小孩數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦

小孩數(shù)學(xué)理解能力差，家長(zhǎng)不要著急，孩子還小，什么事都是慢慢來(lái)的，不要對(duì)孩子操之過(guò)急，如果你給孩子的壓力太大，會(huì)使孩子厭煩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，那樣就得不償失了，我們應(yīng)該多去幫幫孩子，提高孩子的數(shù)學(xué)理解能力。

小孩數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦

1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣行為。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

2、制定計(jì)劃使學(xué)習(xí)目的明確，時(shí)間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。但計(jì)劃一定要切實(shí)可行，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。

3、培養(yǎng)孩子理解應(yīng)用題意的能力。孩子對(duì)于一些應(yīng)用題目的表述，不能正確的理解其中的意思，也是正常的。應(yīng)用題是小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是小學(xué)生害怕的學(xué)習(xí)內(nèi)容。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，要注意充分利用生活實(shí)際與實(shí)物場(chǎng)景的方法，克服難點(diǎn)，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。

讓孩子上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

數(shù)學(xué)思維能力主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：

1、會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括。

2、會(huì)用歸納、演繹和類比進(jìn)行推理。

3、會(huì)合乎邏輯地、準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點(diǎn)。

4、能運(yùn)用數(shù)學(xué)概念、思想和方法，辨明數(shù)學(xué)關(guān)系，形成良好的思維品質(zhì)。

小孩學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)怎么辦

第一，和數(shù)學(xué)老師多溝通，找到孩子成績(jī)老是上不去的原因，然后有針對(duì)性地解決。

第二，和孩子多溝通，是不喜歡數(shù)學(xué)老師有抵觸情緒，還是老師上課的方式方法不習(xí)慣。

第三，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有信心，我們要鼓勵(lì)孩子，不要總把目光盯在成績(jī)上，每次看到試卷后就看看孩子錯(cuò)在什么地方，然后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的解決。

第四，給孩子進(jìn)步的時(shí)間，不要總想著今天教育了，明天孩子就能提高成績(jī)，有時(shí)孩子突然領(lǐng)悟需要一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊。

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，我認(rèn)為從以下五點(diǎn)出發(fā)，對(duì)孩子來(lái)講會(huì)有收益的

1、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)最大的內(nèi)驅(qū)力。

2、預(yù)習(xí)是在課前獨(dú)立的閱讀新課教材，通過(guò)閱讀、分析、思考，把教材中不懂的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)，這樣上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講（很重要），集中精力跟上老師講課的節(jié)奏，不懂就問(wèn)，弄懂?dāng)?shù)學(xué)概念的含義和數(shù)學(xué)定律、法則的道理，掌握常用計(jì)算公式和解題方法，并能靈活運(yùn)用。勤學(xué)好問(wèn)也是學(xué)好數(shù)學(xué)的秘訣。

4、把平時(shí)的作業(yè)要當(dāng)做正式考試來(lái)對(duì)待，才能把考試當(dāng)成練習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只滿足于懂了，還要會(huì)做。有的同學(xué)做題慢，或做錯(cuò)題，不全是馬虎，主要是練習(xí)不夠。讓孩子練習(xí)時(shí)要抓住自己的弱點(diǎn)，不斷地提高解題的能力。

5、告訴孩子，不要在心理上抵觸數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)未來(lái)生活有很大影響。平時(shí)多抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)，多積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。