孩子學(xué)習(xí)沒有興趣怎么辦

孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，身為孩子的第一任老師的家長，有著不可推卸的責(zé)任，所以家長要為孩子創(chuàng)造一個寬松的、充滿樂趣的學(xué)習(xí)氛圍，要引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)沒有興趣怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。都說興趣是最好的老師，孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣時，才會主動去學(xué)習(xí)，作為家長，應(yīng)該讓孩子對學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)知，同時讓孩子知道，知識的力量是無窮的，家長應(yīng)該告別古板的教學(xué)方式，可以寓教于樂，讓孩子積極參與其中，從玩樂中學(xué)習(xí)知識。

2、家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，態(tài)度和藹可親。和孩子處于一種平等、互助的關(guān)系，環(huán)境對一個人的影響是很大的，因此，家庭氛圍應(yīng)當(dāng)是和諧的，在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，千萬不要大吼大叫，即使孩子做錯了，也應(yīng)當(dāng)讓孩子先陳述自己的想法，讓孩子主動思考，隨后再告知自己的想法，和孩子要處于一種平等的關(guān)系。

3、注意動手操作，讓孩子積極主動參與。孩子的思維往往都是活躍的，孩子最初在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，必須要讓他們自己動手操作，因為自己動手操作后，印象往往更深，這樣就可以從動作感知到建立表現(xiàn)，再上升到理論知識。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后，最習(xí)慣性的動作就是躺在床上玩手機(jī)；而導(dǎo)致孩子時常被手機(jī)吸引，更加無法專心于學(xué)習(xí)。所以家長在輔導(dǎo)孩子功課時，最重要的不是時刻監(jiān)督孩子，而是營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)氛圍。

5、制定獎勵機(jī)制。對于很多孩子來說，處在當(dāng)下的情況是無法理解學(xué)習(xí)的必要性，所以要想調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，獎勵機(jī)制是最好的方式?？梢蕴崆芭c孩子約定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后確定獎品的種類（以孩子的喜好為主），最重要的是，要信守承諾，當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時，及時兌現(xiàn)獎勵。

孩子學(xué)習(xí)沒有興趣的原因

1、學(xué)習(xí)與考試成績掛鉤。孩子不喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件令人不快樂，甚至痛苦的事情，很大的原因，在于學(xué)習(xí)需要與考試成績掛鉤。無論是父母還是老師，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，會不斷進(jìn)催促孩子去學(xué)習(xí)，令孩子產(chǎn)生很大的壓力，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的情緒。

2、孩子對所學(xué)的知識沒興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”，孩子不喜歡學(xué)習(xí)，另一個重要原因，是因為他對自己要學(xué)的東西不感興趣，覺得枯燥、乏味，學(xué)不進(jìn)去，所以不愿意學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)對于孩子的重要性

學(xué)習(xí)能夠讓孩子擁有選擇權(quán)。對于現(xiàn)在的社會來說，擁有一份好的學(xué)歷，在社會上工作的時候，才能夠把握主動權(quán)，擁有發(fā)言權(quán)。否則，只能夠淪為被人挑選的對象，無法去做自己想做的事情。

而通過學(xué)習(xí)，并考取優(yōu)異的成績，才能夠被我國的大學(xué)所錄取。而大學(xué)也有三六九等，進(jìn)入優(yōu)等大學(xué)的敲門磚，就是高考中的分?jǐn)?shù)。一分之差，或許人生從此天差地別，成績多上一分，孩子在擇校的時候，就多一分選擇權(quán)。

學(xué)習(xí)能夠讓孩子擁有謀生的手段。有一句話說得好：“活到老，學(xué)到老。”在這個日新月異、瞬息萬變的時代中，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能夠跟上社會進(jìn)步的腳步，才不會被不斷前行的歷史所拋棄。

而想要在社會中活得像個人樣，而不是靠出賣苦力掙錢，從事簡單的體力勞動，這就要求孩子必須擁有學(xué)習(xí)的能力，不斷學(xué)習(xí)吸收新的知識，將它們化為己用。通過學(xué)習(xí)，將知識化作自己在社會上的競爭力，化作自己吃飯的手段，這樣無論在什么地方，孩子都能夠活得很好。

學(xué)習(xí)能夠激發(fā)孩子的自信心。接觸過社會的人都知道，讀過書和沒讀過書的人，氣質(zhì)是完全不同的。讀過書的孩子，思想境界就比沒有讀過書的人高出一截，當(dāng)然，這需要日積月累的學(xué)習(xí)閱讀才能夠有這樣的氣質(zhì)。總之兩者一對比，孩子就能夠感受到學(xué)習(xí)和讀書的好處，心中的自信心也就自然而然地被激發(fā)出來，因為孩子擁有知識作為自己的底氣。