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小學(xué)4年級(jí)成績不好怎么辦

2024-07-29604
  • 小學(xué)4年級(jí)成績不好怎么辦

    孩子上小學(xué)四年級(jí),意味著小學(xué)生涯已經(jīng)過了一半,可是成績還是不好該怎么辦,家長很是著急。孩子成績不好可能是多種原因造成的,比如偏科,學(xué)習(xí)興趣不高等,家長平時(shí)要多關(guān)注孩子,幫孩子建立正確的學(xué)習(xí)方法,孩子學(xué)習(xí)成績提升指日可待。

    小學(xué)4年級(jí)成績不好怎么辦

    1.家長要與孩子促膝長談,了解孩子心中所想,以便“對(duì)癥下藥”。通過交流、談心等方式方法了解孩子的具體情況,然后給予相應(yīng)的教育和指點(diǎn)

    2.家長要點(diǎn)燃孩子重新走向校園的熱情,讓孩子多多練習(xí)題,相信經(jīng)過一段時(shí)間的磨練之后,孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了很大的提升。

    3.家長可以發(fā)揮父母的榜樣作用,言傳不如身教,父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。同時(shí),孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)制定目標(biāo),帶著目的性學(xué)習(xí),這時(shí)候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢想,是對(duì)孩子最好的成長。

    4.學(xué)習(xí)習(xí)慣差的孩子,家長需要配合老師糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度讓孩子努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一過程時(shí)間也許較長,但會(huì)有明顯效果。

  • 兒子小學(xué)三年級(jí)成績不好怎么辦

    三年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)分水嶺,又是一個(gè)新的階段,很多學(xué)校添加了英語這一科目,語文數(shù)學(xué)的難度也有所增加,所以孩子面對(duì)一個(gè)新的高度可能不太適應(yīng),就會(huì)出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象,對(duì)于這種情況,家長應(yīng)該怎么做呢?

    兒子小學(xué)三年級(jí)成績不好怎么辦

    一、及時(shí)和孩子溝通。孩子如果在學(xué)校沒聽懂,家長就要指導(dǎo)一下,并且讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣孩子就會(huì)帶著不懂的問題認(rèn)真去聽課。也要鼓勵(lì)孩子在學(xué)校不懂的問題多請(qǐng)教老師,下課也可以找學(xué)習(xí)好的同學(xué)討論一下。

    二、及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。孩子的成績雖然不好,但是如果有了一點(diǎn)兒進(jìn)步,哪怕比上次多了一分,家長也要大力表揚(yáng),從而樹立孩子的自信心,激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)熱情,相信長此以往,孩子的成績會(huì)提高的。

    三、學(xué)習(xí)成績和家庭教育有關(guān)。家長是孩子的第一任老師,家庭教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著很大的關(guān)系。孩子考試之后,家長不要一味盯著考試成績,而是要和孩子一起分析試卷,看看自己的薄弱點(diǎn)在哪里,查漏補(bǔ)缺,有針對(duì)性地收集錯(cuò)題。

    把收集到的錯(cuò)題定期拿出來復(fù)習(xí),反復(fù)練習(xí),直到自己完全掌握。這些都需要家長和孩子一起去完成,所以家長要多花時(shí)間在孩子身上,親力親為去和孩子一起成長。

  • 4年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

    孩子已經(jīng)上四年級(jí)了,但是數(shù)學(xué)成績還是一塌糊涂,這讓家長很是擔(dān)心,因?yàn)閿?shù)學(xué)作為主科課程,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,在考試中,分值占比還是比較高的。當(dāng)面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績不好的時(shí)候,家長一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

    4年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

    1、要求孩子上課認(rèn)真聽講。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,當(dāng)天要完成并理解,不懂的可以問老師或者同學(xué),也可以請(qǐng)教家長。絕對(duì)不允許不懂裝懂,到最后害的是自己。家長應(yīng)該及時(shí)檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)情況,哪些地方不會(huì),學(xué)的不好及時(shí)補(bǔ)上去。

    2、利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)。把一二三年級(jí)的數(shù)學(xué)課本拿出來復(fù)習(xí)一遍,然后針對(duì)性的給孩子講解,哪些知識(shí)點(diǎn)是孩子沒有掌握的,記錄并整理好,反復(fù)給孩子講,直到他理解為止。也可以利用假期給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)一下也是有好處的。

    3、做好每日計(jì)劃。制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)每日計(jì)劃,孩子在上完課回家后再把當(dāng)天學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)鞏固一遍,適當(dāng)做些練習(xí)題。要明白,任何成功都沒有捷徑。只有在日常生活和學(xué)習(xí)中積累一點(diǎn)進(jìn)步,才能最終取得優(yōu)異的成績。

    4、要幫助孩子探究。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在做數(shù)學(xué)題時(shí)一籌莫展時(shí),家長不要急于讓孩子迅速解出答案,而是給孩子一定的思考時(shí)間。在孩子認(rèn)真思考過后,再引導(dǎo)孩子從基本的概念出發(fā),首先明確這道題究竟要考察的知識(shí)點(diǎn)是什么。

  • 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

    小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)成績不好,家長不要著急,畢竟孩子剛上小學(xué),剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程,需要點(diǎn)時(shí)間適應(yīng),我們要對(duì)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿信心,認(rèn)真幫助孩子改正學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),比如馬虎,一步步要求孩子的學(xué)習(xí),不要急于求成,相信一段時(shí)間后,孩子會(huì)有很大的進(jìn)步。

    小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

    1、孩子小,數(shù)學(xué)成績就不好,那你要從孩子身上找找原因,是不會(huì)做,還是馬虎導(dǎo)致的成績不好,如果不會(huì)做,就應(yīng)該用多種方法給他講,讓他學(xué)會(huì),會(huì)了就不難,慢慢他對(duì)數(shù)學(xué)有興趣了,老師同學(xué)家長都鼓勵(lì)他,他成績就自然而然上去了,如果馬虎,不認(rèn)真,就要培養(yǎng)他認(rèn)真做題的好習(xí)慣,千萬不要急于求成,否則會(huì)適得其反。

    2、家長不要心急,也不要去抱怨孩子,首先要建立孩子的自信心,之后家長可以找出孩子數(shù)學(xué)成績差的原因。有的孩子是覺得數(shù)學(xué)沒用不想學(xué),有的是對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣,理解能力差,學(xué)起來比較吃力!學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)需要持之以恒的過程,你可以給孩子一些實(shí)用的技巧:比如背公式,這肯定是要過關(guān)的。

    3、每天抽出時(shí)間陪孩子復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)。一年級(jí)的孩子還不知道怎么去復(fù)習(xí),怎么去預(yù)習(xí),他們每天回家完成作業(yè)就會(huì)認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)已經(jīng)完成了,所以這時(shí)候需要家長朋友引導(dǎo),讓孩子慢慢的養(yǎng)成復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。這樣第二天上課的時(shí)候就有心理準(zhǔn)備,對(duì)于前一天學(xué)過的內(nèi)容也可以做到熟記于心。

    4、別吝嗇你的表揚(yáng)。表揚(yáng)的作用絕對(duì)超乎你想象!很多小孩剛開始都討厭數(shù)學(xué),覺得它好難,但當(dāng)他有一點(diǎn)成績,得到你的表揚(yáng),你就會(huì)看到他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)。

  • 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦

    小學(xué)數(shù)學(xué)從三年級(jí)開始,就有個(gè)明顯的加速期,三、四年級(jí)也是孩子具象思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期,看到孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績下滑嚴(yán)重,很多家長焦慮心情,也是逐漸加重。

    小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、開始養(yǎng)成嚴(yán)格使用草稿紙的習(xí)慣。因?yàn)榈湍昙?jí)題簡單,很多孩子喜歡口算、心算,但是三年級(jí)后運(yùn)算復(fù)雜了,全靠口算就容易算錯(cuò),一步算錯(cuò),整個(gè)題都錯(cuò)了。也有的孩子喜歡在題旁邊、或者卷子旁邊打草稿,隨便一畫,有時(shí)候算對(duì)了,寫答案時(shí)錯(cuò)了。所以,四年級(jí)家長一定要讓孩子養(yǎng)成用草稿紙的習(xí)慣。

    家長要教導(dǎo)孩子用草稿紙也要整整齊齊,不要亂寫,把一張紙豎著中間對(duì)折一下,從左到右從上到下寫整齊,寫完一題畫一道線,寫下一題,這樣不會(huì)謄錯(cuò)答案,還可以實(shí)現(xiàn)快速檢查的目的,一下子就能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤點(diǎn)。

    2、養(yǎng)成做題回看。小學(xué)高年級(jí),題目難度加大,讓孩子養(yǎng)成做完一題回看一下的習(xí)慣,以及做題不跳步驟的習(xí)慣。很多孩子做完第一步做第二步,做到最后,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一步,有的孩子不知道錯(cuò)誤在哪,發(fā)了卷子才發(fā)現(xiàn)明顯的不合常理的錯(cuò)誤。

    其實(shí)家長可以教孩子做完題回看一下,不要著急做下一題,回看一下,或者把答案放進(jìn)去驗(yàn)算一下,瞅一眼就搞定了,不會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。高年級(jí)題目的難度和低年級(jí)是完全不一樣的,計(jì)算復(fù)雜程度也很高,跳步驟是很容易出錯(cuò)的。

  • 五年級(jí)成績不好怎么辦

    小孩上小學(xué)五年級(jí),可以說是小學(xué)階段一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,如果成績總上不去,將會(huì)對(duì)小孩未來的學(xué)習(xí)造成很大的影響。特別是五年級(jí),已經(jīng)接近學(xué)期末的時(shí)候了,還有一年就要步入初中學(xué)習(xí),如果這時(shí)孩子學(xué)習(xí)成績不好的話,是十分影響他們初中的選擇的。

    五年級(jí)成績不好怎么辦

    1、建立自信

    五年級(jí)的孩子成績不好怎么辦?其實(shí)孩子學(xué)習(xí)成績不理想,他們自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信,這個(gè)時(shí)候,如果家長能夠給孩子一些鼓勵(lì),對(duì)于增強(qiáng)孩子的自信心也是非常有效果的,這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛學(xué)習(xí),因此希望家長能夠多給予孩子一些鼓勵(lì),少一些指責(zé)。

    2、分析原因

    如果是孩子上課不認(rèn)真聽講,總是開小差,這個(gè)家長可以和學(xué)校的老師溝通交流解決。如果是孩子業(yè)余時(shí)間太注重玩樂不學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程,孩子只有上課聽講是不行的,還要有課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。同時(shí)還有,不接受錯(cuò)誤的現(xiàn)象,很多孩子在做題的時(shí)候,明知道是錯(cuò)誤的,還一味的狡辯是正確的,這種情況很有可能導(dǎo)致孩子走向一個(gè)極端,對(duì)孩子日后的教育工作是極其不好的。

  • 小學(xué)五年級(jí)英語成績差怎么辦

    孩子上五年級(jí),才剛接觸英語沒多久,如果發(fā)現(xiàn)他的英語成績比較差,家長不用太著急,只要引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí),成績一定可以提高的。

    小學(xué)五年級(jí)英語成績差怎么辦

    1.把握課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。可以把四五年級(jí)課本找出來,熟練把學(xué)過或未學(xué)的單詞熟記會(huì)正確默寫。給孩子準(zhǔn)備一兩個(gè)筆記本,讓他把單詞分類整理。如合成詞bedroom臥室=bed床+room房間把這類詞整理在一起去記憶。也可以把有關(guān)顏色的詞,星期的詞,動(dòng)植物詞分類整理。每天給孩子布置一個(gè)課題去整理,這樣孩子會(huì)不知不覺地記住單詞。

    2.要讓記單詞成為習(xí)慣。不能急,每天給孩子定個(gè)量,5到10個(gè)單詞左右,務(wù)必完成,積少成多,按一學(xué)期上學(xué)時(shí)候最低80天計(jì)算,就是500到1000左右,非??捎^了。作為五年級(jí)學(xué)生來說,足夠了。當(dāng)然,幫助孩子記單詞的時(shí)候如果能用上一些技巧,那就更好了。

    3.每天堅(jiān)持讀英文課外書。購買一些適合這個(gè)年齡段的英文讀物給孩子閱讀。如果有不認(rèn)識(shí)的單詞讓他畫下來,查一查記在生詞本上。如果買不到課外讀物,可以做閱讀理解題,每天堅(jiān)持做就會(huì)有效果。

    4.英語學(xué)習(xí)的最終目的還是要在實(shí)際中運(yùn)用,要會(huì)和人交流溝通,只會(huì)考試的英語學(xué)習(xí)是不可取的。五年級(jí)英語學(xué)習(xí)已經(jīng)經(jīng)過了一段時(shí)間的積累,這個(gè)時(shí)候再孩子已經(jīng)積累一些詞匯量。因此,就需要更注意實(shí)際生活中的運(yùn)用。這樣做的主要作用就是能讓孩子習(xí)慣運(yùn)用英語,讓孩子養(yǎng)成使用英語的習(xí)慣,這對(duì)于五年級(jí)英語學(xué)習(xí)的幫助是非常大的。

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