校了，如果家長(zhǎng)遇到這樣的情況，千萬不要著急，一定要及時(shí)采取措施處理。

高考最后幾天孩子不去學(xué)校怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。與孩子一起探討他們的興趣、愛好和職業(yè)目標(biāo)，幫助他們找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓他們明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，還可以幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

2、審視家人是否給了很大壓力，不要過于期望，盡量不提考試升學(xué)話題。要傳遞給孩子，家里是他的后盾，高考不是唯一出路，盡努力就好，考不上，考不好，還有很多選擇。努力有的是機(jī)會(huì)，不要再鼓勵(lì)他，就像平常一樣，說話要親切和輕柔。

3、不要過分在意孩子的成績(jī)。如果你只是一味的跟孩子強(qiáng)調(diào)，不上學(xué)，不學(xué)習(xí)怎樣怎樣，孩子就會(huì)覺得你壓根不在乎他的想法，也不了解他的痛苦。從而加重他的抑郁和煩惱。比起升學(xué)，有個(gè)健康的孩子比什么都重要。生命只有一次，升學(xué)還有很多選擇。

4、嘗試跟孩子講道理。孩子在家里待久了會(huì)對(duì)父母長(zhǎng)輩有依賴性，對(duì)家里環(huán)境依賴，不愿意走出去于是外界交流，所以應(yīng)當(dāng)盡量說服孩子去上學(xué)，用孩子的視角，跟他們講道理，正確引導(dǎo)孩子上學(xué)校。

臨近高考，有很多學(xué)生卻產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，甚至有些孩子在最后一個(gè)月的時(shí)候都不愿意去學(xué)校了，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，不要過于敏感，覺得孩子不學(xué)好，孩子的這種情況是很正常的，家長(zhǎng)不要擔(dān)心。

高考最后一個(gè)月孩子不去學(xué)校怎么辦

1、給予孩子正確的引導(dǎo)。孩子到了高三中段孩子不去上學(xué)總是有原因的，這時(shí)候不妨靜下心來心平氣和的與孩子做一次長(zhǎng)談。清楚而明白地了解孩子不去上學(xué)的原因，比如得不到老師的重視（負(fù)面批評(píng)、諷刺、不管不顧、不當(dāng)處罰等）和家長(zhǎng)的肯定。

2、給孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。家長(zhǎng)首先必須了解孩子，在了解的基礎(chǔ)上才能理解，才能幫助孩子：家長(zhǎng)需要了解就必須善于聆聽孩子的心聲，善于溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子講出內(nèi)心的喜怒哀樂，耐心地聽取對(duì)周圍事物或發(fā)生的事件的評(píng)判。在講述的過程中盡可能不要去打斷，不要急于批評(píng)或評(píng)價(jià)。

3、家長(zhǎng)要多和孩子溝通。家長(zhǎng)可以與孩子溝通，了解他/她不愿意上學(xué)的具體原因，是否受到學(xué)習(xí)壓力、焦慮或者其他困擾，或是產(chǎn)生了什么心理問題等等。盡量采取耐心傾聽和理解的方式與孩子交流，讓他/她充分表達(dá)自己的感受和想法。

同時(shí)，在這個(gè)過程中為孩子提供積極的情緒支持和幫助，讓孩子感受到家人的溫暖和愛護(hù)。

面對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀念，不要過分追求分?jǐn)?shù)和排名，要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間參加各種興趣班和活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

初一孩子不去學(xué)校怎么辦

1.了解學(xué)生厭學(xué)的真正原因是什么？是不是學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上？

有大部分的學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理都是從學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上開始的，老師講的聽不懂，書上講的看不懂，這時(shí)候就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的抵觸心理。

2.看是不是與同學(xué)關(guān)系相處得不好？

尤其是女生比例相對(duì)高一些。在學(xué)校極度內(nèi)向，與同學(xué)關(guān)系相處得不融洽，現(xiàn)在初中生一般都開始住校了，如果在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系處理得不好，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。

孩子到了高三階段，孩子不想上學(xué)總是有原因的，這時(shí)候家長(zhǎng)不妨靜下心來，心平氣和的與孩子做一次長(zhǎng)談，清楚而明白地了解孩子不想上學(xué)的原因。了解原因后，緩解孩子面對(duì)高考的緊張情緒，給予孩子更多的鼓勵(lì)，讓孩子自信、坦然的面對(duì)高考。

快高考了孩子不愿意去學(xué)校怎么辦

1、了解孩子。跟隨孩子的情緒，給孩子一個(gè)平靜的氛圍，孩子的情緒就不會(huì)受到負(fù)面的強(qiáng)烈刺激，就像一拳打在棉花上，效果如平靜的水，有人扔石頭，就會(huì)有幾個(gè)起初是漣漪，但很快就會(huì)恢復(fù)平靜，孩子的情緒也會(huì)很快平靜下來。

2、平息孩子的壞情緒。作為一個(gè)孩子，他正處于情緒的風(fēng)口浪尖，仍然不知道如何調(diào)節(jié)，這是可以理解的。作為父母，您需要有更大的模式來接受您的孩子。

與其在這種糾結(jié)的情緒中直面孩子，不如帶孩子去不同的環(huán)境，去郊區(qū)或者自然風(fēng)光優(yōu)美的地方。孩子改變環(huán)境后，會(huì)對(duì)自己進(jìn)行客觀的重新審視，情緒也會(huì)逐漸平靜下來。

3、多帶孩子參加體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)，尤其是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)樂觀的精神，幫助孩子擺脫負(fù)面情緒。告訴你的孩子學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘?，有時(shí)候厭學(xué)的感覺可能是因?yàn)楹⒆咏o自己壓力太大，結(jié)果適得其反。學(xué)習(xí)后，給孩子安排一些娛樂活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合。

初三的孩子，學(xué)習(xí)壓力還是比較大的。，很多孩子會(huì)出現(xiàn)不肯上學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)和孩子溝通交流，采取正確方法幫助孩子。

初三孩子不去學(xué)校了怎么辦

第一、家長(zhǎng)在了解到孩子不想上學(xué)的原因之后，可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，也不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，需要幫助孩子去適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性。

第二、家長(zhǎng)也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流，老師是孩子這個(gè)階段最關(guān)鍵的朋友，家長(zhǎng)可以和老師進(jìn)行溝通，去向老師征求一些意見和建議，畢竟老師還是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長(zhǎng)可以通過和老師的交流溝通去掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況。

第三、為了幫助孩子重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家長(zhǎng)需要為孩子營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)可以在家中創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)角落，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件。此外，家長(zhǎng)還可以與老師保持密切的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，共同制定解決方案。

孩子初三為什么不想去學(xué)校