孩子學(xué)不會(huì)英語(yǔ)怎么辦

因?yàn)楹芏嗪⒆釉谌粘５纳钪泻苌俳佑|英語(yǔ)，所以在上英語(yǔ)課時(shí)，孩子就覺(jué)得像是在聽(tīng)天書(shū)一般，壓根就聽(tīng)不懂。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要激發(fā)出孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們掌握住英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧，盡快把成績(jī)給提升上去。

孩子學(xué)不會(huì)英語(yǔ)怎么辦

1、我們要分析孩子是否真的聽(tīng)不懂。雖然我們能夠聽(tīng)懂的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們能夠說(shuō)的范圍，如果我們選擇的聽(tīng)力內(nèi)容和語(yǔ)言難度超過(guò)了孩子的水平，那就更換聽(tīng)力材料。如果我們把聽(tīng)力原文拿出來(lái)讓孩子邊看邊聽(tīng)，他們能夠看懂聽(tīng)懂，但光聽(tīng)卻不行，或者不能答對(duì)題，這就是我們應(yīng)該干預(yù)的時(shí)候。

2、找到孩子的興趣點(diǎn)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定要有興趣才能更好地進(jìn)入狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)或者教師需要找到孩子感興趣的方面，比如電影、音樂(lè)、繪畫(huà)等，然后通過(guò)這些方面引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。家長(zhǎng)或教師可以為孩子提供一些有趣的英語(yǔ)讀物或者英語(yǔ)電影，這樣孩子可以在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維方式。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些單詞和語(yǔ)法知識(shí)，更是一種思維方式和文化體驗(yàn)。因此，家長(zhǎng)或教師需要從孩子的思維方式培養(yǎng)入手。比如，通過(guò)觀察一些英文兒童故事，引導(dǎo)孩子理解文化背景和故事情節(jié)，鍛煉孩子的英語(yǔ)思維能力。

4、邊玩邊學(xué)。很多英語(yǔ)好的學(xué)生根本不“學(xué)”英語(yǔ)，而是邊玩邊吸收附帶的語(yǔ)言知識(shí)。家長(zhǎng)可以讓孩子看英語(yǔ)的原聲電視劇或電影，讀詩(shī)，聽(tīng)新聞，和家人分享內(nèi)容。久而久之，孩子們習(xí)慣了用這門(mén)語(yǔ)言了解世界，就會(huì)把它作為一種有用的工具來(lái)學(xué)習(xí)。

5、利用身邊一切資源。孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不一定要局限在課堂，要善于幫助孩子找到他們一切可以利用的資源，不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和工具，可以幫孩子最大限度的提高英語(yǔ)成績(jī)，父母甚至可以利用網(wǎng)絡(luò)，來(lái)幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。

孩子學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的原因

1、興趣不足。俗話說(shuō)的好“千金難買(mǎi)我愿意”，只要孩子喜歡無(wú)論多難他都愿意去鉆研，如果是他不喜歡的，英語(yǔ)再重要他也不會(huì)愿意學(xué)的，都不愿意學(xué)了怎么可能學(xué)得好呢？

2、心有恐懼。可能性格原因，很多孩子會(huì)覺(jué)得害羞，很難開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，還有一些上學(xué)的孩子害怕英語(yǔ)考試，他們怕單詞考不好，課文背不下來(lái)，時(shí)間久了對(duì)英語(yǔ)積累下來(lái)的恐懼就越來(lái)越深，這樣下去怎么可能學(xué)好英語(yǔ)呢？

3、積累的詞匯量匱乏。在英語(yǔ)這個(gè)詞匯為王的學(xué)科中，沒(méi)有些詞匯量真是“寸步難行”，要想學(xué)好英語(yǔ)就必須具備一定的詞匯量。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

1、手到。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，課堂筆記是一定要做的。做筆記的主要原因就是因?yàn)楹⒆拥挠洃浤芰τ邢?，而且孩子們很有可能學(xué)習(xí)完新的單詞之后，就會(huì)將之前學(xué)過(guò)的單詞忘記，所以說(shuō)做筆記是非常重要的。畢竟，好記性不如爛筆頭。

2、嘴到。孩子想要讀英語(yǔ)，還少不了跟著別人讀這一個(gè)過(guò)程，孩子在上網(wǎng)看英語(yǔ)相關(guān)的節(jié)目的時(shí)候，視頻里面每說(shuō)一句話，孩子就可以暫停跟著說(shuō)幾遍，模仿出最相似的感覺(jué)。一旦訓(xùn)練出這種預(yù)感，孩子也不需要?jiǎng)e人的領(lǐng)讀，能夠自己獨(dú)立將一個(gè)句子、一個(gè)段落甚至一篇文章都能夠完整的讀出來(lái)。

3、耳到。孩子們?cè)谏险n的時(shí)候，認(rèn)真的聽(tīng)講是非常有必要的，不僅僅只是專(zhuān)心的聽(tīng)授課老師所講的知識(shí)，而且還要注重老師所說(shuō)的英語(yǔ)的發(fā)音語(yǔ)調(diào)、重音等要領(lǐng)，這樣能夠培養(yǎng)出孩子純正的發(fā)音。