高二女兒厭學(xué)不去學(xué)校咋辦

高二正是處于叛逆期的孩子，所以有時(shí)候難免會(huì)嫌棄學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，這很正常但是作為家長(zhǎng)，要多跟孩子做深層次的交流，也要與她的朋友。

高二女兒厭學(xué)不去學(xué)校咋辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

2、家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

3、高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

4、高中家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺(jué)到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

高二女兒厭學(xué)的原因

1、高中學(xué)生自我的壓力過(guò)大，自己給自己定了很高的目標(biāo)，但是和自己的能力又不相匹配，達(dá)不到自己的期望的時(shí)候，他自己又調(diào)整不過(guò)來(lái)，心理上不能承受，也沒(méi)辦法原諒自己，有的孩子也會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的這種心理，甚至，就干脆放棄學(xué)業(yè)了。

2、學(xué)生還面臨著很多青春期心理困惑，進(jìn)入了青春期之后，他們的情緒本身就比較容易波動(dòng)，自我意識(shí)增強(qiáng)，過(guò)去不太在意外表，或者是別人的目光，到了這個(gè)時(shí)期，就非常的在意，有的因?yàn)樽约和獗砩系脑?，融入不到集體，感覺(jué)沒(méi)朋友，感覺(jué)自己的某些言語(yǔ)或者行為會(huì)被同學(xué)嘲笑，或者是不屑，而表現(xiàn)出自我，封閉

3、在和孩子溝通的時(shí)候，有很多父母，是從自身的這個(gè)角度上來(lái)去和孩子講道理，會(huì)說(shuō)我們父母工作多不容易，我們?yōu)槟愀冻隽硕嗌俣嗌?，為了你的學(xué)業(yè)，我們花了多少錢等等，這樣的溝通方式，使得孩子為自己的行為感覺(jué)到內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起父母。

如何引導(dǎo)孩子高中學(xué)習(xí)

1、依據(jù)孩子的實(shí)際情況確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)包括單科的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及在班里的總成績(jī)的目標(biāo)。目標(biāo)的制定不能太高，不切實(shí)際的目標(biāo)會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。制定目標(biāo)要和孩子商量一起進(jìn)行。讓孩子明白，目標(biāo)的制定和完成是他自己的責(zé)任。

2、制定完成目標(biāo)的，詳細(xì)的措施。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量是什么，什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，怎樣完成學(xué)習(xí)。措施越細(xì)越有利于執(zhí)行越好。

3、制定完成目標(biāo)的監(jiān)督與獎(jiǎng)懲辦法。每個(gè)人都有偷懶的心里，必要的監(jiān)督是重要的。家長(zhǎng)在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，既要起到督促的作用，同時(shí)也要關(guān)愛(ài)孩子，注意孩子身心的變化，及時(shí)疏導(dǎo)其思想，還要身先士卒，給孩子樹(shù)立一個(gè)樂(lè)學(xué)好問(wèn)的榜樣。

孩子是一個(gè)個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，沒(méi)有一個(gè)方法可以用在每個(gè)孩子身上管用。能讓孩子身心愉悅的學(xué)習(xí)，成績(jī)保持整體上升，就說(shuō)明家長(zhǎng)的引導(dǎo)方法是正確可行的。

4、多陪伴孩子。要轉(zhuǎn)變身份，學(xué)會(huì)做孩子的朋友，不要一味的以家長(zhǎng)的身份，居高臨下的態(tài)度去教訓(xùn)孩子，容易造成孩子產(chǎn)生逆反心理。家長(zhǎng)以朋友身份陪伴孩子能夠拉進(jìn)與孩子的距離，讓孩子在一種輕松的家庭氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

5、幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括預(yù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、成績(jī)進(jìn)步計(jì)劃，可以細(xì)致到每一天的計(jì)劃。教育孩子養(yǎng)成上課聽(tīng)講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣、考試反思習(xí)慣。特別要注意一定讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將每次考試的錯(cuò)題記錄下來(lái)，以后復(fù)習(xí)時(shí)做到有針對(duì)性。

6、多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。孩子的考試有起伏很正常，家常不要只盯著成績(jī)，一次兩次沒(méi)考好就大發(fā)雷霆，狂風(fēng)暴雨。要和孩子一起去分析沒(méi)考好的原因，補(bǔ)差補(bǔ)缺，如果某些科目確實(shí)很差，可以參加校外輔導(dǎo)班專門提高。