初中語文如何提高

很多家長總聽孩子說語文太難，總是把握不住考題，導(dǎo)致總成績不佳。其實想要提高初中語文成績，主要還是提高對語文學(xué)習(xí)的興趣，因為興趣才是最好的老師。

初中語文如何提高

1、制定計劃

幫助孩子，制定一份和自己的實際情況相契合的學(xué)習(xí)計劃有利于增強學(xué)習(xí)的主動性，以此避免盲目性，從而增強有序性。只要孩子能制定一份詳細、周密的學(xué)習(xí)計劃，并且按計劃主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，語文成績提高便指日可待。

2、多看書多閱讀

要想提高語文成績非一日之功。首先，要引導(dǎo)孩子多看書、認真看書、堅持不懈看完。每看完一本書要有感想和感染，好的句子、好的段落要摘抄。并寫出幾句或一段感想或收獲。并對自己所寫讀后感，感到非常滿意，這樣就漸漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，對讀書產(chǎn)生了興趣，語文成績自然越來越高了。

3、學(xué)會總結(jié)

語文想考好成績，基礎(chǔ)知識靠的是總結(jié)，古詩詞靠背誦，閱讀理解靠速度，理解當然就是老師平時講的技巧，作文當然靠的是積累了，古今中外，奇聞異事，時政評論，都可以引用到孩子的作品當中。學(xué)好一個學(xué)科是不容易的，凡事不能取巧，沒有捷徑，俗話說一分耕耘一份收獲，把握好上面幾個方面語文成績不會差，但是前提是孩子能靜心學(xué)習(xí)，這個是前提。

4、注重作文訓(xùn)練

作為家長，要告訴孩子一定注重作文訓(xùn)練，作文訓(xùn)練要強化文體意識，只有通過一定量的作文練習(xí)，才能寫出規(guī)范的記敘文和議論文。通過寫作的訓(xùn)練，才能提高語言表達能力，通過觀察、體驗、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點的作文素材，積累一些名言警句提高說理能力。

5、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：系統(tǒng)整理，獨立作業(yè)，分析錯誤，系統(tǒng)小結(jié)，內(nèi)化吸收。

有效提高初中語文成績的原則和方法

1、制定計劃

家長幫助學(xué)生制定與自己的實際情況相契合的學(xué)習(xí)計劃，有利于增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要孩子能制定一份詳細、周密的學(xué)習(xí)計劃，并且按計劃主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，語文成績提高便指日可待。

2、注重語文基礎(chǔ)知識的把握

語文基礎(chǔ)知識不僅僅是指字詞，字詞知識其中的一點而已。語文基礎(chǔ)知識的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識，通過讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。所以，學(xué)生要認真學(xué)習(xí)語文，扎扎實實的積累和把握語文基礎(chǔ)知識，這是一個長期的過程，沒有任何捷徑可走。

3、重視語文課堂

認真上好每一節(jié)語文課。學(xué)生所學(xué)到的語文知識主要也是在課堂上學(xué)到的，老師在課堂上講解的知識都是很主要的，所以一定要認真對待每一節(jié)語文課。到了初中，語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，難度大了，這時候就有許多同學(xué)感到力不從心了，這也很正常。到了初中，語文課上，老師講解的內(nèi)容很多，所以要想提高語文成績，首先就要上好每一節(jié)語文課，這是最重要的。

4、大量閱讀

博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。美國心理學(xué)家克拉森的心理實驗研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大于機械的寫作訓(xùn)練。語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。

5、勤寫日記

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力、思考能力、分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣要循序漸進，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。

生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，語文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，家長要引導(dǎo)孩子睜開驚奇的眼睛面對世界，去直面精彩紛呈的生活場景，開展豐富多彩的語文實踐活動。去逛書店、旅游、看展覽、做采訪、搞調(diào)查、看焦點訪談。讓孩子在豐富多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中，感受人世間的愛與恨、美與丑。