孩子上學(xué)不聽課老是玩該咋辦

有些家長可能會經(jīng)常收到老師的反映，說孩子上課總是不聽課，喜歡玩，總是東看看西摸摸，不管說教多少次就是不聽，孩子這樣做，不僅會影響自己的學(xué)習(xí)成績，而且還會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，身為家長要注意引導(dǎo)孩子。

孩子上學(xué)不聽課老是玩該咋辦

1、了解孩子上課注意力不集中的原因，對癥下藥，減少干擾源。檢查孩子的聽課情況，比如提問一些環(huán)節(jié)或者上課過程的細(xì)節(jié)，比如在中文課上，你印象最深的是什么？數(shù)學(xué)學(xué)到了什么？你今天回答了幾個問題？您也可以直接查看您的筆記。

2、定時為定量，分階段完成任務(wù)。讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵（表揚(yáng)、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。

3、平時不要總是干擾孩子。平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

4、引導(dǎo)孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。玩有很多種，這時候家長的引導(dǎo)和玩耍的氛圍就很重要了。孩子愛看電視，家長們可以找一些有教育意義的動畫和紀(jì)錄片和孩子一起觀看，比如說動物世界等等。這些電視節(jié)目既有故事情節(jié)也有科學(xué)道理，可以說是孩子的最佳學(xué)習(xí)途徑之一。

高一的孩子進(jìn)入了新階段后，需要面臨新的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，一時間不適應(yīng)產(chǎn)生疲憊感是常有的狀況。家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)狀況后，一定要多包容孩子的負(fù)面情緒，和孩子多交流，言語上多安慰多鼓勵，緩解孩子的焦慮情緒，讓孩子重拾對學(xué)習(xí)的信心。

孩子高一厭學(xué)不想上學(xué)咋辦

1、試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。

3、孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時也不會有厭學(xué)的想法。

4、時常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

孩子上課不認(rèn)真聽課，課堂聽講效率肯定不高，孩子的學(xué)習(xí)成績也很難提上去，這是一個循環(huán)，家長要及時幫助孩子，培養(yǎng)孩子專注力和自信心，讓孩子學(xué)會聽講的方法，及時排除影響孩子注意力的因素。

孩子上學(xué)不認(rèn)真聽課該怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的專注度。要改變孩子在課堂上不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象，教師首先要提升對這些不認(rèn)真聽講孩子的關(guān)注度，堅持培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫他們克服貪玩好動的不良習(xí)慣，在培養(yǎng)他們高度的聽課注意力上下功夫、做功課。

2.培養(yǎng)孩子的自信心。常言說自信的孩子最可愛。孩子的自信心不足，與家庭教育密切相關(guān)，與學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的日常行為規(guī)范密切相關(guān)，與孩子的愛好和興趣密切相關(guān)。

3.培養(yǎng)孩子的抗挫力。在學(xué)校孩子缺乏獨(dú)立思考的時間，和獨(dú)立解決問題的空間，造成了孩子依賴性強(qiáng)。長此以往，孩子就失去了做人做事的勇氣。遇到困難和問題，就一頭霧水，而缺乏自己獨(dú)立解決的能力。

4.耐心教導(dǎo)孩子。家長應(yīng)該先詢問一下孩子上課不聽講的原因是什么，是因為自己在偷玩兒還是因為其他原因。

有老師總是向一些家長反應(yīng)孩子在學(xué)校不聽課，上課愛說話，坐不住，面對老師的種種抱怨，有些家長也是很無奈，不知道要怎么去教育孩子才好。當(dāng)孩子在學(xué)校不聽課時，家長首先要查明原因，其次根據(jù)情況采取具體的措施幫助孩子。

孩子在學(xué)校不聽課咋辦

1、訓(xùn)練孩子的情緒。一部分孩子也不是故意不聽講的，而是因為比較情緒化，有時候被老師說了鬧情緒，有時候是遇到一點小麻煩就鬧情緒，然后沉浸在自己的情緒里，難以自拔，從而就忽視了老師的講課內(nèi)容。

所以家長在家要教會孩子正確的控制情緒，不要隨便發(fā)脾氣，不要情緒化，不要任性，學(xué)會尊敬老師、尊敬課堂。

2、引導(dǎo)孩子要遵守規(guī)矩。上學(xué)之后上課自然有課堂規(guī)矩，很多孩子不習(xí)慣或者在熟悉規(guī)矩之后生出種種對策，有抵觸之心。這是孩子叛逆和性格的悖逆，家長不要強(qiáng)制或是打罵孩子，更不要嘮嘮叨叨的對孩子說要聽老師講課；

可以告訴孩子為什么要遵守課堂紀(jì)律和規(guī)矩，為什么要聽老師講課，有什么好處，并且鼓勵孩子持續(xù)聽講，是不是夸獎孩子學(xué)習(xí)的效果和狀態(tài)。

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)在我們的生活當(dāng)中普及，不僅大人人手一部手機(jī)，很多孩子都擁有自己的一部手機(jī)了，老師和家長害怕孩子沉迷手機(jī)影響到學(xué)習(xí)，在上學(xué)的時候，都會讓孩子把手機(jī)上交，但是有些孩子就是不愿意上交，說的多了，就會撒潑打滾，這讓家長很是無奈。

孩子上學(xué)不交手機(jī)咋辦

1、不給孩子買手機(jī)。當(dāng)孩子還沒有很強(qiáng)的自我思想的時候，家長一定要嚴(yán)格做到不要給孩子手機(jī)。有些父母為了省心，在和朋友聊天或者吃飯時，不想孩子打擾自己就把手機(jī)給孩子玩，但是這一時的省心，卻給孩子的成長埋下了諸多隱患。

2、根據(jù)孩子的年齡和開展實際情況，適度給予孩子使用手機(jī)的權(quán)限。對于處于青春期叛逆階段的孩子，可以談判達(dá)成共識，商定使用手機(jī)的守則和限制，并向孩子宣傳使用手機(jī)的注意事項和危險。

3、及時發(fā)現(xiàn)和解決孩子可能存在的心理和行為問題，并進(jìn)行正確引導(dǎo)和輔導(dǎo)。家長可通過和孩子交流、關(guān)注孩子的情感變化等方式加強(qiáng)溝通，減少與孩子的溝通隔閡。

4、合理控制孩子玩手機(jī)的時間。天天讓孩子玩手機(jī)肯定是不行的，這樣只會讓孩子更加沉迷手機(jī)，但我們又不能直接禁止孩子玩手機(jī)，在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，很不利于孩子的發(fā)展，所以我們要合理地控制孩子玩手機(jī)，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子接觸圈子之外的東西。

孩子不愿意上學(xué)，從心理層面上來說，是屬于厭學(xué)情緒，孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生有很多原因，需要家長對孩子全方面的了解，找到孩子厭學(xué)的原因，才能有針對性的加以教育和引導(dǎo)。

孩子不上學(xué)不出門也不交流咋辦

1、找到孩子不想上學(xué)的原因。并且表達(dá)理解，父母要清楚十天半月沒有去上學(xué)的孩子，還是比較容易去改變的，了解不上學(xué)的原因是什么，是孩子害怕與父母分離嗎？還是不適應(yīng)上學(xué)的規(guī)矩，只有找到了具體的原因，我們才能知道怎么去幫助孩子，所以這個時候，我們家長先要去理解，接納孩子的情緒，拉近與孩子的關(guān)系，才能傾聽到孩子的心聲。

2、讓孩子與外界產(chǎn)生聯(lián)系。不想上學(xué)我們可以和孩子約定一段時間來調(diào)整心態(tài)，因為對未知的焦慮，人的本能就是會逃避他，所以我們要尋找機(jī)會，讓孩子多外出，多適應(yīng)。

比如說：去叔叔家送東西，給弟弟買玩具，列一張清單去超市購物，慢慢的孩子就會發(fā)現(xiàn)，出門是一件非常容易做到的事情，在家呢！可以讓孩子來做家務(wù)，或者引導(dǎo)孩子和他的同伴保持聯(lián)系。

3、理解為先，正話反說，讓孩子產(chǎn)生不上學(xué)的內(nèi)疚感。當(dāng)家長看到孩子不愿意去上學(xué)時，千萬不要生氣發(fā)火，你要知道這樣做最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來。

專注力是孩子上學(xué)聽課必須要具備的一種能力，生活中，一些孩子專注力比較差，他們往往在課堂上東張西望、小動作特別多，聽課效率自然也差得很，面對這種情況，家長要及時與孩溝通，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真聽課的重要性，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子上學(xué)精神不集中咋辦

創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該確保孩子在學(xué)習(xí)時有一個良好的環(huán)境。這包括安靜、整潔的學(xué)習(xí)區(qū)域，沒有干擾因素如噪音或電視。此外，為孩子提供足夠的自由空間和舒適的座位，讓他們感到放松和專注。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣對于提高他們的注意力至關(guān)重要。我們可以幫助孩子尋找與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的實際例子或應(yīng)用場景，讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與生活聯(lián)系起來。此外，我們可以鼓勵孩子參加有趣的課外活動或培訓(xùn)班，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助他們集中注意力并更好地管理時間。我們可以和孩子一起制定每天或每周的學(xué)習(xí)計劃，設(shè)定合理的目標(biāo)和時間表。通過達(dá)成這些目標(biāo)，孩子將感到成就感，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)動力和專注力。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度。在這個過程中避免分心因素和環(huán)節(jié)，提升其注意力。除了專業(yè)治療外，在日?？梢酝ㄟ^體育和興趣強(qiáng)化來提升孩子的注意力。