初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

初二是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，很多孩子進入初二后，成績開始大幅下滑，這與學(xué)科難度增加，孩子學(xué)習(xí)方法不對等原因有很大關(guān)系，成績的下滑容易引起孩子的厭學(xué)情緒，這是很常見的，家長要理解孩子，想方設(shè)法幫助孩子堅定學(xué)習(xí)信心。

初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

認真了解孩子的狀況，找到問題所在

對于孩子不喜歡上學(xué)的情況，我們不應(yīng)該輕易下結(jié)論，而是要認真地了解孩子的實際情況和心理狀態(tài)。我們可以跟孩子溝通，試著傾聽他們的心聲。詢問孩子對學(xué)校的看法，聽聽他們是否有什么困擾，是否有不適應(yīng)的地方。

指導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念

許多初二孩子厭學(xué)的原因之一，是他們沒有建立正確的學(xué)習(xí)觀念。在這個階段，孩子們的自我意識開始增強，對自己能力和未來也有了一定的認識和想法。因此，父母也可以根據(jù)孩子的實際情況，引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念和目標。

提供必要的幫助和支持

對于初二孩子，如果他們遇到了學(xué)習(xí)上的困難，我們可以幫助他們解決問題。這需要我們發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，為他們提供必要的指導(dǎo)和支持。如果孩子需要的是專業(yè)的輔導(dǎo)，我們可以選擇向?qū)I(yè)的教師或教育機構(gòu)咨詢，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法和輔導(dǎo)方式。

為孩子創(chuàng)造一個健康的家庭環(huán)境

孩子或許會由于家庭問題而感到壓力，這或許會影響他們的學(xué)習(xí)熱心。家長能夠經(jīng)過與孩子進行杰出的交流、為孩子供給支撐和鼓勵、以及為孩子供給一個舒適的家庭環(huán)境來協(xié)助孩子緩解壓力。

為孩子供給額外的支撐和資源

這或許包含為孩子供給額外的教導(dǎo)、購買學(xué)習(xí)材料或參與學(xué)習(xí)活動等。家長還能夠為孩子供給時機，讓他們參與一些他們感興趣的活動，以協(xié)助他們找到自己的興趣愛好和趣味。

孩子不去上學(xué)的原因有哪些

1、上學(xué)無法抵達父母的期望值

這一部分孩子從前學(xué)習(xí)效果不錯，或者經(jīng)過自己的極力效果有所提升，但由于父母期望值不斷提升，效果不管孩子如何極力，帶來的卻總是挫折感。

2、孩子自身的原因

孩子的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動機不強，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，不會合理安排時間，思維板滯，聽不明白，學(xué)不明白，漸漸地就會對學(xué)習(xí)失去愛好，當(dāng)對學(xué)習(xí)失去了愛好時，學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)的作用會變得更差，然后構(gòu)成惡性循環(huán)。

3、人際關(guān)系問題。

與同學(xué)共處不融洽，受到小團體的架空，或者老師的教育方法方法不對，不夠尊重孩子，這些都會影響孩子上學(xué)的積極性。

4、學(xué)習(xí)問題

學(xué)習(xí)問題也是導(dǎo)致孩子不去上學(xué)的原因之一。例如，孩子的學(xué)習(xí)能力不足、學(xué)習(xí)方法不正確、學(xué)習(xí)壓力過大等問題都可能影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

初二孩子成績一直下滑，多是這些原因造成的

學(xué)科難度增加：初二開始，學(xué)科難度顯著提升，如數(shù)學(xué)引入函數(shù)和幾何，物理作為新學(xué)科的加入，以及英語語法的復(fù)雜化，這些都要求學(xué)生有更高的思維能力和理解能力，不適應(yīng)這種變化的學(xué)生容易成績下滑。

學(xué)習(xí)習(xí)慣不良：許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如不復(fù)習(xí)、不回顧、不做額外練習(xí)等，這些不良習(xí)慣直接影響學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定和提高。

青春期變化：進入青春期后，初二學(xué)生可能會在情感、人際關(guān)系等方面發(fā)生變化，如早戀、與朋友交往過多等，這些變化會分散學(xué)習(xí)注意力，導(dǎo)致成績下降。

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：進入初二，學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度，進一步增加了，這種轉(zhuǎn)變，對學(xué)生的思維能力、理解能力和自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。如果大家，沿用簡單記憶和機械練習(xí)的方法。那么同學(xué)們，將很難適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，在初二面臨成績下滑的風(fēng)險。

心理適應(yīng)問題：初二的同學(xué)，正處于青春期，大家的生理和心理，都在發(fā)生劇烈變化，情緒波動大是普遍現(xiàn)象。面對學(xué)業(yè)壓力，人際關(guān)系的變化，以及未來規(guī)劃的迷茫，同學(xué)們?nèi)菀桩a(chǎn)生焦慮等負面情緒，這些情緒會直接影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。