孩子背古詩記不住怎么辦

說起古詩相信很多孩子都比較害怕，相信家長小時候也體會過背古詩的痛苦。有些孩子古詩背了忘，忘了就背，如此循環(huán)往復(fù)。古詩在孩子學(xué)習(xí)語文的過程中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，家長一定要幫助孩子及時找到背誦古詩的方法。

孩子背古詩記不住怎么辦

1、抄誦法?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，這句俗話是有一定的科學(xué)道理的，孩子們在背誦詩詞或文章的時候，不妨嘗試著先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段，直到看一篇抄一篇，可以選擇一邊抄一邊讀，或者先讀再抄，再或抄完再讀。

2、延伸法。背誦古詩詞、文章或詩歌時，從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把第一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。

3、列表法。背誦古詩時我們需要將背誦的內(nèi)容進(jìn)行有規(guī)律的用思維導(dǎo)圖繪制出來進(jìn)行歸納，通過制作思維導(dǎo)圖提取關(guān)鍵點(diǎn)，化繁為簡，使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化，并具有條理性，一目了然，也方便背誦時舉一反三，加深對文章的印象。

4、要做好前期準(zhǔn)備。有研究表明“在小房間里記憶之后，一些人到大房間進(jìn)行測試，另一些人在小房間測試。結(jié)果小房間測試的人，成績更好”。這說明了，人的記憶力，是受周圍環(huán)境的影響的。

所以，家長想要孩子在背誦古詩時，擁有好的記憶效果，在前期做準(zhǔn)備工作的時候，一定要給孩子營造一個安靜的、空間小的環(huán)境，不要讓孩子受到過多的打擾。

5、先理解后背誦。由于古詩對背誦的精準(zhǔn)度要求很高，背誦的時候，一個字都不能錯，錯一個字古詩的意義就發(fā)生了變化。再加上，意義性的背誦能夠增進(jìn)對古詩的理解和體會，有深化記憶的作用。所以，被古詩要用用精準(zhǔn)背誦和意義背誦相結(jié)合的方法記憶。

學(xué)古詩對孩子的好處

1、提高孩子的語言能力。古詩對孩子的語言發(fā)展有著重要的作用，可以感覺到這首詩的節(jié)奏和韻律朗朗上口，可以讓他們快速地掌握其中的韻律，學(xué)習(xí)起來也就更加地順利。

2、提高孩子的審美品味?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這句古詩非常的霸氣，給人一種身臨其境的感覺。詩歌的語言博大精深，作者用精簡優(yōu)美的語言，可以表達(dá)出蘊(yùn)含著高雅的中式風(fēng)格。

在背誦中潛移默化地受到熏陶，小朋友可以慢慢地理解我國文化中的獨(dú)特符號。像楊柳可以代表是離愁、月亮代表的思念等，古人通過不同的事物，來寄托自己的感情。在這種學(xué)習(xí)中，可以慢慢地提高孩子的審美品味。

孩子語文成績差怎么辦

1、超越課堂，走進(jìn)社會生活。要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂。語文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上，但絕對不是只靠課堂就能學(xué)好的，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，語文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，引導(dǎo)孩子睜開驚奇的眼睛面對世界，去直面精彩紛呈的生活場景。

2、要弄清概念，明白所問。不只是小學(xué)生，初中生甚至都不是很清楚語文里的這些概念，當(dāng)試卷出現(xiàn)類似“藝術(shù)手法”、“表現(xiàn)手法”與“表達(dá)方式”，“意境”與“意象”，“表達(dá)作用”與“表達(dá)效果”這類字眼的問題時，很多學(xué)生就會混亂。

當(dāng)概念混淆時，可以做對比練習(xí)，將那些容易混淆的問題放在一起給孩子做，重復(fù)強(qiáng)調(diào)，久而久之，孩子就可以將那些概念深入心里了，建議整理題型給孩子做，一定要有詳細(xì)解答。并把孩子經(jīng)常出錯的問題進(jìn)行整理，找到規(guī)律。