小學(xué)三年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦

小孩子成績(jī)差，應(yīng)該多多鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。最忌諱打罵孩子，越打罵孩子的成績(jī)會(huì)越差。有了動(dòng)力，只要孩子肯付出，努力學(xué)習(xí)，相信成績(jī)會(huì)變好的。

小學(xué)三年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，注重學(xué)習(xí)方法，課后復(fù)習(xí)課前預(yù)習(xí)。重視課堂的學(xué)習(xí)，對(duì)于薄弱的環(huán)節(jié)要多花時(shí)間去理解不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。語(yǔ)文背記課文生詞，重閱讀多練筆。數(shù)學(xué)要多做多練，尤其對(duì)于錯(cuò)題的收集和整理尤為重要。掌握英語(yǔ)的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。

2、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

3、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。

4、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但是它必須是舒適的，安靜而沒(méi)有干擾。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營(yíng)心在漢”。

5、樹(shù)立正確的考試觀。平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?；蛟S，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。

孩子上小學(xué)成績(jī)一直上不去的原因

1、沒(méi)有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就需要家長(zhǎng)多多費(fèi)心。不過(guò)小編覺(jué)得家長(zhǎng)不要太過(guò)于焦慮，孩子的一時(shí)成績(jī)好壞并不能夠代表以后。所以說(shuō)我們可以讓孩子在放學(xué)之后，先把作業(yè)寫(xiě)完，再獎(jiǎng)勵(lì)孩子看動(dòng)畫(huà)片，讓孩子就能夠獲得學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。

2、孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)都是非常簡(jiǎn)單的，但是孩子突然間學(xué)到了更多的知識(shí)，而且每一天的課表都安排的滿滿的，很多孩子都非常不適應(yīng)。那么建議父母一定要教給孩子一些學(xué)習(xí)方法，我們一定要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，這樣才能夠防止孩子在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題。

3、很有可能是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)能力比較差，有可能是因?yàn)楹⒆記](méi)有做好幼小銜接工作，有可能是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)比較薄弱，可能家庭環(huán)境比較差。

孩子在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)怎么去指導(dǎo)

在孩子小學(xué)一年級(jí)的前半學(xué)期，家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴孩子，從幼兒園到一年級(jí)的過(guò)度，很多孩子需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)，又加上這個(gè)時(shí)期的作業(yè)大多孩子處于懵懂的狀態(tài)。幫助孩子度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的。

其次，小學(xué)階段家長(zhǎng)的任務(wù)就是幫助孩子理清學(xué)習(xí)思路，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，初步掌握這個(gè)階段的學(xué)習(xí)方法。

初中和高中孩子都住校了，孩子們的學(xué)習(xí)大多數(shù)家長(zhǎng)是指導(dǎo)不了的。除了知識(shí)層次不允許外，也沒(méi)指導(dǎo)的機(jī)會(huì)和時(shí)間。唯一的就是孩子周末時(shí)間多和孩子溝通在校情況，平時(shí)多和孩子的任課老師們聯(lián)系，了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況。

無(wú)論哪個(gè)階段，家長(zhǎng)都要保持平常心：勝不驕敗不餒！不跟風(fēng)，始終做孩子思想和生活上的好老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)已經(jīng)成功大半兒。