初中的孩子不去學(xué)校怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)多是在學(xué)校完成的，生活中，一些孩子由于厭學(xué)、社交不順等現(xiàn)象，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬不要責(zé)罵孩子，要了解這一現(xiàn)象背后的原因，對(duì)孩子進(jìn)行對(duì)癥開導(dǎo)，激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)信心。

初中的孩子不去學(xué)校怎么辦

問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學(xué)，那么一定時(shí)候原因的。這個(gè)時(shí)候不要批評(píng)孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

與孩子談條件。孩子不愿意去學(xué)校，可以以孩子去學(xué)校為條件答應(yīng)孩子的要去，譬如：買個(gè)玩具，買好吃的等等。滿足孩子當(dāng)前的需要，通過這些方式哄著孩子去學(xué)校。

讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。如果面對(duì)這種情況，孩子不愿意上學(xué)。家長(zhǎng)可以讓孩子去了解一下社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讓孩子明白知識(shí)決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

積極參與孩子的學(xué)習(xí)。與孩子一起學(xué)習(xí)，積極參與他們的學(xué)習(xí)過程，幫助他們解決問題和提高學(xué)習(xí)興趣。

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

找到適當(dāng)?shù)姆绞絹砉膭?lì)孩子，可以和老師和學(xué)校合作，尋求專業(yè)幫助，建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。還可以通過獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)的方式，幫助孩子重新樹立對(duì)學(xué)校的興趣和信心。最重要的是給予孩子足夠的關(guān)愛和耐心，不斷給予正面的引導(dǎo)和支持。

孩子在學(xué)校受排擠是什么原因

1、社交技能不足：有些學(xué)生可能由于缺乏社交技能，難以與他人建立友誼和關(guān)系，從而導(dǎo)致他們?cè)诎嗉?jí)中被孤立。

2、性格內(nèi)向：性格內(nèi)向的學(xué)生可能不太善于表達(dá)自己的想法和情感，導(dǎo)致他們?cè)诎嗉?jí)中顯得較為孤立。

3、脾氣暴躁：孩子愛發(fā)脾氣，遇到一點(diǎn)小事就沖身邊的人發(fā)脾氣，他說出的話語很傷人，令同學(xué)都不敢接近他。

4、任性矯情：孩子特別蠻橫不講理，跟他玩就都得聽他的，于是就怪別人，從不從自己身上找原因。

5、學(xué)習(xí)成績(jī)：學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)影響學(xué)生在班級(jí)中的地位。成績(jī)較差的學(xué)生可能會(huì)受到其他同學(xué)的輕視，導(dǎo)致他們?cè)诎嗉?jí)中被孤立。

6、愛好：如果學(xué)生的興趣愛好與其他同學(xué)有很大的差異，他們可能會(huì)覺得自己與班級(jí)中的其他成員難以融入，導(dǎo)致被孤立。

孩子社交遇阻，導(dǎo)致厭學(xué)，家長(zhǎng)如何開導(dǎo)

要鼓勵(lì)孩子擁有寬容博大的胸懷。寬容博大的胸懷是一個(gè)做人的基本原則態(tài)度，但是因?yàn)楹⒆犹?，還不知道怎么樣去寬容，怎么讓自己胸懷更加博大。簡(jiǎn)單的來說，就是要告訴孩子：同學(xué)有錯(cuò)如同自己有錯(cuò)，如同自己有缺點(diǎn)，我們能夠?qū)捜葑约?，也可以寬容同學(xué)。

要幫助孩子弄明白友情的真正含義。中小學(xué)生對(duì)友情、對(duì)同學(xué)之間的關(guān)系特別地看重，有些孩子因?yàn)橥瑢W(xué)之間的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕、同學(xué)之間的關(guān)系破裂以后而導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有了積極性、沒有動(dòng)力，甚至對(duì)整個(gè)人生的目的都迷失了，這就是我們需要解決的問題。

幫助孩子適時(shí)地化解同學(xué)之間的矛盾。同學(xué)之間有矛盾是一個(gè)很常見的事情，是很難避免的。但是作為家長(zhǎng)，在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，幫助孩子找到同學(xué)給予以化解、予以解釋、予以諒解，這是一個(gè)非常重要的話題，也是一個(gè)非常需要家長(zhǎng)去理解、去執(zhí)行的事情。

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，要盡可能讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。建議家長(zhǎng)先利用他們最喜歡的活動(dòng)引起他們的注意，然后引導(dǎo)他們漸漸地逐步轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)。同時(shí)，教育孩子靠自己的努力取得成功，讓他們了解到任何事情都需要花時(shí)間和耐心才能達(dá)成。

切換學(xué)習(xí)方式。很多孩子厭學(xué)的原因是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)校的傳統(tǒng)教育方式感到無聊，同樣的學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容讓他們感到枯燥乏味。因此，家長(zhǎng)可以嘗試為孩子提供多種學(xué)習(xí)方式，刺激孩子的學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)良好的交際習(xí)慣。孩子需要與他人建立良好的關(guān)系，這對(duì)于孩子的情感發(fā)展和未來職業(yè)發(fā)展非常重要。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)交際技能，讓他們積極主動(dòng)參加各種社交活動(dòng)，勇于向外界展示自己的才能。