小孩幾歲學(xué)書法比較適合

書法藝術(shù)在我國(guó)算是傳統(tǒng)藝術(shù)，幾歲開(kāi)始學(xué)要看孩子對(duì)書法的興趣愛(ài)好，如果有興趣愛(ài)好的，可以早一點(diǎn)，4到5歲就可以學(xué)了。

小孩幾歲學(xué)書法比較適合

孩子4歲可以開(kāi)始前書法，即涂鴉階段，隨意畫，或描紅，這期間主要是訓(xùn)練孩子手指靈活及腕力就好。

現(xiàn)在很流行硬筆書法，硬筆書法學(xué)習(xí)起來(lái)見(jiàn)效快一點(diǎn)，對(duì)孩子卷面分?jǐn)?shù)有很好的保障，但是，硬筆書法的學(xué)習(xí)，也是建立在孩子對(duì)字有一定理解和掌握的基礎(chǔ)之上，再去學(xué)習(xí)，才會(huì)更有幫助。所以硬筆書法建議上了小學(xué)再去學(xué)習(xí)。

如果是毛筆書法，建議至少到二三年級(jí)再去學(xué)習(xí)，毛筆書法是個(gè)特長(zhǎng)，需要孩子們首先了解掌握書法工具的使用，再掌握筆畫字的寫法等，所以是一個(gè)長(zhǎng)期漫長(zhǎng)的過(guò)程，很難一蹴而就，所以，就要求孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之前，就對(duì)字有充分的認(rèn)識(shí)和了解，那么，二三年級(jí)左右來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)更合適。

當(dāng)兒童開(kāi)始上小學(xué)，對(duì)漢字有很多的積累，對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)有一定的了解。然而，由于缺乏力量，他們可能會(huì)在寫作一段時(shí)間后感到疲倦，這也是需要練習(xí)的一個(gè)因素。此時(shí)練字的時(shí)間不要太長(zhǎng)，可以控制在20分鐘內(nèi)。

當(dāng)孩子達(dá)到二、三年級(jí)時(shí)，手臂肌肉和關(guān)節(jié)的發(fā)育基本健全，具備水平和垂直書寫的能力。因?yàn)橹皩?duì)孩子的訓(xùn)練也讓孩子對(duì)寫字感興趣，所以這是練習(xí)寫字的最佳時(shí)機(jī)。

小學(xué)生學(xué)書法的步驟和方法

1、要從最基本的坐姿、握筆姿態(tài)、書寫紙或本的擺放位置等基礎(chǔ)練習(xí)開(kāi)始。

2、要從最基本的筆畫開(kāi)始練習(xí)，如：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等，多種最簡(jiǎn)單的筆畫。

3、要分析田字格中，書寫漢字時(shí)的位置。如：左上格，左下格，右上格，右下格，各個(gè)部位的位置分量。

4、練習(xí)時(shí)，要注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，如：左窄右寬，上窄下寬，外闊內(nèi)正等。

教小學(xué)生書法，要怎么教

1、興趣培養(yǎng)。書法比較枯燥，有的時(shí)候一個(gè)筆劃反復(fù)寫千百遍，對(duì)一個(gè)孩子講是比較難的，要讓孩子坐得住、沉下心，就要啟發(fā)孩子的書寫興趣。建議通過(guò)講書法演變歷史和各種書體演變過(guò)程，引導(dǎo)孩子對(duì)漢字書寫產(chǎn)生好奇心和動(dòng)力，并邊臨習(xí)邊創(chuàng)作，使孩產(chǎn)生收獲感。

2、技巧培養(yǎng)。對(duì)筆墨的掌握和運(yùn)用。這個(gè)階段主要是把單字寫好，建議正書和行書適當(dāng)結(jié)合，大字小字適當(dāng)結(jié)合，這樣不會(huì)把字寫韁寫死。正書包括楷隸篆，任選一種兩種均可。

3、美學(xué)培養(yǎng)。建議多帶孩子看一些質(zhì)量較高的展覽，購(gòu)買一些名家的作品集進(jìn)行實(shí)例講解啟示，也可以結(jié)合中國(guó)繪畫等其他美術(shù)創(chuàng)作、戲曲、舞蹈等藝術(shù)形式發(fā)掘和感受書法之美。

4、基礎(chǔ)理論培養(yǎng)。中國(guó)書法史有很多版本的書籍，也有簡(jiǎn)史簡(jiǎn)編本，建議讓孩子適當(dāng)看一些，會(huì)對(duì)書法的實(shí)踐大有幫助。

5、要持之以恒。研習(xí)書法忌諱寫寫停停。建議為孩子做個(gè)計(jì)劃，哪怕每天10分鐘，也要天天堅(jiān)持?？傊M量對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，不可太過(guò)于隨意，書法既然是一門高深的藝術(shù)，就不可能輕易成功。