八年級數(shù)學(xué)怎么快速提高

很多家長都會有這樣的疑問：八年級數(shù)學(xué)怎么快速提高？其實家長無非就是希望孩子的學(xué)習(xí)成績可以再提高一些，將來考個好的高中，考個好的大學(xué)，有一個更好的前程。

八年級數(shù)學(xué)怎么快速提高

1、建立孩子學(xué)習(xí)的自信心

很多孩子數(shù)學(xué)成績差的原因是學(xué)習(xí)自信心不足，初一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較簡單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強應(yīng)對，學(xué)習(xí)成績還過得去。但是，進入初二以后，知識點和題目的難度都有所增加，這些孩子就會出現(xiàn)成績急劇下滑的問題。

其實，并不是他們學(xué)不好，而是他們沒有克服困難的勇氣，遇到不理解的知識點，就采取囫圇吞棗的學(xué)習(xí)方式，遇到有難度的題目，就干脆不做了，得到正確答案以后，也不深究這些題目涉及的知識點和解題方法，自然就會出現(xiàn)成績下滑的問題。所以，家長要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心，一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒有想象中那么大，只要沉下心來梳理基礎(chǔ)知識點，總結(jié)解題方法，就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績。

2、培養(yǎng)孩子的邏輯能力

學(xué)生需要能從已知條件得到結(jié)論，需要一步步推理得出來，這一點我們大部分中小學(xué)教學(xué)做得都不好。為了應(yīng)試并且快速見效，學(xué)校讓大家對解題方法死記硬背，忽視了背后的邏輯性。而遇到所學(xué)的解題技巧沒有涵蓋的所謂難題，當然就不會做了。要多訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力。

3、抓好基礎(chǔ)知識

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要有基礎(chǔ)知識，在平時學(xué)習(xí)中，要注意知識的積累，把教材上講過的知識點盡量能夠記牢固。學(xué)習(xí)過程中不能遺漏知識點，該學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容，都要盡量去認真學(xué)習(xí)，把教材學(xué)透很關(guān)鍵。數(shù)學(xué)知識具有一定模塊性，不同模塊都可以從頭學(xué)起，要相信自己，沒有什么可怕，只要去努力的，學(xué)習(xí)應(yīng)該不難。在初二階段，要結(jié)合課本具體內(nèi)容，想方設(shè)法去掌握教材基礎(chǔ)知識點，爭取夯實基礎(chǔ)，為提高成績做好鋪墊。

4、上課認真聽講

上課的時候，需要認真聽講，勤記筆記，跟上教師上課的節(jié)奏，課下要及時復(fù)習(xí)鞏固，不懂就要問，可以和同學(xué)交流，也可以請教老師；在上課的時候，要學(xué)會聽課，善于發(fā)現(xiàn)教師講課的精華，學(xué)會老師講解的方法，聽老師解題上的技巧，聽過之后，要結(jié)合教師的方法進行訓(xùn)練，活學(xué)活用；上課的時候要積極主動、積極發(fā)言、配合老師，融入到課堂學(xué)習(xí)中去，真正提高聽課的效率。

八年級數(shù)學(xué)難不難，學(xué)習(xí)要點是什么

第一，深刻理解概念。概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念（包括定理、性質(zhì)）不僅要知其然，還要知其所以然，許多八年級孩子只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對于每個定義、定理。

第二，孩子必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣行為。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？我向孩子做了如下具體解釋，它包括制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。

第三，在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入好狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

第四，抓住課堂。理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

第五，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定要多做習(xí)題，總結(jié)解題方法。學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當?shù)囟嘧鲂?。做?xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識；其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨立思索的能力；第三是融會貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識溝通起來。

具體解題時，一定要認真審題，緊緊熱反應(yīng)抓住題目的所有條件不放，不要忽略了任何一個條件。

一道題和一類題之間有一定的共性，可以想想這一類題的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住這一道題的特殊性，抓住這一道題與這一類題不同的地方應(yīng)該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的理解。

孩子初二數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高

對于數(shù)學(xué)成績差的孩子來說，提高成績的最佳方法就是從做基礎(chǔ)題入手。因為基礎(chǔ)題的難度不大，與知識點的關(guān)聯(lián)性強，只要孩子認真審題，就能找到與之匹配的知識點，做題的準確率也比較高，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)自信心。

而且反復(fù)做基礎(chǔ)題不僅能達到復(fù)習(xí)鞏固知識點的目的，還能總結(jié)出運用知識點解題的方法，為進一步做中等難度的題目奠定堅實的基礎(chǔ)。

當然，家長還要督促孩子在做熟基礎(chǔ)題以后，逐步提升解題難度，向中等難度的題目進軍。因為這類題型是初中數(shù)學(xué)考試的主要題型，更是中考試卷中占分比例最高的題型，只有保證這類題型的得分率，才能取得不錯的考試成績。

孩子初二數(shù)學(xué)成績差，剛開始做中等難度的題目時，孩子會遇到一些困難，所以，不要急于追求解題速度，而是要仔細地審題、分析解題思路，并在做完題后認真總結(jié)解題步驟和方法，這樣做才能逐步提高解題能力。

可以說你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握幾乎為0，要想改變?nèi)缦碌头值默F(xiàn)狀，你必須把數(shù)學(xué)從頭開始學(xué)，必須重建你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)！

如果數(shù)學(xué)運算還可以，那就從初一數(shù)學(xué)開始，如果運算能力較差，那么不妨先將加減乘除運算好好練習(xí)，然后再開始學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)。

根據(jù)課本目錄，默寫并總結(jié)課本中的概念公式，然后再翻看課本梳理知識中的遺漏！

孩子初二數(shù)學(xué)成績差，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須徹底吃透課本知識內(nèi)容，很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有那么努力，做練習(xí)也非常多，但實際成績就是提不上去，這樣的學(xué)生應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方法，反思一下自己對基本知識的掌握到底有多少。

一般來說，初中數(shù)學(xué)考試知識70%是基礎(chǔ)知識。所以，如果能好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識點，在數(shù)學(xué)上取得中高的成績是沒有問題的。

特別是一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的初二學(xué)生，可以多花些時間在寫的基礎(chǔ)上理解背誦一些基本概念、公式和一些典型例題，打下扎實的基礎(chǔ)，這樣面對各種類型的習(xí)題都會迎難而解。