八年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)差怎么提高
八年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)差,想要幫助孩子提高,就要多去鼓勵(lì)孩子,給孩子信心,不要讓孩子放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子對(duì)自己的不足進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,對(duì)孩子要求循序漸進(jìn),讓他不要著急,只要平時(shí)好好積累、練習(xí),就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的。
八年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)差怎么提高
1、回歸課本,注重基礎(chǔ),重視預(yù)習(xí)?;貧w課本,讓孩子先對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,把教材上的每一個(gè)例題、習(xí)題再做一遍,確?;靖拍睢⒐降壤喂陶莆?,要扎扎實(shí)實(shí),不要盲目攀高,欲速則不達(dá)。
2、改變學(xué)習(xí)方式。很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教材上面的知識(shí)內(nèi)容,往往是死記硬背,沒(méi)有很好去理解。新學(xué)一個(gè)知識(shí)概念,只有徹底理解數(shù)學(xué)概念、公式、法則、思想方法,吃透知識(shí)的來(lái)龍去脈、結(jié)構(gòu)關(guān)系,歸納要點(diǎn),針對(duì)其中重難點(diǎn),才能真正形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),完善認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),這樣就能從本質(zhì)上改變其學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。
3、課中練習(xí)。在講完知識(shí)點(diǎn)后,會(huì)布置練習(xí)的作業(yè),自己一定要單獨(dú)完成本節(jié)講的內(nèi)容,不要看著簡(jiǎn)單就不去動(dòng)手做,就不去思考。本節(jié)課講的內(nèi)容,本節(jié)課解決,這樣才不會(huì)影響到孩子之后的學(xué)習(xí)。
4、多做真題。多做一些典型例題和歷次考試真題,迅速熟悉相關(guān)題型。如果成績(jī)真的非常差的話,我建議先把代數(shù)部分攻關(guān)下來(lái),確保代數(shù)部分的分?jǐn)?shù)盡量拿全,不要失分,在有代數(shù)部分分?jǐn)?shù)保底的情況下,再去攻克幾何,把一些基礎(chǔ)的題型做會(huì)做熟,在考試中獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù),這樣的話,整個(gè)得分不會(huì)太差,甚至?xí)杂刑嵘?/p>
5、做題求精。在公式記清楚的前提下,適當(dāng)?shù)淖鲱},不要盲目的做很多題型,然后到最后一種都沒(méi)有記住,其實(shí)這樣就是在浪費(fèi)時(shí)間,然后成績(jī)還沒(méi)有提高上去。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一句話,就是不管做題也好,做事情也好,不在于做的多,而是在于精,只要你把一種題型掌握熟練了,以后遇到同類型的題,還是會(huì)易如反掌的,所以不要盲目追求多。
怎么讓八年級(jí)厭學(xué)的孩子回歸學(xué)校
1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
作為學(xué)生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
從行為主義的角度,如果在學(xué)習(xí)中,孩子能不斷的得到鼓勵(lì),或者其他各種形式的正強(qiáng)化,他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情,厭學(xué)也就無(wú)從談起。
2、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì),關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身,而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候,孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么,學(xué)習(xí)到底有什么意義,現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。
這樣,成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外,很多孩子非??释麑W(xué)好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助等問(wèn)題,因此就開(kāi)始逃避學(xué)習(xí)。
八年級(jí)孩子數(shù)學(xué)偏科怎么辦
我們可以讓孩子放學(xué)回家之后,一定要第一時(shí)間把數(shù)學(xué)題目拿出來(lái)做,遇到不會(huì)的題目一定要多想一會(huì)兒,一定不要第一時(shí)間就用手機(jī)搜題軟件將答案搜出來(lái),隨后抄到練習(xí)冊(cè)上。
在想題目的過(guò)程當(dāng)中,我們的思路也會(huì)慢慢的形成,說(shuō)不定想的時(shí)間越長(zhǎng),我們解出題目的幾率就會(huì)越大,而且在做題目的過(guò)程當(dāng)中,我們的感覺(jué)雖然非常的焦慮,但是只要思路一出來(lái),就會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。