中學(xué)生成績下降了家長如何溝通

有很多學(xué)生在上初中的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)成績下降的情況，有些家長一看到孩子成績下降就緊張到不行，其實(shí)孩子成績出現(xiàn)波動(dòng)是很正常的現(xiàn)象，家長也沒有必要驚慌失措，家長要及時(shí)和孩子溝通交流，防止孩子出現(xiàn)厭學(xué)的想法。

中學(xué)生成績下降了家長如何溝通

1、積極面對。孩子成績下滑后，其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了，這個(gè)時(shí)候家長用一種較為平和的態(tài)度來鼓勵(lì)，將為有很好的效果?？梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌?，然后在一個(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績下降的問題，鼓勵(lì)他（她）積極面對。

2、幫助孩子走出陰影。家長和老師必須給予安慰，幫助孩子走出考試失利的陰影。家長和老師要讓孩子明白父母和老師都覺得他非常棒，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥某煽兿禄蛯λ?，這次考試失利并不代表孩子學(xué)得不行，可能是沒有發(fā)揮出自己的真正水平，只要認(rèn)真總結(jié)原因，就能在下次考試中有不錯(cuò)的發(fā)揮。

3、家長和老師要與孩子一同分析成績下滑的原因，最好先引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我剖析，要考慮平時(shí)的表現(xiàn)、考試的發(fā)揮等因素，這樣做有助于提高孩子的反思總結(jié)的能力，在此基礎(chǔ)上，家長和老師再對孩子總結(jié)的原因進(jìn)行補(bǔ)充，最好能做到擺事實(shí)講道理，這樣就能讓孩子更加心服口服。

4、可以和孩子共同制定一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。你可以說：“我發(fā)現(xiàn)你也找到了具體原因，那么你打算要去怎樣解決呢？”“你計(jì)劃怎么做？”“如果我們?yōu)榇艘鲆粋€(gè)計(jì)劃的話，你覺得內(nèi)容應(yīng)該都有什么？”我們的目的就是引導(dǎo)孩子做一個(gè)具體的計(jì)劃，讓孩子知道如何做。

中學(xué)生成績突然下降，家長要能找個(gè)時(shí)間來跟孩子好好溝通下，我知道家長們看見孩子成績下降了，心里面會(huì)很著急，但是著急沒有用，應(yīng)該冷靜下來，詢問孩子原因，或者是和孩子一起分析下原因，不要上來就批評(píng)孩子。

中學(xué)生成績突然下降如何跟孩子溝通

1、孩子考試成績下降，家長不要一味地批評(píng)。孩子考試成績不理想，家長著急是可以理解的，但不能說出一些言語過激的話，那樣會(huì)刺激孩子，批評(píng)會(huì)使孩子喪失自信心。這樣做的結(jié)果就是沒有分清楚事情的主次，反而將一家人的情緒弄得很糟糕。批評(píng)不能解決問題。

2、了解孩子成績下降的原因才是重點(diǎn)。讓孩子掌握遇到困難解決問題的基本思路。家長正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)和孩子一起談?wù)勑?，進(jìn)行傾心交流，讓孩子意識(shí)到，今后在生活或者學(xué)習(xí)、工作中會(huì)遇到形形色色的問題；

激勵(lì)孩子主動(dòng)尋找不足，并且加以改善。家長不能代替孩子去分析試卷，但是可以引導(dǎo)孩子去逐漸實(shí)施的。

3、家長應(yīng)該放平心態(tài)，問問孩子，最近在學(xué)習(xí)上遇到什么樣的困難，爸爸媽媽想和他一起去面對這些困難，相信通過他的努力和家人的幫助一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，提高學(xué)習(xí)成績的。這樣大人可以跟孩子一起分析原因，幫助孩子找到提高成績的方法。

大多數(shù)的孩子成長并不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到各種各樣的問題，有的是生活中的問題，有的是學(xué)習(xí)中的問題，很多孩子在初中的時(shí)候，抵擋不住外界的誘惑，會(huì)導(dǎo)致成績一落千丈，這個(gè)時(shí)候家長一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子，正確引導(dǎo)孩子。

中學(xué)生成績差家長如何應(yīng)對

1、參與交流和互動(dòng)。要讓孩子不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答?；卮饐栴}的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓學(xué)生的注意力更集中。

2、提高學(xué)習(xí)的積極性。這個(gè)根源就是養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)終歸需要一個(gè)過程，因此，無論是家長還是學(xué)生自己，都要有意識(shí)的樹立目標(biāo)（如：學(xué)期目標(biāo)或者以某人為超越目標(biāo)）再為之努力。

此外，每設(shè)定一個(gè)目標(biāo)、實(shí)施一個(gè)計(jì)劃要有持之以恒的態(tài)度，只有端正態(tài)度、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能靜下心來學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的習(xí)慣。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，可不是一天兩天就能夠做到的，必須經(jīng)過一個(gè)漫長的過程和長期的堅(jiān)持。這個(gè)過程中，家長就有騰出時(shí)間去陪伴孩子，因?yàn)樵诤⒆有纬闪?xí)慣的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)很多不定因素，這就需要家長在這個(gè)過程中做好幫助，支持，監(jiān)督和鼓勵(lì)，陪伴強(qiáng)制養(yǎng)成。

高中階段是孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)問題的一個(gè)階段，也是最讓家長操心的階段，隨著孩子學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，尤其是跟青春期叛逆期疊加，更是讓家長感到十分的發(fā)愁，不知所措。面對高中學(xué)生厭學(xué)的情況，家長可以采取什么措施呢？

高中學(xué)生厭學(xué)家長如何與孩子溝通

1、合理與孩子交流，疏導(dǎo)不良情緒。大多數(shù)孩子在高中的時(shí)候都會(huì)有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，天然也談不上好好迎接高考。

2、家長對孩子要注意鼓舞的方式方法。學(xué)會(huì)贊許和鼓舞，家長有必要懂得，語言贊許會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓舞作用，對孩子的前進(jìn)要及時(shí)給予肯定。在批判孩子的時(shí)候要注意場合和適度。平常要以表彰為主，少用批判、責(zé)怪，批判過多，會(huì)使孩子心情低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會(huì)在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

4、給孩子適當(dāng)減壓。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會(huì)很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。

首先應(yīng)該了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。通常來說，學(xué)生在家的表現(xiàn)可以反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，一葉知秋。家長對學(xué)生的行為性格不會(huì)是一無所知，以此可以推斷學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，當(dāng)然這不是絕對的，我們還應(yīng)征求老師學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。通過學(xué)生在校的表現(xiàn)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)退步的原因。這個(gè)原因往往是多方面的，綜合性的希望家長配合老師能仔細(xì)分析學(xué)生在校表現(xiàn)。那么，具體初中學(xué)生成績下降家長怎么和老師交流呢？

初中學(xué)生成績下降家長怎么和老師交流

1、主動(dòng)詢問孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識(shí)點(diǎn)比較欠缺等。

2、了解考生是否偏科。考生一旦因?yàn)槟承┮蛩囟?，就要花很多時(shí)間努力糾偏，如果不加重視會(huì)導(dǎo)致高考全盤皆輸。

3、對于孩子的這些行為，有的家長會(huì)采取包庇的措施，在老師的面前美化自己的孩子。其實(shí)家長的這種行為是完全沒有必要的，這樣做不僅會(huì)讓孩子變得越來越懶惰，還會(huì)錯(cuò)失最佳教育時(shí)間，讓孩子成績不斷下滑。

在與老師溝通時(shí)，家長可以將孩子在家時(shí)的表現(xiàn)如實(shí)的反饋給老師，老師的教育經(jīng)驗(yàn)豐富，針對孩子的各種行為，都能夠給出具體的建議。

初中生不想上學(xué)家長應(yīng)該查明原因，只有查找出關(guān)鍵原因，才能對癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大，則應(yīng)該給初中生適當(dāng)減壓；如果是被朋友帶壞了，則應(yīng)該教育孩子什么才是真正的朋友；如果是早戀了，那么告訴孩子戀愛是美好的事情，應(yīng)該正確陽光健康地面對。

中學(xué)生不想上學(xué)家長該怎么做

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會(huì)責(zé)怪你的，也許這樣子，孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

2、家長多表揚(yáng)鼓勵(lì)。家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。

3、減少孩子的壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就拼命地給孩子報(bào)上不完的培訓(xùn)班，孩子的自由時(shí)間受到限制?；蛘吒改附o予孩子太高的期望，這樣都會(huì)給孩子帶來很大的壓力，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭惡心理。

所以，家長們?nèi)绻麨榱撕⒆雍镁鸵獪p少孩子的壓力，讓孩子快樂地生活，而不是給他們太大的壓力，給孩子多一點(diǎn)自由發(fā)揮的空間。

孩子從初中到高中，學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)發(fā)生很大的變化，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也會(huì)隨之發(fā)生變化，因此一部分學(xué)生會(huì)有成績下滑的現(xiàn)象的存在，當(dāng)然也有一部分學(xué)生的成績會(huì)突飛猛進(jìn)。當(dāng)高中孩子成績下滑的時(shí)候，家長一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

高中學(xué)生成績下滑怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)初高中的不同。很多學(xué)生進(jìn)入高中后，都有著相同的問題，即聽不懂老師講的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)，這也是可以理解的，因?yàn)槌醺咧惺遣煌摹３踔械闹R(shí)點(diǎn)簡單，好理解。高中的知識(shí)點(diǎn)多了很多，而且難了很多。

很多知識(shí)點(diǎn)比較抽象，不易理解。而且老師的上課節(jié)奏很快，一節(jié)課要講很多的知識(shí)點(diǎn)。在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中，難免跟不上老師的節(jié)奏。

2、引導(dǎo)孩子做好預(yù)習(xí)。課堂上跟不上老師的節(jié)奏，這是有原因可以追溯的。老師上課節(jié)奏快，講的知識(shí)點(diǎn)又難。如果課前沒有預(yù)習(xí)，很容易跟不上老師的上課節(jié)奏。為了避免這種情況出現(xiàn)。高一學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，提前了解新課當(dāng)中的重難點(diǎn)。

3、要多和孩子溝通交流。堅(jiān)決的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子溝通交流，給孩子以勇氣，給孩子以信任，給孩子以力量，給孩子以溫暖。在孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候，孩子其實(shí)感到非常的自卑，自責(zé)，也感到內(nèi)心深處是非常孤單的，迷茫和困惑，這個(gè)時(shí)候更需要家長的關(guān)懷和溫暖，需要家長的幫助和支持。