小學(xué)四年級孩子成績太差怎么辦

孩子已經(jīng)上小學(xué)四年級了，但是各科成績還是不理想，對此家長也很是著急，不知道要怎么辦才好。孩子在學(xué)習(xí)過程中，難免會有學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的時候，這時就會造成孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長可以根據(jù)孩子的具體情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧椭⒆印?/p>

小學(xué)四年級孩子成績太差怎么辦

1、重新培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成方式為，課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運用上，數(shù)學(xué)多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績不會不提高。

2、給孩子樹立正確的自信心和學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。

3、協(xié)助孩子樹立認(rèn)真目標(biāo)。家長要和孩子多溝通多討論，不一定要十分正式的談話，可以是幫助性的對話，幫助孩子樹立人生目標(biāo)，不局限于職業(yè)，可以是生活標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和興趣目標(biāo)。樹立了目標(biāo)，還需將人生目標(biāo)逐步分解為現(xiàn)實目標(biāo)，并幫助孩子實現(xiàn)目標(biāo)。

4、引導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽講。家長想要孩子在四年級快速提高成績，上課專心聽講這一點很重要，不管孩子是多么的聰明，如果不愿意去學(xué)，永遠(yuǎn)都不會進步。

所以家長一定要引導(dǎo)孩子上課一定要聽講，不僅要聽而且要認(rèn)真，凡事一旦認(rèn)真和專心就沒有搞不懂的，只有孩子弄懂了，才會掌握好知識，才能提高學(xué)習(xí)成績。

四年級孩子成績差的原因

1、孩子粗心大意。有的小孩平時老師講課都會，可是一考試成績就不好。原因就是太馬虎，別小看這個壞毛病，其實挺吃虧的。

我總結(jié)出小孩考試粗心的幾個方面就是，首先，不認(rèn)真看題目，答非所問；其次，數(shù)學(xué)看錯數(shù)，應(yīng)用題單位不統(tǒng)一等等，語文字體潦草等等，千萬別小看這些小問題，累積多了分?jǐn)?shù)就扣光了。

2、學(xué)習(xí)方法不對。因為低年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對簡單，而且老師在班里的時間多，反復(fù)講解，練習(xí)的次數(shù)多，學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)后，也能掌握知識。

到了四年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，老師也不像低年級那樣有那么多時間去關(guān)注到每個孩子的學(xué)習(xí)情況。所以，如果不能及時解決學(xué)習(xí)中的問題，那日積月累，成績往下掉，也是正常的。

四年級孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長對孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，在孩子的學(xué)習(xí)問題上，原則是可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中確立責(zé)任感和獨立性。

2、幫助孩子確立正確的學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，不要養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要指導(dǎo)孩子合理利用時間和大腦，掌握獲得及運用知識的方法，提高學(xué)習(xí)效率和效果，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，以質(zhì)取勝。

3、幫助孩子同老師建立良好關(guān)系。培養(yǎng)他與小朋友進行交往的能力，改進心理上對集體生活的適應(yīng)能力。對于低能兒童，應(yīng)該進行富有針對性的功能訓(xùn)練，采取一些特殊的教育方法。

4、要使孩子看到學(xué)習(xí)的進步。把孩子的學(xué)習(xí)情況做出簡要記錄，并把孩子做過的作業(yè)本收藏起來，過一段時間就拿出來讓孩子比較一下，經(jīng)常告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進步，還有哪些不足。