初三作業(yè)太多寫不完怎么辦

孩子進入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力大大增加，家庭作業(yè)的數(shù)量也相應(yīng)增加，很多孩子寫作業(yè)到深夜，作業(yè)依舊難以完成，長此以往，孩子作息紊亂，很容易出現(xiàn)上課打瞌睡，學(xué)習(xí)效率低的情況，影響孩子的學(xué)習(xí)。

初三作業(yè)太多寫不完怎么辦

合理安排作業(yè)時間。很多學(xué)生寫作業(yè)的時候，沒有計劃，這個作業(yè)寫一點，那個作業(yè)寫一點。每個作業(yè)都寫了一點，很長時間過去了，可就是寫不完作業(yè)。寫作業(yè)的時候，同學(xué)們可以合理安排作業(yè)時間。比如先寫什么作業(yè)，后寫什么作業(yè)。

排除寫作業(yè)的干擾。很多學(xué)生看似用了四個小時的時間寫作業(yè)，其實，真正寫作業(yè)的時間只有兩個小時。剩下兩個小時不是走神就是玩手機或者浪費在其它事情上。在寫作業(yè)之前，初三學(xué)生要排除寫作業(yè)的干擾。比如把手機、電腦、漫畫等收起來，不要放在我們周圍。

引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)，把老師即將講解的知識點提前梳理一遍，這樣做就能避免聽不懂老師所講內(nèi)容的問題。當然，家長還是要提醒孩子必須在保證聽課的前提下記筆記，這樣做就能避免孩子因為記筆記而耽誤聽課的問題。

引導(dǎo)孩子合理制定寫作業(yè)計劃，并在寫作業(yè)的過程中關(guān)注計劃的推進情況，這樣做就能加快寫作業(yè)的速度。當然，家長還要提醒孩子必須適當安排合理的休息調(diào)整時間，這樣做就能避免孩子出現(xiàn)大腦過度疲勞的問題。

和老師溝通。如果孩子的作業(yè)的確很多，那么家長可以和孩子的老師溝通一下，摸摸情況，看看是否真的存在這種情況。和老師溝通的時候，最好背著孩子。說話的時候也應(yīng)該注意方式方法，最好能達成一致。

孩子長期熬夜寫作業(yè)會帶來什么影響

1、學(xué)習(xí)效率低下。經(jīng)常熬夜，會讓孩子的大腦處于疲勞狀態(tài)，影響他們的注意力和記憶力。這樣一來，學(xué)習(xí)效率肯定會大打折扣。畢竟，長時間處于疲勞狀態(tài)，孩子很難深入理解和掌握知識。

2、身心健康受損。熬夜寫作業(yè)，就意味著孩子需要挪出睡覺的時間，出現(xiàn)睡眠不足的情況。都知道，孩子正是長身體的階段，長期缺乏充足睡眠的話，會影響他們的身體發(fā)育，增加患病的風(fēng)險。

3、喪失學(xué)習(xí)興趣。持續(xù)的熬夜寫作業(yè)，和高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境，只會讓孩子喪失最后一點學(xué)習(xí)興趣。時間久了，他們就會失去探索知識的樂趣，用消極和無所謂的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。一旦形成這種不好的情緒，那以后很難再激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

4、心理壓力比較大。初中生活與小學(xué)生活的節(jié)奏差異、作息時間差異都很明顯，學(xué)生難免不適應(yīng)，加上考學(xué)難度不小，學(xué)生承受的心理壓力會很大。在初中階段，學(xué)生第一次接觸物理、化學(xué)知識，這兩科知識的學(xué)習(xí)難度大，如果孩子的邏輯思維能力不夠強，學(xué)習(xí)中遇到的問題與阻礙會非常多。

5、孩子的身體會吃不消。初中是孩子身體發(fā)育成長的關(guān)鍵期，充足的睡眠是孩子健康成長的前提，如果孩子長期熬夜，免疫力以及身體發(fā)育都會受到影響。

孩子寫作業(yè)磨蹭，家長如何正確引導(dǎo)

1、營造積極的外部環(huán)境

想讓孩子積極主動地寫作業(yè)，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2、打造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

孩子在寫作業(yè)期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會更容易養(yǎng)成主動的習(xí)慣。

3、制定時間表

對于自主性、自律性不夠好的孩子，家長們可以和孩子一起討論出一套“作業(yè)時間表”，讓孩子清晰明了的知道要在什么時間完成什么事情，同時要制定相應(yīng)的獎勵和懲罰措施，并且嚴格執(zhí)行。

4、練習(xí)書寫速度

寫字慢，也是孩子寫作業(yè)速度慢的原因之一。家長在要求孩子書寫工整、美觀的同時，也需要注意提高孩子書寫的速度，比如每天進行10分鐘的練習(xí)，要求規(guī)定時間里寫多少個字，依次遞增。

5、教會孩子在寫作業(yè)時“先易后難”

我們要告訴孩子，遇到難題先跳過，把簡單的、花時間少的先寫完。如果最后剩下的題目實在想不出來，再求助家長、老師一起解決。只有養(yǎng)成“先易后難”的習(xí)慣，才能在寫作業(yè)、考試時最大化地爭取時間。