孩子英語(yǔ)完全不會(huì)怎么辦
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很多家長(zhǎng)都為孩子不會(huì)英語(yǔ)而感到發(fā)愁,隨著現(xiàn)在國(guó)際化的不斷發(fā)展,熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)是很重要的,而且英語(yǔ)還是三大主科課程之一,在考試中分值占比很大,家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)。
孩子英語(yǔ)完全不會(huì)怎么辦
1、激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,我們常說(shuō)興趣是最好的老師,的確,如果孩子對(duì)于英語(yǔ)感興趣的話,按照規(guī)劃好的學(xué)習(xí)方向就很容易引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)了,培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)興趣可以是游戲,也可以是互動(dòng)形式。
2、鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),英語(yǔ)的核心就是口語(yǔ),想要讓孩子學(xué)好英語(yǔ),就一定要鼓勵(lì)孩子受英語(yǔ)了,畢竟敢說(shuō)出口才能夠增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
3、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)良好環(huán)境。家里要為孩子提供英語(yǔ)方面的書(shū),雜志,電視有英語(yǔ)頻道,經(jīng)常帶孩子到“英語(yǔ)角”之類(lèi)地方去感受,給孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境。根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平,添置必要的、高質(zhì)量的語(yǔ)音資料。除了睡覺(jué)時(shí)間,在孩子能聽(tīng)到的地方播放,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。
4、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感,增加自信心??鞓?lè)愉悅可以提升學(xué)習(xí)效率,只要孩子喜歡,可以鼓勵(lì)孩子聽(tīng)英文歌,看英文電影,不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。做適量的題,算是針對(duì)性的訓(xùn)練,得分才高,這樣英語(yǔ)水平才會(huì)有很好的進(jìn)步。
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英語(yǔ)作為主科課程之一,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的作用,但是英語(yǔ)是孩子剛接觸的一門(mén)新的語(yǔ)言學(xué)科,在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)英語(yǔ)不會(huì)讀的情況,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,采取正確的措施引導(dǎo)孩子。
孩子剛學(xué)英語(yǔ)不會(huì)讀怎么辦
1、可以讓孩子們嘗試一下在線英語(yǔ)詞典。因?yàn)榫W(wǎng)上的在線詞典都帶有發(fā)音功能,這樣的話對(duì)于孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著很大的幫助。另外也可以了解一些英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則和發(fā)音的規(guī)律,這樣對(duì)于讀英語(yǔ)也是有著很大的幫助的。
2、英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,不僅需要“聽(tīng)”、“寫(xiě)”,更重要的是“開(kāi)口說(shuō)”,只有讓孩子自己說(shuō)出來(lái),才能證明孩子真正的“吸收”了。在國(guó)內(nèi)不比國(guó)外,沒(méi)有英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也少了很多,所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。比如,參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、參加英語(yǔ)夏令營(yíng)等等。
3、注重詞匯積累。英語(yǔ)閱讀涉及到了大量的生詞和短語(yǔ),因此,家長(zhǎng)可以幫助孩子逐步積累英語(yǔ)詞匯,同時(shí)也要注意每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)之前所學(xué)過(guò)的單詞和短語(yǔ)。
4、提高閱讀速度是英語(yǔ)閱讀中不可缺少的一部分,因此,家長(zhǎng)可以幫助孩子在閱讀過(guò)程中,逐漸建立起快速閱讀的技巧和方法,這樣有助于孩子更好地掌握英語(yǔ)閱讀的能力。
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有的孩子在一年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)接觸英語(yǔ)的學(xué)習(xí),有的則是在三年級(jí)的時(shí)候才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),很多家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)困擾,那就是孩子不會(huì)讀英語(yǔ),尤其是一年級(jí)的孩子,在剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候,沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)技巧,所以面對(duì)英語(yǔ)也是不知所措。
一年級(jí)孩子英語(yǔ)不會(huì)讀怎么辦
1、手要到。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō),課堂筆記是一定要做的。做筆記的主要原因就是因?yàn)楹⒆拥挠洃浤芰τ邢?,而且孩子們很有可能學(xué)習(xí)完新的單詞之后,就會(huì)將之前學(xué)過(guò)的單詞忘記,所以說(shuō)做筆記是非常重要的。畢竟,好記性不如爛筆頭。
2、引導(dǎo)孩子掌握音標(biāo)。當(dāng)孩子們已經(jīng)有了一定的詞匯,這時(shí)學(xué)習(xí)音標(biāo)已不是太困難的事。因此,家長(zhǎng)一定要讓孩子花時(shí)間音標(biāo)掌握好,就算不能利用讀音規(guī)則記憶單詞拼寫(xiě),最起碼要會(huì)通過(guò)音標(biāo)獨(dú)立發(fā)音。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。孩子剛接觸英語(yǔ),一切都是陌生的,所以家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)對(duì)孩子提出批評(píng)和提醒,也千萬(wàn)不能逼著孩子去學(xué)習(xí),否則將大大打擊孩子的積極性和興趣。
家長(zhǎng)還要用動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)和口訣、聯(lián)想、諧音等各種方式來(lái)幫助孩子記憶,讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很有趣的事情,為未來(lái)孩子獨(dú)自前行奠定基礎(chǔ)。
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小孩子英語(yǔ)不會(huì),家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),要在家里給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,平時(shí)多帶孩子看英文繪本,如果孩子喜歡看電視,可以讓孩子看一些英文的動(dòng)畫(huà)片、電影,讓孩子的生活離不開(kāi)英語(yǔ),這樣潛移默化中孩子就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)了。
小孩子英語(yǔ)不會(huì)怎么辦
1、培養(yǎng)激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)的“興趣”。如果孩子連最起碼學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣都沒(méi)有,那英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程將會(huì)異常痛苦,而且學(xué)習(xí)效果非常差。所以,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣應(yīng)該放在第一位,要讓孩子感受到英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言的魅力,讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中找到快樂(lè)。
2、盡量多給孩子創(chuàng)造“開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)”的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,不僅需要“聽(tīng)”、“寫(xiě)”,更重要的是“開(kāi)口說(shuō)”,只有讓孩子自己說(shuō)出來(lái),才能證明孩子真正的“吸收”了。
在國(guó)內(nèi)不比國(guó)外,沒(méi)有英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也少了很多,所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。比如,參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、參加英語(yǔ)夏令營(yíng)等等。
3、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感,增加自信心。快樂(lè)愉悅可以提升學(xué)習(xí)效率,只要孩子喜歡,可以鼓勵(lì)孩子聽(tīng)英文歌,看英文電影,不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。做適量的題,算是針對(duì)性的訓(xùn)練,得分才高,這樣英語(yǔ)水平才會(huì)有很好的進(jìn)步。
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因?yàn)楹芏嗪⒆釉谌粘5纳钪泻苌俳佑|英語(yǔ),所以在上英語(yǔ)課時(shí),孩子就覺(jué)得像是在聽(tīng)天書(shū)一般,壓根就聽(tīng)不懂。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)一定要激發(fā)出孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們掌握住英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧,盡快把成績(jī)給提升上去。
孩子學(xué)不會(huì)英語(yǔ)怎么辦
1、我們要分析孩子是否真的聽(tīng)不懂。雖然我們能夠聽(tīng)懂的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們能夠說(shuō)的范圍,如果我們選擇的聽(tīng)力內(nèi)容和語(yǔ)言難度超過(guò)了孩子的水平,那就更換聽(tīng)力材料。如果我們把聽(tīng)力原文拿出來(lái)讓孩子邊看邊聽(tīng),他們能夠看懂聽(tīng)懂,但光聽(tīng)卻不行,或者不能答對(duì)題,這就是我們應(yīng)該干預(yù)的時(shí)候。
2、找到孩子的興趣點(diǎn)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定要有興趣才能更好地進(jìn)入狀態(tài)。因此,家長(zhǎng)或者教師需要找到孩子感興趣的方面,比如電影、音樂(lè)、繪畫(huà)等,然后通過(guò)這些方面引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。家長(zhǎng)或教師可以為孩子提供一些有趣的英語(yǔ)讀物或者英語(yǔ)電影,這樣孩子可以在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3、培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維方式。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些單詞和語(yǔ)法知識(shí),更是一種思維方式和文化體驗(yàn)。因此,家長(zhǎng)或教師需要從孩子的思維方式培養(yǎng)入手。比如,通過(guò)觀察一些英文兒童故事,引導(dǎo)孩子理解文化背景和故事情節(jié),鍛煉孩子的英語(yǔ)思維能力。
4、邊玩邊學(xué)。很多英語(yǔ)好的學(xué)生根本不“學(xué)”英語(yǔ),而是邊玩邊吸收附帶的語(yǔ)言知識(shí)。家長(zhǎng)可以讓孩子看英語(yǔ)的原聲電視劇或電影,讀詩(shī),聽(tīng)新聞,和家人分享內(nèi)容。久而久之,孩子們習(xí)慣了用這門(mén)語(yǔ)言了解世界,就會(huì)把它作為一種有用的工具來(lái)學(xué)習(xí)。
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孩子英語(yǔ)單詞不會(huì)讀,那我們就幫助孩子補(bǔ)習(xí)單詞的讀音,如果我們家長(zhǎng)不會(huì)讀,可以讓孩子上學(xué)之后去請(qǐng)教英語(yǔ)老師,或者讓孩子跟著英語(yǔ)軟件學(xué)習(xí)讀音,熟能生巧,讓孩子多練習(xí)幾遍就會(huì)了,不要讓孩子覺(jué)得這是多么難的事情。
孩子英語(yǔ)單詞不會(huì)讀怎么辦
1、孩子不會(huì)讀英語(yǔ)單詞,可跟著手機(jī)軟件學(xué)習(xí)發(fā)音。如果家長(zhǎng)會(huì)單詞發(fā)音的話那還好說(shuō),就怕有些家長(zhǎng)我不會(huì)讀單詞,我個(gè)人就是只會(huì)做英語(yǔ)的題,要讓我讀英文實(shí)在是有點(diǎn)困難?,F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá),可以利用手機(jī),手機(jī)上有一些關(guān)于查單詞、詞組的軟件,這些軟件都是可以發(fā)音的。
還有學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)等等都是可以幫助孩子讀英語(yǔ)單詞的。孩子每天可抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間跟著這些軟件APP讀,慢慢的就會(huì)讀英語(yǔ)單詞了。
2、鼓勵(lì)孩子多張口說(shuō)英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,不張嘴不動(dòng)口的話,那么也是學(xué)不好英語(yǔ)的。所以孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,應(yīng)多多的鼓勵(lì)孩子,讓孩子多多動(dòng)口說(shuō)出來(lái),這樣才能夠提高孩子們英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。
3、要學(xué)好英語(yǔ),首先孩子要對(duì)它有興趣才行,很多人到了高中大學(xué)都學(xué)不好英語(yǔ),是因?yàn)橥耆珔拹旱那榫w。態(tài)度決定一切,如果孩子英語(yǔ)剛起步,想提高英語(yǔ)的話,我的建議是模仿,多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,磁帶,看英語(yǔ)原聲電影,然后熟悉并適應(yīng)英語(yǔ)的讀法語(yǔ)音等等。
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孩子讀4年級(jí)英語(yǔ)什么都不會(huì),家長(zhǎng)也不要著急,可能是我們家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子做好輔導(dǎo),因?yàn)楹⒆舆€小,還不會(huì)學(xué)習(xí),英語(yǔ)這門(mén)課也是孩子剛開(kāi)始熟悉的課程,我們要在下面多輔導(dǎo)孩子,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
孩子讀4年級(jí)英語(yǔ)什么都不會(huì)怎么辦
1、孩子才上四年級(jí)英語(yǔ)差沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)還來(lái)得及,首先要從英語(yǔ)基礎(chǔ)開(kāi)始,認(rèn)真聽(tīng),讀,寫(xiě),開(kāi)始認(rèn)單詞,讀課文,然后學(xué)語(yǔ)法,只要下功夫沒(méi)有什么難的,家長(zhǎng)要重視,每天看著孩子讀課本,背單詞,慢慢有了興趣,孩子就愛(ài)學(xué)了。
2、家長(zhǎng)要帶著孩子多學(xué)習(xí)。小學(xué)四年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常費(fèi)勁,那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),首先家長(zhǎng)可以在家里抽出一定的時(shí)間,然后再輔導(dǎo)孩子的英語(yǔ)功課,在周末的時(shí)候也是有很多時(shí)間的,那么可以帶著孩子一起讀一讀英語(yǔ)課文,記憶一些英語(yǔ)單詞。
在小學(xué)的時(shí)候記單詞還是比較重要的,可以給孩子教授一些記單詞的方法,例如詞根記憶法或者聯(lián)想記憶法等等。而這些小學(xué)的英語(yǔ)單詞也都比較簡(jiǎn)單,可以給孩子多做一些英語(yǔ)單詞的卡片,貼在房子里的各個(gè)角落,孩子在看到這些東西的時(shí)候就能夠立刻想起英文單詞,那么記憶的就比較深。
家長(zhǎng)最好可以通過(guò)具體的東西來(lái)幫助孩子記單詞,生活當(dāng)中比較常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞,讓孩子盡可能的記住。
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