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小學(xué)生厭學(xué)可以休學(xué)嗎

時(shí)間:2023-03-03 11:07類型:小學(xué)閱讀數(shù):5172

小學(xué)生厭學(xué),有些家長(zhǎng)問(wèn)孩子是否可以休學(xué),這要看孩子厭學(xué)的程度,如果真的很嚴(yán)重,孩子在學(xué)校里面學(xué)不下去,就可以休學(xué),不然讓他留在學(xué)校也是會(huì)影響其他的孩子,但是如果很輕,建議就不要休學(xué),家長(zhǎng)多幫助調(diào)解就可以了。

小學(xué)生厭學(xué)可以休學(xué)嗎

1、孩子不想上學(xué),可以辦理休學(xué),這要跟學(xué)校溝通,可以休學(xué),然后明年繼續(xù)上,這個(gè)年紀(jì)、這段時(shí)間在家做好工作,讓孩子好好調(diào)整。

2、孩子辦理休學(xué)需要相關(guān)的手續(xù),只要把相關(guān)的手續(xù)辦齊全了就可以了,但是必須他這種不想上學(xué)的想法很嚴(yán)重,有東西可以證明他的心理需要緩解。

3、休學(xué)期間可以做各種讓孩子改變厭學(xué)的活動(dòng)??梢灶I(lǐng)孩子去清華,北大等名校去看看,讓孩子感受一下大學(xué)的一切。讓孩子知道這么好的學(xué)校必須好好學(xué)習(xí)。讓孩子知道無(wú)論哪種職業(yè)都得要有文化,不學(xué)習(xí)以后會(huì)后悔的。孩子知道了學(xué)習(xí)的好處,就會(huì)不厭學(xué)了。

4、雖然孩子不想上學(xué)可以辦休學(xué),但是孩子既然在學(xué)校都無(wú)法學(xué)好,那么個(gè)人自學(xué)肯定有難度的。

我建議,最好不要輕易休學(xué),可以給孩子做心理疏導(dǎo),找出孩子厭學(xué)的原因。要總多方面多維度去思考原因,小孩為什么會(huì)厭學(xué)。

這方面,作為孩子的父母一定用心觀察孩子平時(shí)言行舉止,多與孩子們交流溝通,用心引導(dǎo)他,讓他知道學(xué)習(xí)是為了什么,有知識(shí)了會(huì)對(duì)自己以后人生道路上有什么作用,帶孩子去旅游散心,也是很好的方式。

小學(xué)生厭學(xué),家長(zhǎng)怎么做

1、家庭方面:家庭環(huán)境盡量要給孩子營(yíng)造一種和諧、溫暖的家庭環(huán)境,尤其是家庭的氛圍要是愉快的,輕松的家庭環(huán)境,面對(duì)孩子要更好地避免過(guò)多的爭(zhēng)吵,對(duì)孩子的陪伴也要盡量保持較高的效率,而不是孩子玩兒自己的,家長(zhǎng)忙自己的。

2、改善孩子的情緒:家長(zhǎng)要和孩子盡量多的保持溝通交流,尤其是高年級(jí)的孩子,他們的思想變化,情緒變化是比較劇烈的。所以家長(zhǎng)要重視和孩子的溝通交流,不要只看到學(xué)習(xí),寫(xiě)作業(yè)本身的活動(dòng)。

對(duì)孩子在同伴中,或者是在學(xué)校里遇到了什么事情等等,對(duì)某些事物的看法要進(jìn)行,交流清楚是非常重要的,如果孩子能多用語(yǔ)言表達(dá),它也會(huì)疏導(dǎo)一部分抵觸學(xué)習(xí)、抵觸學(xué)校的這部分情緒。

3、提高孩子的抗挫折抗壓能力:提高自信,多鼓勵(lì)認(rèn)可孩子,提高孩子的抗挫折能力,即使遇到失敗,也能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而對(duì)自己的狀態(tài),行為進(jìn)行更好的調(diào)整,讓孩子對(duì)自己有更多自信心。

孩子厭學(xué)的原因一般有以下幾點(diǎn)

一是、學(xué)不會(huì),由于基礎(chǔ)差,理解力差,雖然想學(xué),但是學(xué)不會(huì),久而久之,就不愿意學(xué)了;

二是、不會(huì)學(xué),看上去特別努力,但就是成績(jī)不高,久而久之,對(duì)學(xué)習(xí)就失去了信心;

三是、不知道為啥學(xué),覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)意思,不如玩游戲,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有志向,只圖當(dāng)下自在;

四是、沒(méi)法學(xué),家庭變故,或是家庭不良環(huán)境,或是孩子人際關(guān)系交往遇到障礙等,導(dǎo)致孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)。

五是、壓力大,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子抱以過(guò)高的要求,而孩子自身的實(shí)際能力又無(wú)法達(dá)成家長(zhǎng)所期待的高度,就會(huì)使得孩子不堪重壓,喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的勇氣、信心乃至興趣,最后一步一步陷入到了厭學(xué)的深坑而無(wú)法自拔。

找到原因,加強(qiáng)溝通,創(chuàng)設(shè)溫馨安全的家庭環(huán)境,給孩子鼓勵(lì)和方法引導(dǎo),激發(fā)志向,使孩子逐步擺脫厭學(xué)煩惱。