高一作業(yè)做不完怎么辦

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)加大，學(xué)習(xí)壓力也突然增多，很多孩子埋頭于繁多的作業(yè)中，寫到深夜也難以寫完，致使睡眠不足，第二天學(xué)習(xí)精力不足，學(xué)習(xí)效率低下，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)篩選作業(yè)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

高一作業(yè)做不完怎么辦

根據(jù)實(shí)際情況，選擇需要做的作業(yè)。當(dāng)學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，盡量先寫自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，然后再寫自己不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，這樣可以適當(dāng)?shù)販p少一些時(shí)間。

寫作業(yè)期間減少“外界干擾”。有很多學(xué)生在家里邊寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)來(lái)看一看學(xué)生，家長(zhǎng)們要知道，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候，最好不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行干擾，否則對(duì)延長(zhǎng)學(xué)生寫作業(yè)的時(shí)間，并且質(zhì)量也有可能會(huì)下降。

做好預(yù)習(xí)。晚上一定要留出預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容的時(shí)間，尤其是物理，先看教材，把不懂的知識(shí)點(diǎn)做好標(biāo)記，第二天聽(tīng)課的時(shí)候重點(diǎn)去解決這些問(wèn)題。

專項(xiàng)訓(xùn)練。老師發(fā)的專項(xiàng)卷子屬于額外訓(xùn)練，如果孩子對(duì)這個(gè)模塊已經(jīng)很熟，可以選擇性不做，去做自己薄弱的專項(xiàng)訓(xùn)練。但是這些卷子里的題型一般都很經(jīng)典，有一定參考意義，有可能就是某次月考題目的變形。所以，這類卷子，高中生還是應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

生活中，很多父母提到孩子寫作業(yè)就頭疼，一些孩子一到寫作業(yè)時(shí)間就磨磨蹭蹭，還有一些孩子作業(yè)寫不完還對(duì)父母撒謊，出現(xiàn)這種情況多是父母沒(méi)有幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到或者積攢了太多的問(wèn)題。

孩子作業(yè)不完成還撒謊怎么辦

端正孩子的作業(yè)態(tài)度。孩子不完成作業(yè)撒謊，表明他們對(duì)作業(yè)的態(tài)度存在問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該首先端正孩子的態(tài)度。幫助孩子合理安排作業(yè)的順序，可以要求孩子先復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，再開始寫作業(yè)。不要讓孩子急于動(dòng)筆，因?yàn)闀簳r(shí)性遺忘可能導(dǎo)致孩子在作業(yè)中遇到困難和煩躁感。

明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說(shuō)一個(gè)謊就需要無(wú)數(shù)個(gè)慌來(lái)掩蓋，誠(chéng)實(shí)是對(duì)一個(gè)人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業(yè)可以直接說(shuō)，把原因說(shuō)出來(lái)，才能解決問(wèn)題，不寫作業(yè)就要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果，但是不能為了逃避責(zé)任而說(shuō)謊。

與孩子達(dá)成約定。家長(zhǎng)可以給孩子一次機(jī)會(huì)，并事先告訴孩子，如果再發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鲋e或者不完成作業(yè)，將會(huì)有一定的“懲罰方式”。但是，打罵孩子并不是可取的教育方式，因?yàn)楹⒆觽円蚕Ｍ蛔鹬?。?duì)于作業(yè)問(wèn)題，家長(zhǎng)可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子完成作業(yè)，以此作為鼓勵(lì)。

造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說(shuō)，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長(zhǎng)一定要民主、和諧地對(duì)待孩子，讓孩子敢于說(shuō)實(shí)話。有時(shí)即使孩子做了錯(cuò)事，只要孩子認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。

高中是孩子學(xué)習(xí)任務(wù)非常重的階段，很多老師為了幫助孩子提高成績(jī)，布置大量的作業(yè)和試卷，孩子通常寫作業(yè)到深夜也寫不完，學(xué)習(xí)壓力非常大，一些孩子甚至因出現(xiàn)厭學(xué)的情況，如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。

作業(yè)太多寫不完怎么辦

時(shí)間管理：合理規(guī)劃時(shí)間是非常重要的。制定一個(gè)每天的時(shí)間表，將學(xué)習(xí)和作業(yè)安排在固定的時(shí)間段內(nèi)。確定一個(gè)固定的作業(yè)時(shí)間，避免拖延，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)專注于完成作業(yè)。

設(shè)置優(yōu)先級(jí)：將作業(yè)按照重要性和截止日期設(shè)定優(yōu)先級(jí)。先完成最緊急和最重要的任務(wù)，這樣可以避免在截止日期前倉(cāng)促完成。

分解任務(wù)：將大量的作業(yè)分解成小塊，逐步完成。將作業(yè)分解成更小的任務(wù)，每次集中完成其中一項(xiàng)。這樣可以減少壓力和焦慮感，并提高效率。

高效利用時(shí)間：利用碎片化的時(shí)間段進(jìn)行簡(jiǎn)單的任務(wù)或復(fù)習(xí)。例如，在上學(xué)路上或午休時(shí)間利用閑暇做一些簡(jiǎn)單的練習(xí)題，這樣可以節(jié)省一些寶貴的時(shí)間。

孩子寫作業(yè)是非常令家長(zhǎng)頭疼的一件事，很多孩子在寫作業(yè)時(shí)，不但拖拉磨蹭，而且錯(cuò)誤率高，家長(zhǎng)們既生氣又不解，為何寫作業(yè)這種看起來(lái)不是大事的事情，孩子在寫的時(shí)候會(huì)這么抗拒。

孩子老不完成作業(yè)怎么辦

了解清楚是不會(huì)做還是不想做作業(yè)。要說(shuō)現(xiàn)在的家庭作業(yè)一點(diǎn)難度沒(méi)有是不準(zhǔn)確的，尤其是到了小學(xué)五年級(jí)之后確實(shí)有的題目在家長(zhǎng)看來(lái)是非常“刁鉆”的，學(xué)生不會(huì)做、家長(zhǎng)也可能不會(huì)做。

采取一定的家庭獎(jiǎng)懲措施督促孩子。如果只會(huì)以打罵來(lái)督促孩子完成作業(yè)，這也是不正確的，那樣很容易導(dǎo)致孩子自卑自閉或者是更加的叛逆。要更好的敦促孩子按時(shí)按量的完成家庭作業(yè)還是需要采取必要的家庭內(nèi)部獎(jiǎng)懲措施。

提前了解作業(yè)難度再分配作業(yè)。孩子放學(xué)回家后，家長(zhǎng)可提前預(yù)估一下當(dāng)日的作業(yè)的難度，根據(jù)作業(yè)的難度來(lái)分配，先讓孩子做最簡(jiǎn)單的作業(yè)，再做最難的作業(yè)，最后做相對(duì)簡(jiǎn)單的。

給孩子預(yù)留每科作業(yè)所需要的時(shí)間。家長(zhǎng)了解作業(yè)難度之時(shí)，順便和孩子一起預(yù)估一下每項(xiàng)作業(yè)所需的時(shí)間，當(dāng)孩子做作業(yè)的時(shí)候，用計(jì)時(shí)器記好時(shí)間，并制定出按時(shí)完成和不按時(shí)按成作業(yè)的獎(jiǎng)懲制度。

家庭作業(yè)所很多孩子來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一些孩子在寫作業(yè)的過(guò)程中，磨磨唧唧，東張西望，半個(gè)小時(shí)也不寫幾個(gè)字，感到睡覺(jué)時(shí)間，卻總是寫不完，家長(zhǎng)們既生氣又無(wú)奈，不知該如何引導(dǎo)孩子認(rèn)真寫作業(yè)。

孩子寫不完作業(yè)怎么辦

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是老生常談，但若不把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好，今后孩子學(xué)習(xí)上還會(huì)面臨更多問(wèn)題。孩子作業(yè)拖拉，很多與這方面有關(guān)。每天放學(xué)回來(lái)，可以補(bǔ)充些點(diǎn)心或水果，這個(gè)時(shí)間大約10一15分鐘。然后，讓孩子先復(fù)習(xí)今天白天上課知識(shí)點(diǎn)，哪怕花5分鐘時(shí)間回顧一下，也事半功倍。

孩子寫字臺(tái)上盡量少放其他物品。除了簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)用品，可放一個(gè)鬧鐘或計(jì)時(shí)沙漏，讓孩子做到心中有數(shù)。

孩子做作業(yè)過(guò)程中，家長(zhǎng)切忌別打擾孩子。培養(yǎng)孩子的專注力，專注于做一件事情。哪怕孩子找你說(shuō)話，立下規(guī)矩，有問(wèn)題，到作業(yè)做完后再解決。

允許孩子做完一門課程休息5一10分鐘。也可鼓勵(lì)孩子，如果在規(guī)定的時(shí)間做完，可休息5分鐘，若提早做完，又好又快，那就可休息多出的時(shí)間。孩子基本會(huì)同意這個(gè)建議。

當(dāng)孩子作業(yè)出現(xiàn)沒(méi)寫完的現(xiàn)象時(shí)，孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)寫的時(shí)候老師肯定會(huì)批評(píng)，所以不敢去學(xué)校，這樣的情況在生活中是很常見(jiàn)的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的作用就很大了，但是并不倡導(dǎo)打罵。

孩子作業(yè)寫不完不想上學(xué)怎么辦

要冷靜處理，正面教育。不要因?yàn)楹⒆映３２蛔鲎鳂I(yè)就過(guò)分指責(zé)，責(zé)罰他不僅無(wú)濟(jì)于事，而且也容易導(dǎo)致不良后果。父母需要想辦法加強(qiáng)督促檢查，讓孩子課堂上專心聽(tīng)講。有能力的家長(zhǎng)課后可以陪同孩子復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)知識(shí)和技能，并指導(dǎo)他認(rèn)真完成作業(yè)。

告訴孩子學(xué)習(xí)目的。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

為什么孩子完不成作業(yè)，3個(gè)原因值得家長(zhǎng)深思

高中是孩子學(xué)習(xí)最緊張的階段，這一時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，很多孩子寫作業(yè)到深夜，家長(zhǎng)們十分擔(dān)心孩子的身體和狀態(tài)，面對(duì)孩子作業(yè)多壓力大，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的正確方法，與孩子一起篩選作業(yè)，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。

高中寫不完作業(yè)怎么辦

回顧筆記。到了高中一定要養(yǎng)成復(fù)盤的習(xí)慣，高中階段知識(shí)量大、節(jié)奏快，學(xué)新的知識(shí)時(shí)一定要真正的理解吸收。比如高中物理這一科，一定要記筆記、背筆記，晚上的時(shí)間拿出你的筆記，把老師講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，把知識(shí)點(diǎn)消化一遍，絕對(duì)能夠提升學(xué)習(xí)效率。

篩選作業(yè)。千萬(wàn)別為了寫作業(yè)而寫，上高中的任務(wù)不是完成每天老師交給你的作業(yè)，為什么要寫作業(yè)？第一鞏固知識(shí)，第二找到還沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西，這是關(guān)鍵，找到之后重點(diǎn)研究不會(huì)的。

基礎(chǔ)知識(shí)要牢固。留作業(yè)的目的，其實(shí)就是為了讓你鞏固一天所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，而作業(yè)也都是有基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)演變而來(lái)，只要將基礎(chǔ)知識(shí)扎牢，就能夠?qū)⒋蟛糠謱懽鳂I(yè)的時(shí)間縮短。同時(shí)就能夠有效的提高高中生寫作業(yè)的速率。

不要一味地糾結(jié)難題。不論學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)異，學(xué)生都會(huì)難免不遇到難題，而多數(shù)學(xué)生都會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間和精力去解答這個(gè)難題，甚至?xí)ㄙM(fèi)1~2個(gè)小時(shí)來(lái)研究，但其實(shí)基本都在鉆牛角尖，因此難以將作業(yè)按時(shí)完成，不如將自己不理解的習(xí)題留在第二天請(qǐng)教老師。