小孩逃學(xué)不去學(xué)校咋辦

還在上學(xué)逃學(xué)是非常令家長頭疼的一件事，孩子逃學(xué)不但對孩子的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生很大的影響，同時也可能會影響孩子價值觀的形成，孩子逃學(xué)的原因有很多，如沉迷游戲，受外界的誘惑等等，家長要找到孩子逃學(xué)的根本原因，對癥對孩子進行開導(dǎo)。

小孩逃學(xué)不去學(xué)校咋辦

讓孩子融進到小伙伴和團體中。假如孩子是因為與同學(xué)難以共處而逃學(xué)，爸爸媽媽應(yīng)讓其多與同齡人的孩子觸碰，這有利于塑造孩子的人際交往能力；激勵孩子擺脫家門口與朋友一起玩樂，對孩子領(lǐng)回去的朋友也應(yīng)表明熱烈歡迎。

與老師一起消除孩子的精神壓力。假如孩子對大學(xué)造成了，家長應(yīng)和老師多一些溝通交流，讓教師也從側(cè)邊給孩子以關(guān)懷，使孩子覺得溫暖。在學(xué)習(xí)方面，不必給孩子增加很大的工作壓力，讓孩子在更好的條件中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使孩子從擔(dān)心念書變成主動積極地念書。

和孩子共同學(xué)習(xí)。有的孩子厭學(xué)與家長不太喜歡學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)，例如家長一直打牌、逛歌廳等，這種家長應(yīng)當(dāng)變化自身的思想意識，用心學(xué)點物品，要了解，你的一言一行都是會危害孩子。家長最好是能與孩子分配一同的學(xué)習(xí)時間，而且配有互相制約查驗的對策，那樣可大大的激發(fā)孩子的培訓(xùn)主動性。

禁止打罵孩子。孩子逃學(xué)確實是一件比較嚴重的事情，但是即便是這樣，家長也不應(yīng)該暴力教育孩子。孩子逃學(xué)，說明孩子對學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有什么興趣，學(xué)習(xí)對他來說可能已經(jīng)變得非常痛苦。所以家長不妨多關(guān)心孩子，問一下孩子是否是因為感覺到壓力過大而致。

為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多家長為了催促孩子去學(xué)習(xí)一般都會采取嘮叨法，而孩子在父母的嘮叨中去學(xué)習(xí)，效果會很差。15歲的孩子其實已經(jīng)懂很多道理了，家長沒必要再嘮叨不停，只需要給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境即可。

建立良好的溝通機制，讓孩子和家長、學(xué)校管理者之間建立更加信任的關(guān)系，共同幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難。

五年級孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因

5年級兒童厭學(xué)的原因較多，包括外在原因和內(nèi)在原因，具體如下：外在原因：學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，或師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系較緊張，不能融洽相處。家庭氛圍比較緊張，養(yǎng)育方式以責(zé)罵為主，所以孩子不愿意學(xué)習(xí)。

內(nèi)在原因：學(xué)習(xí)困難、遇到挫敗、有不良的學(xué)習(xí)體驗。部分孩子覺得學(xué)習(xí)沒用，不知道學(xué)習(xí)的目的，自我認同感較低。厭學(xué)孩子容易合并情緒問題，如焦慮、暴躁、易怒，常通過虛擬世界，如小說、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)で笞晕艺J同和快樂。

孩子沉迷手機，厭學(xué)逃學(xué)，家長如何引導(dǎo)

家長們要自己做好模范，給孩子做個榜樣。在孩子的成長期間，其行為舉止方面，基本都是家長教育孩子，孩子總是通過模仿家長來了解外界和認識世界。完全可以確定的說，大人什么樣，孩子就是什么樣。

多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對新學(xué)期的學(xué)習(xí)機會，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動力超越手機游戲上的動力。

父母的的陪伴非常重要。現(xiàn)在的孩子比較愛玩游戲，很大一部分責(zé)任是來自于父母，父母如果放下手機，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會抱著手機玩的。

設(shè)定明確的規(guī)矩。對于孩子沉迷游戲等問題，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、運動的界限，設(shè)定明確的規(guī)矩并堅持執(zhí)行。例如限制孩子使用電子設(shè)備的時間，鼓勵孩子多參加戶外的運動和社交活動等。

建立良好的家庭氛圍。良好的家庭氛圍是解決親子矛盾和孩子問題的重要因素之一。家長可以與孩子共同參與家務(wù)、共同制定家庭規(guī)矩、共同參加家庭活動等，增加家庭的凝聚力和歸屬感。

培養(yǎng)孩子的自控力。家長可以幫助孩子培養(yǎng)自控力，讓他們學(xué)會合理地安排時間，如何在不影響學(xué)業(yè)和健康的前提下適度地玩游戲。此外，家長還可以幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣愛好，比如運動、閱讀、音樂等，讓他們有更多的選擇，減少對游戲的依賴。