孩子8歲了學(xué)東西就是記不住怎么辦

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)八歲了，但是學(xué)習(xí)東西就是記不住，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是非常的發(fā)愁不理解，不明白什么原因?qū)е潞⒆舆@樣的情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要數(shù)落孩子，否則會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子8歲了學(xué)東西就是記不住怎么辦

1、家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所記憶的材料的興趣，與記憶的效果是成正比的。一些好的激發(fā)方法，如把要記的事物寓于故事中，動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合，讓孩子識(shí)記“貓”字時(shí)，可以引導(dǎo)他看貓的形態(tài)，聽貓的叫聲，摸貓的身體等，加深他的記憶理解等來(lái)加深孩子的印象。

2、讓孩子積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)之中，并且在家長(zhǎng)興趣的指引下，就會(huì)會(huì)逐漸增加記憶的積極性，對(duì)有興趣的東西往往會(huì)表現(xiàn)出很強(qiáng)的記憶力。所以，父母要有意識(shí)地激發(fā)孩子的記憶興趣。從孩子的興趣出發(fā)，記憶效果會(huì)更理想。

3、知識(shí)需要反復(fù)記憶，忘記是很正常的，但是勤看，多背，預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是很好的方式。在一點(diǎn)就是孩子不感興趣，對(duì)于他感興趣的知識(shí)，肯定就很容易記，所以家長(zhǎng)要循循善誘，激發(fā)孩子的興趣。

4、當(dāng)孩子出現(xiàn)記不住這樣的現(xiàn)象，作為父母千萬(wàn)不要太過焦慮，也不要經(jīng)常性的去打罵孩子，這樣反而會(huì)影響他們的身心健康，你會(huì)影響她學(xué)習(xí)的興趣，而是應(yīng)該積極地開導(dǎo)他們，并且慢慢的去讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，去記住一些事物和一些感興趣的知識(shí)點(diǎn)，這樣也能夠培養(yǎng)他們更好的生活習(xí)慣。

5、多鼓勵(lì)孩子，即使孩子10題只對(duì)了1題，那也要夸一下孩子，告訴他很棒，如果繼續(xù)努力就會(huì)更棒，為了更棒要努力學(xué)習(xí)，讓孩子有學(xué)下去的動(dòng)力。

孩子學(xué)習(xí)東西記不住的原因是什么

1、沒有用心。孩子記不住的原因之三就是沒有用心。孩子老是記不住字，也可能是因?yàn)闆]有用心。也就是說心思沒在上面，哪能記得住嘛，即使能一時(shí)記住，但也不能長(zhǎng)久記憶，因?yàn)楸旧砭蜎]有花心思。

2、記憶力差。孩子記不住的原因之二就是記憶力差。孩子記不住，也有可能是因?yàn)橛洃浟Σ?，記了無(wú)數(shù)次，都記不住，假如沒有其他原因，那就有可能是記憶力的問題了，就是因?yàn)橛洃浟Σ?，所以總是記不住吧?/p>

3、不感興趣。孩子記不住的原因之一就是不感興趣。孩子記不住字，有些是因?yàn)椴桓信d趣，換句話說就是對(duì)學(xué)習(xí)都不感興趣，沒有興趣，也就不會(huì)用心，當(dāng)然也就記不住了。

孩子不想要學(xué)習(xí)怎么辦

1、尊重孩子的興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度受興趣程度的影響，所以要尊重孩子的興趣，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，選擇與之相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子感興趣，吸引孩子學(xué)習(xí)。

2、給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子的學(xué)習(xí)更容易激發(fā)，如果給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，他們就會(huì)愿意去學(xué)習(xí)，同時(shí)也要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，讓孩子有一定的責(zé)任感，讓他們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、激發(fā)興趣。通過創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣化的學(xué)習(xí)方式、豐富的學(xué)習(xí)資源等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情。例如，可以為孩子提供有趣的閱讀材料、讓他們參加有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)、鼓勵(lì)他們參與有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

4、獎(jiǎng)懲分明。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰。例如，表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子可以得到表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)或者更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，而表現(xiàn)不佳的孩子則需要接受一定的懲罰，并思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式和方法。