如何提高語(yǔ)文閱讀能力

擁有一個(gè)好的閱讀能力，不僅可以提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，也可以提高其他的科目的成績(jī)，為此，該如何提高語(yǔ)文閱讀能力呢？

如何提高語(yǔ)文閱讀能力

1.大聲朗讀每個(gè)句子，讓孩子感受到語(yǔ)言的節(jié)奏和音調(diào)，還可以增強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)的效果，這就是大聲朗讀的獨(dú)特之處。父母可以選擇有節(jié)奏的詩(shī)歌和散文，與孩子一起閱讀，共同感受節(jié)奏之美，讓孩子喜歡閱讀，從而踏上閱讀的道路。家長(zhǎng)也可以選擇一篇短文和孩子一起讀，剛開(kāi)始不要大聲讀出來(lái)，而是先教孩子默讀的方法，然后練習(xí)，讓孩子感受到默讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)默讀的能力。

2.將有趣的故事與孩子分角色表演。大多數(shù)的小孩子天生愛(ài)聽(tīng)故事，還比較喜歡帶入場(chǎng)景，建議家長(zhǎng)投其所好，比如在講完故事后，然后再配合孩子分角色表演，最好將故事還原，慢慢地就可以有效的調(diào)動(dòng)起其聽(tīng)故事的積極性，也可以幫助他們有效的加深對(duì)故事的感受，提高理解能力。

3.家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子復(fù)述出所讀到的內(nèi)容。復(fù)述是檢測(cè)讀書(shū)一種非常有效的效果，也是提高閱讀能力的最好方法。不要小看孩子的記憶力，要注意復(fù)述盡量以游戲的方式引導(dǎo)孩子們進(jìn)入場(chǎng)景，根據(jù)他們頭腦中的印象自然往下講，當(dāng)他們記不起時(shí)，家長(zhǎng)可以適時(shí)提醒啟發(fā)，但是要注意不可以強(qiáng)迫，也無(wú)須逐字逐句。除此之外，還要注意在講完要適當(dāng)鼓勵(lì)，方式可以盡量多樣化，以免讓孩子厭煩。

4.讀書(shū)時(shí)間一定要控制好，假如閱讀時(shí)間不夠，其實(shí)也會(huì)影響閱讀理解效果，時(shí)間久了，讀書(shū)的內(nèi)容自然就多，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，再次證明多閱讀，對(duì)解決閱讀理解差是有極好作用的，如何增加閱讀量當(dāng)然就是要拿時(shí)間來(lái)說(shuō)話，短時(shí)間怎么能看得到好內(nèi)容，那在時(shí)間這一塊，家長(zhǎng)的陪伴也是很重要的，不要總是拿自己沒(méi)時(shí)間當(dāng)作理由，時(shí)間是可以擠出來(lái)的，尤其是在陪伴孩子學(xué)習(xí)這方面更不能放松。

孩子的閱讀理解能力對(duì)孩子能否學(xué)好語(yǔ)文有很重要的影響，那么，該怎樣提高語(yǔ)文閱讀理解能力呢？

怎樣提高語(yǔ)文閱讀理解能力

1.學(xué)些閱讀理解的方法。有的孩子看書(shū)不少，但不會(huì)方法，效果也不明顯，這方面的方法有很多，網(wǎng)上，線下都有，家長(zhǎng)可以找些來(lái)看，讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，并掌握一些基本的閱讀方法，比如，閱讀文章時(shí)，可以重點(diǎn)看開(kāi)頭和結(jié)尾，有時(shí)候里面會(huì)有概括本文的中心句，另外，可以多注意一下每段段首的句子，一般也是概括本段的中心句，同時(shí)，還要讓孩子了解文章常用的寫(xiě)作手法，比如：對(duì)比、正側(cè)面相結(jié)合、欲揚(yáng)先抑等等，文章常用的寫(xiě)作手法知道了，再閱讀文章時(shí)，會(huì)容易地多。

2.讓孩子多讀書(shū)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。書(shū)讀百遍其意自現(xiàn)，授之以魚(yú)不如授之以漁，孩子通過(guò)多讀書(shū)，從讀書(shū)中去感悟文字和語(yǔ)句的意思，掌握方法，去體會(huì)作者的情感，積累自己的文學(xué)素養(yǎng)，可以幫助他慢慢鍛煉自己的閱讀理解能力。

3.當(dāng)孩子讀完一篇文章或者一篇課文，讓孩子給我們分享分享，讓他試著把課文的大概意思給我們復(fù)述一遍，如果不能復(fù)述，就再次仔細(xì)去讀，然后再進(jìn)行復(fù)述，直到將內(nèi)容復(fù)述出來(lái)為止，通過(guò)口述的方式復(fù)述出來(lái)，能夠加深他對(duì)閱讀內(nèi)容的理解，這樣訓(xùn)練的多了，就可以提高孩子的閱讀理解能力了。

4.每讀一篇文章之后，最好讓孩子把自己對(duì)這篇文章的見(jiàn)解或者感悟?qū)懴聛?lái)，經(jīng)常寫(xiě)讀后感，可以幫助孩子提高閱讀理解能力。

語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，小學(xué)語(yǔ)文一般要求學(xué)生側(cè)重于識(shí)記和淺層的理解，思維難度不大。初中語(yǔ)文教材內(nèi)容加深，知識(shí)點(diǎn)增多，從初一上學(xué)期開(kāi)始對(duì)學(xué)生的要求就提高了，更側(cè)重分析與理解，思維難度增大。有不少初一的孩子認(rèn)為上課時(shí)專心聽(tīng)講，勤記筆記，完成作業(yè)就能提高成績(jī)。

初一如何提高語(yǔ)文成績(jī)

1、多讀書(shū)

漢語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，那和諧悅耳的韻律感，如果不通過(guò)誦讀是很難品味出來(lái)的。其他諸如詞匯 美、句式美等，都要在反復(fù)誦讀中予以體會(huì)。早上大聲朗讀書(shū)本中的課文，不僅僅要用聲音，更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書(shū)籍，多多讀文學(xué)名著，畢竟課外閱讀對(duì)學(xué)好語(yǔ)文的意義是巨大的。

2、認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)

做作業(yè)，要目的明確，切忌以下幾點(diǎn)。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”，向老師交差;其二，孩子做作業(yè)前不認(rèn)真看書(shū)、消化課本內(nèi)容，甚至連概念都沒(méi)弄清;其三，不動(dòng)腦筋，套書(shū)本格式做作業(yè);其四，抄襲別人的作業(yè)，互相核對(duì)答案。這樣做作業(yè)盡管也花費(fèi)了不少時(shí)間，但是錯(cuò)誤多、效率低、容易遺忘。

初三的孩子經(jīng)過(guò)了三年的學(xué)習(xí)，即將迎來(lái)中考，既然是考試，就會(huì)有分?jǐn)?shù)高低，名次進(jìn)退，大多數(shù)家長(zhǎng)都還是希望自己的孩子能考個(gè)理想的成績(jī)。然而孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好會(huì)拉低整體成績(jī)。

初三如何提高語(yǔ)文成績(jī)

1、明確考點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)

考點(diǎn)是根據(jù)每一年的考試方向確定的，但考點(diǎn)范圍是固定的，考哪些內(nèi)容都是在課本中有明確呈現(xiàn)的，搞懂每個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就能理解考點(diǎn)是什么。中考前，家長(zhǎng)可以幫助孩子復(fù)習(xí)考點(diǎn)，總結(jié)考點(diǎn)，歸納考點(diǎn)。

語(yǔ)文不是埋頭背誦，也不是拼命刷題，而是積累和沉淀，把每一天所掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行消化和理解。

2、注重古詩(shī)文

很多家長(zhǎng)總聽(tīng)孩子說(shuō)語(yǔ)文太難，總是把握不住考題，導(dǎo)致總成績(jī)不佳。其實(shí)想要提高初中語(yǔ)文成績(jī)，主要還是提高對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)榕d趣才是最好的老師。

初中語(yǔ)文如何提高

1、制定計(jì)劃

幫助孩子，制定一份和自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，以此避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要孩子能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，語(yǔ)文成績(jī)提高便指日可待。

2、多看書(shū)多閱讀

要想提高語(yǔ)文成績(jī)非一日之功。首先，要引導(dǎo)孩子多看書(shū)、認(rèn)真看書(shū)、堅(jiān)持不懈看完。每看完一本書(shū)要有感想和感染，好的句子、好的段落要摘抄。并寫(xiě)出幾句或一段感想或收獲。并對(duì)自己所寫(xiě)讀后感，感到非常滿意，這樣就漸漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，語(yǔ)文成績(jī)自然越來(lái)越高了。

很多孩子覺(jué)得初三語(yǔ)文越學(xué)越難學(xué)，考不了高分，其實(shí)，是因?yàn)楹芏嗪⒆訉?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)存在著誤區(qū)。如果孩子從小不重視語(yǔ)文，當(dāng)意識(shí)到語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的重要性再去補(bǔ)的時(shí)候，很難補(bǔ)上去，因?yàn)檎Z(yǔ)文需要長(zhǎng)期積累，不像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)能在短期內(nèi)提高。初三是孩子較為關(guān)鍵的一年，家長(zhǎng)和孩子對(duì)于語(yǔ)文成績(jī)的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高語(yǔ)文成績(jī)的方法

1、學(xué)好教材，積累基礎(chǔ)

初三孩子學(xué)好語(yǔ)文，積累知識(shí)要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學(xué)常識(shí)，初三孩子需要從課前提示、課文、課后練習(xí)以及單元知識(shí)的總結(jié)中，積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。課本中的課文都是精選的各類文體的典范，認(rèn)真分析課文有助于我們掌握文體知識(shí)，熟悉各種表達(dá)技巧。教材上的詞語(yǔ)積累、語(yǔ)段理解、詩(shī)詞誦讀、文言名篇都需要重視理解，全面積累。

2、課外閱讀，拓展知識(shí)面

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，初中生要想取得理想的成績(jī)一定要進(jìn)行課內(nèi)知識(shí)的擴(kuò)展和延伸。初三孩子可以平時(shí)可以多讀一讀散文、詩(shī)歌，細(xì)細(xì)體味優(yōu)美的詞句、高明的表達(dá)技巧，并學(xué)會(huì)摘抄記憶，化為已用。三學(xué)生需要學(xué)會(huì)吸收，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，養(yǎng)成隨時(shí)提筆在手，及時(shí)地畫(huà)一畫(huà)精彩處，摘一摘精美句，寫(xiě)一寫(xiě)批注、評(píng)點(diǎn)或讀后感的好習(xí)慣。對(duì)于閱讀，初三學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用，要讀而有記，讀而有思，讀而有疑，讀而有悟，讀而致用，讓閱讀成為知識(shí)的發(fā)酵劑。