初中寫作文的七大技巧

對于很多語文成績上不去的孩子來說，最難的不是去背誦記憶一些基礎(chǔ)的語文知識，而是如何在需要發(fā)揮充分的主觀能動性的閱讀、作文中拿分。作文60分，占語文分?jǐn)?shù)的40%，也是導(dǎo)致很多學(xué)生成績差距的主要部分，所以對于想要提升孩子總成績競爭能力，家長一定要重視起孩子作文。

初中寫作文的七大技巧

1、先從身邊的事情寫起

初中生寫作文主要講究平鋪直敘，不需要進(jìn)行敘事分析和議論，只需要把所見所想的情況用自己的語言完整的表達(dá)出來即可。孩子可以先從身邊的事情寫起，寫自己經(jīng)歷這件事的感受、感想和體會，并結(jié)合這些經(jīng)歷進(jìn)行適當(dāng)拓展，豐富語言表達(dá)素材庫。先把簡單的身邊事情描述出來，然后再進(jìn)一步去繁留簡，一步步慢慢積累寫作素材，為今后寫好作文打下基礎(chǔ)。

2、從生活中尋找寫作靈感

寫作不是一蹴而就，也不是憑空捏造，而是在一定知識經(jīng)驗積累基礎(chǔ)之上的創(chuàng)作過程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字復(fù)制過來，那就是流水賬。因此，初中生在鍛煉寫作能力的時候，要多觀察體驗現(xiàn)實生活，從現(xiàn)實生活中找出寫作靈感。這里需要有比較強的觀察能力，善于思考的能力。

3、多閱讀各類書籍

孩子寫作是一個創(chuàng)作過程，寫出來的文字要能打動到別人，需要用一些經(jīng)典話語或者故事寓言融入其中，這樣可以起到事半功倍的效果。具體的做法就是孩子平常多閱讀各類書籍，古今中外，文學(xué)典籍、人文歷史、自然地理等等，各方面的書籍都要廣泛涉獵，這既是豐富知識的過程，也是提高寫作中引經(jīng)據(jù)典能力的途徑。

4、運用詞語表達(dá)技巧

漢語博大精深，相同的詞語用不同的表達(dá)方式會起到不同的效果。初中孩子可以根據(jù)詞語掌握程度，結(jié)合作文題目內(nèi)容，適當(dāng)采取比喻句、排比句等寫作手法，提升作文美感。另外，還要善于使用特定的句式，例如“之所以，是因為”“如果，那么”之類的表達(dá)手法，增強作文的可讀性。

5、扣題改頭法

頭”，即作文的開頭，這個方法要求孩子緊扣文題，對平時優(yōu)秀習(xí)作的開頭進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，甚至重新寫作。讓開頭符合新作文的要求，這樣才能讓閱卷老師耳目一新。

6、扣題換尾法

“尾”，即作文的結(jié)尾，就是根據(jù)文題，對平時優(yōu)秀習(xí)作的結(jié)尾進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模踔林匦聦懽?，用簡潔的語言扣題。這樣的結(jié)尾，才能呼應(yīng)開頭，才能確保作文不跑題。

7、調(diào)整寫作順序法

作文敘寫的方式多種多樣，孩子按時間發(fā)展順序敘事，是最常見的一種方式，如果采用倒敘，“精彩”開場，則越能吸引閱卷老師；如果將事情變得一波三折，則更能增添寫作的生動性；如果巧設(shè)伏筆，則越能彰顯敘事的技巧。

初一作文差怎么辦

1、通過寫日記、寫讀后感等方式經(jīng)常練筆。只有通過不斷地練筆，才能寫出好的作文，對詞語、句子的反復(fù)使用，才能知道它們最恰當(dāng)?shù)挠锰?。寫日記切忌流水賬，流水賬是最沒有效果的寫作，記日記盡量多記錄生活趣事；還有學(xué)生對事情的思考，這樣就能避免流水賬日記了。

2、培養(yǎng)摘抄好詞好句的好習(xí)慣。閱讀是初次積累，摘抄就是二次積累的過程，通過手寫，會進(jìn)一步加深孩子對摘抄的句子的理解；并且在日后可以隨時打開翻看，反復(fù)記憶，晨讀時間也可以進(jìn)行背誦；這樣慢慢記下來的句子，以后可以直接引用，也可以模仿創(chuàng)新。

3、廣泛的閱讀是寫作的基礎(chǔ)。沒有大量閱讀積累，我們就寫不出文采斐然的文章，通過閱讀培養(yǎng)良好的語感；想寫出好的文章需要大量積累，學(xué)生也只有看過別人是如何寫出好句子以后，然后才能進(jìn)行模仿；繼而進(jìn)行創(chuàng)作，所以，大量的閱讀是寫好作文的基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)小孩仔細(xì)觀察、并對所觀察對象描述的好習(xí)慣。作為家長，可以試著在這方面來訓(xùn)練他。指定某個具體的事物，讓他觀察，說出事物的特點。這是讓外部所觀察到的事物進(jìn)入他的大腦，并且經(jīng)過他的大腦搜集整理，描述出來，這也是一個從抽象到具體的過程，其實也是寫作文的初始階段。

5、學(xué)會修改作文。平時訓(xùn)練時，一定要養(yǎng)成作文寫完后修改的習(xí)慣。好文章都是修改出來的，即便是有作文提綱輔助，寫完后，學(xué)生要自己讀一讀，進(jìn)行修改。平時訓(xùn)練時，對某句話，或某段不滿意，可以進(jìn)行大改。這樣一來，經(jīng)過對比前后，就會發(fā)現(xiàn)，原來修改后，文章增彩了不少，甚至是一種質(zhì)的進(jìn)步。

6、書寫規(guī)范，把字寫好。如果平時沒有養(yǎng)成一個好的書寫習(xí)慣，規(guī)范的書寫，這也不利于他今后的發(fā)展。語文學(xué)科的“聽說讀寫“，這四項，每一項，都很重要，都要引起重視，都要在平時加強鍛煉。平時記日記時，要有一定的條理、保持書寫的整潔。

初中作文怎么寫好

1、按題目要求作文，不要跑題。必須在審題上要認(rèn)真對待，嚴(yán)格地按題目的要求。經(jīng)常有學(xué)生作文寫得很好可是卻沒有拿到高分，原因很簡單就是因為跑題了，偶爾學(xué)生會遇到考試時寫得作文和平時作文的題目有點像，學(xué)生仍然要按照題目的要求進(jìn)行構(gòu)思，確保不要偏題、跑題。

2、注意平時積累，做生活的有心人。生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)?！币虼耍覀円囵B(yǎng)學(xué)生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發(fā)現(xiàn)美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。

3、留心觀察，善于捕捉事物特征。一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細(xì)一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面。因此，要注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣，使他們在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上善于找出同類事物千差萬別的個性和特征。

4、文章要有條理性，段頭要開好。文章的表達(dá)要有條理性而不要一味地不分段，“豬肚”內(nèi)容是需要條理性，段頭能夠開好，讓閱卷老師在閱卷過程中能夠迅速地抓到一些關(guān)鍵詞，從而能夠拿到給分的標(biāo)準(zhǔn)。

5、注重閱讀數(shù)量的保持。要想寫好作文，無論如何都逃不開閱讀這一方法，讓學(xué)生保持閱讀的習(xí)慣，不僅是讓學(xué)生去學(xué)習(xí)那些作家們的遣詞用句、故事構(gòu)思，更是讓他們在不斷的積累中，慢慢的培養(yǎng)語感，學(xué)會在寫作文的時候，不再是平鋪直敘，而是有了學(xué)生自己的語言風(fēng)格。

6、作文多修改。俗話說：“智者千慮，必有一失”，許多作家也常說：“好文章是改出來的”。在寫作過程中，不免會有一些筆下之誤，或不當(dāng)之處。待寫好后，一定要認(rèn)真修改，爭取使文章再上一個檔次。