二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

孩子數(shù)學(xué)不好，就應(yīng)該加強(qiáng)鞏固，要讓孩子們多做題目，多做口算，增加孩子的記憶力，讓孩子努力學(xué)習(xí)。要把心用到學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1、首先要培養(yǎng)孩子的注意力，上課注意力要集中。

2、要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真閱讀教材，主動(dòng)思考。

3、家長(zhǎng)一定要監(jiān)督學(xué)生回家的作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量和完成度。如果條件允許情況下聯(lián)系家長(zhǎng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)。

4、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。趁現(xiàn)在孩子還小，買(mǎi)一些有關(guān)培養(yǎng)孩子思維的數(shù)學(xué)讀物，和孩子一起來(lái)閱讀。

5、最關(guān)鍵要鼓勵(lì)孩子勇于提問(wèn)，善于獨(dú)立思考，著名教育家顧明遠(yuǎn)說(shuō)："不會(huì)提問(wèn)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。"

6、孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好，見(jiàn)根思因，小時(shí)候數(shù)學(xué)感期沒(méi)有把握好，空間感沒(méi)有建立，如今來(lái)的時(shí)候遇見(jiàn)了畏難，現(xiàn)在要做的是讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，用形象的方式去學(xué)習(xí)，二年級(jí)數(shù)學(xué)還是挺簡(jiǎn)單的，您和寶貝一起來(lái)完成，讓寶貝體驗(yàn)成就感，及時(shí)的認(rèn)可她，體會(huì)到她是可以完成的。

7、一部分孩子，字可能認(rèn)識(shí)，但是因?yàn)槟挲g小沒(méi)有接觸過(guò)一些事和物，導(dǎo)致孩子不懂，理解不了。導(dǎo)致孩子一些趣味題，還有拓展題不會(huì)做。一些應(yīng)用題理解不了。所以，針對(duì)這種問(wèn)題，我認(rèn)為，應(yīng)該從孩子閱讀理解解決，讓孩子多讀多練，增加識(shí)字量。讓孩子多開(kāi)闊視野。數(shù)學(xué)計(jì)算題在理解的基礎(chǔ)上多做題，多練習(xí)。

二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差的原因

1、過(guò)于被動(dòng)。 許多學(xué)生沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不制定計(jì)劃，等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師上課的內(nèi)容不了解，上課后沒(méi)有真正理解所學(xué)知識(shí)。 

2、方法錯(cuò)誤。老師上課一般都要講解知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分學(xué)生上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，課后又不能及時(shí)鞏固，總結(jié)，尋找知識(shí)的間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，對(duì)概念，法則，公式，性質(zhì)一知半解，死記硬背，做題方法不會(huì)靈活變通。 

3、忽視基礎(chǔ)。一些自我感覺(jué)良好的同學(xué)，常輕視基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎樣做就算了，而不是認(rèn)真演算和書(shū)寫(xiě)，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的水平，好高務(wù)遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷于題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。

4、基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，這個(gè)差不多是所有數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生通病，如果這個(gè)問(wèn)題不解決了，做什么都是無(wú)用功。計(jì)算能力不行，計(jì)算能力的好壞對(duì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用的影響是非常重要的，數(shù)學(xué)成績(jī)能否提高也取決于計(jì)算能力如何。計(jì)算能力的好壞也能影響倒孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

怎樣提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)

1、如果家長(zhǎng)懂得孩子現(xiàn)階段的所學(xué)知識(shí)，可以整理出孩子易錯(cuò)的數(shù)學(xué)題型，之后讓孩子針對(duì)這一類(lèi)題型進(jìn)行攻克、學(xué)習(xí)，解決掉孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到的瓶頸。

2、孩子本人需要努力提高自己的數(shù)學(xué)能力，勤奮學(xué)習(xí)，不斷探索數(shù)學(xué)的奧妙。針對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以采用理論結(jié)合實(shí)際的方法，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活聯(lián)系在一起，讓孩子能夠在生活中感受到數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)選擇適合孩子的數(shù)學(xué)教輔材料，增加其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

3、小孩提高數(shù)學(xué)成績(jī)需要有正確的方法和途徑。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，小孩應(yīng)該理解基本概念。如果基礎(chǔ)不牢，將來(lái)難以應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子鞏固基礎(chǔ)，讓孩子建立數(shù)學(xué)思維，逐步提升數(shù)學(xué)能力。此外，數(shù)學(xué)題目需要多做，多聯(lián)系，更容易掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)適當(dāng)難度的練習(xí)冊(cè)來(lái)幫助孩子鞏固知識(shí)。

4、可以通過(guò)以下方法幫助小孩提高數(shù)學(xué)成績(jī)：①找到小孩不懂的知識(shí)點(diǎn)，幫助他進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)；②多使用一些數(shù)學(xué)練習(xí)軟件、游戲等方式，讓小孩在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)；③與小孩的老師溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助，共同制定提高數(shù)學(xué)成績(jī)的計(jì)劃。