小孩回家不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

小孩回家不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)不要著急，更不要上來(lái)就逼著孩子寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)不是逼來(lái)的，而是孩子自己主動(dòng)學(xué)來(lái)的，我們要調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，還要能培養(yǎng)孩子的自律性，一般自律的孩子都能先完成任務(wù)再去玩，學(xué)習(xí)比較主動(dòng)。

小孩回家不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子擁有自己的書(shū)桌，保持周圍環(huán)境的安靜，孩子做作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要看電視、玩手機(jī)，盡量要多看看書(shū)，讓孩子在心理上有種大家都在學(xué)習(xí)，自己也要跟著學(xué)習(xí)的感覺(jué)。環(huán)境對(duì)孩子影響是很大的，各位家長(zhǎng)要謹(jǐn)記。

2、針對(duì)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)磨蹭的孩子，家長(zhǎng)們可以建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。及時(shí)寫(xiě)完作業(yè)就有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)完會(huì)有懲罰，家長(zhǎng)們可以用紙做一個(gè)警示棒，孩子沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)完，可以對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。

但是家長(zhǎng)們一定要懂得，言必信、行必果的道理，自己說(shuō)過(guò)的話、許過(guò)的諾，一定要兌現(xiàn)，千萬(wàn)不要給孩子留下不講信用的印象。

3、建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。為了讓孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃或時(shí)間表，將孩子每天的作業(yè)時(shí)間和課外活動(dòng)的時(shí)間做好分配。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每天定時(shí)復(fù)習(xí)、整理書(shū)包等。逐漸地，孩子會(huì)形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然而然地愛(ài)上學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)。

4、制定合理的計(jì)劃。在孩子開(kāi)始做作業(yè)之前，最好根據(jù)當(dāng)天每個(gè)科目的作業(yè)量，提前制定一份詳細(xì)的作業(yè)計(jì)劃，包括先完成哪些作業(yè)，每個(gè)作業(yè)用了多少時(shí)間，是否先寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)還是先做英語(yǔ)作業(yè)等，有計(jì)劃的，可以更好的按照計(jì)劃完成一天的作業(yè)，也可以培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，提高作業(yè)效率。

5、在溝通上優(yōu)化和孩子聊天的方式。在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系一定是平等的，而不是自上而下的要求。家長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促孩子學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)你的孩子經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題而發(fā)脾氣，就需要家長(zhǎng)引起注意了，這并不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，而是溝通出了問(wèn)題。

小孩回家就看電視，學(xué)習(xí)忘在了腦后，該怎么辦

1、是先寫(xiě)作業(yè)再看電視，不能說(shuō)強(qiáng)制性的告訴孩子，你必須要去做哪些事情，要讓孩子有一個(gè)選擇的空間，讓他覺(jué)得自己是受到尊重的，而且要把里面的利和弊跟孩子分清楚，讓他們自己來(lái)做選擇。

等到孩子能夠養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，再把這個(gè)權(quán)利還給孩子，讓他自己來(lái)做決定，當(dāng)然了，加上一定要學(xué)會(huì)培養(yǎng)一下孩子，其他的興趣愛(ài)好不能把所有的時(shí)間全部都放在看電視上，這樣肯定是不行的。

2、以身作則，做給孩子看。一個(gè)家庭其實(shí)就是一個(gè)小集體，規(guī)則和制度都是制定給每一個(gè)人的。盡量不要去做那種每天高高在上的家長(zhǎng)，更不要說(shuō)什么我是你媽媽，你就得都聽(tīng)我的這種話。這樣不但沒(méi)有任何好的作用，只能讓孩子變得更加叛逆。

所以想要孩子乖乖聽(tīng)話，首先自己要先做到自我約束。如果不想孩子過(guò)多的看電視，家長(zhǎng)就要先做到說(shuō)不看就不看的決心，讓孩子看到你的行動(dòng)，這就是言傳身教的作用。

孩子學(xué)習(xí)上偷懶，是因?yàn)槭裁?/strong>

1、缺乏自律能力：小孩的自律能力可能還不夠成熟，他們?nèi)菀资艿酵饨绺蓴_，不能集中注意力，而偷懶不讀書(shū)。

2、學(xué)習(xí)方式不合適：小孩的學(xué)習(xí)方式可能不適合他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法等，容易導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒和偷懶行為。

3、擺脫不利的局面：假設(shè)孩子很努力的學(xué)習(xí)，每天認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課記筆記復(fù)習(xí)功課，可是每次考試成績(jī)就是不行。長(zhǎng)此以往，孩子自信心一定會(huì)受到很大的打擊。這個(gè)時(shí)候孩子很可能會(huì)做出一種直接的反應(yīng)：變得懶惰。