7歲孩子記不住字怎么辦

有些家長反映，孩子已經(jīng)七歲，但是還是記不住字，這讓家長很是擔(dān)心，面對孩子這樣的情況，也不知道要怎么去幫助孩子，只能眼睜睜的看著孩子的情況發(fā)展下去。

7歲孩子記不住字怎么辦

1、直接記憶法，是很簡單的也是最原始的方法，在老師或家長的督促下，在同學(xué)們的引領(lǐng)下，自己邊讀邊寫邊記，最終學(xué)會生字。

2、卡片記憶法，既可以是自己制作的，或者隨便在空白紙上寫的，也可以是專門買回來的帶有字的卡片。有了卡片之后，根據(jù)孩子的年齡，每天給孩子教幾個漢字，讓孩子去記憶。

3、歸類記憶法，按照一定的標準或類別分開，歸成不同種類的字，通過歸類，讓孩子一并去記憶。比如：按性質(zhì)分為動物類、水果類、植物類、玩具類、服裝類等等，或者按結(jié)構(gòu)分為左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)等。歸類的方法更能培養(yǎng)孩子良好的邏輯思維能力。

4、在生活環(huán)境中識字。生活中文字無處不在，教孩子識字可以隨時進行，只要看到文字，就給孩子念一念，久而久之，自然就記住了。

有些家長總是抱怨，孩子已經(jīng)八歲了，但是就是記不住字，無論嘗試什么辦法，孩子總是記不住，對此家長是既擔(dān)心又發(fā)愁，不知道怎么辦才好。孩子記不住字，很可能是沒有掌握住正確的方法，家長要幫助孩子尋找正確的方式。

8歲孩子記不住字怎么辦

1、直接記憶法，是很簡單的也是最原始的方法，在老師或家長的督促下，在同學(xué)們的引領(lǐng)下，自己邊讀邊寫邊記，最終學(xué)會生字。

2、實物記憶法，把生字跟實物結(jié)合起來記憶。遇到生字聯(lián)系實物讓孩子去看，看到實物，寫出實物對應(yīng)的生字讓孩子來記。比如看到家里的“碗”、“門”、“水”“貓”等，就把具體生字寫給孩子，或直接貼在實物上，讓孩子看著實物記憶生字。

3、結(jié)構(gòu)記憶法，根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)，把一些字按偏旁、部首等結(jié)構(gòu)拆分開來去記憶，等記住之后，再組合起來繼續(xù)記憶。比如“一”“人”組合成“大”，“十”“一”組合成“土”“干”等。充分利用漢字的結(jié)構(gòu)和意義，去幫助孩子記憶生字。

4、認字要多重復(fù)幾次。在認字的過程中，家長可以讓多寫幾次，一個字寫十遍這樣的量是可以參考的；如果過多了，孩子會覺得疲勞，并且超過邊界量，其記憶效率會極大降低。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一年級的孩子記不住字的時候，我們家長不必焦慮和不安，這只是孩子一個正常表現(xiàn)。如果家長對孩子展現(xiàn)出不好的情緒，只會打擊孩子學(xué)習(xí)的勁頭。所以只要我們接納了孩子不足，在生活中利用一些小方法幫助孩子記住生字，并且做到耐心陪伴就足夠了。

一年級孩子語文記不住字怎么辦

1、分析記不住的原因。我們通常認定這種問題叫做專注度不夠，想要解決的話可以從小事上來鍛煉專注力，讓孩子定許多小目標，一件一件的慢慢來實現(xiàn)。如果真的存在記憶力問題的話，家長可以豐富孩子的生活環(huán)境。

俗話說讀萬卷書、行萬里路、豐富孩子的眼界，孩子自然而然就會有想去學(xué)習(xí)和了解的欲望，有了欲望學(xué)習(xí)起來就會容易很多，記不住的現(xiàn)象自然也就會得到改善了。

2、打字記憶法。對于孩子出現(xiàn)記不住漢字的現(xiàn)象，家長可以把字打印出來，但是打印的不全都是半邊，需要孩子把剩余的部分補充上來。通過這個方法，孩子邊挑戰(zhàn)邊記憶也是學(xué)會了不少的漢字，還有家長做學(xué)生，來讓孩子當(dāng)小老師，這個過程中可以極大的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

3、在閱讀中識字。用繪本引導(dǎo)孩子自主閱讀，在閱讀中識字。比如，拿一本講過的繪本，引導(dǎo)他給家長講繪本故事。他遇到記不清的地方，看文字信息，就算有很多不認識的字，也能猜出來。

孩子在上學(xué)期間，有大量的知識需要記憶，如語文好詞好句，英語單詞，數(shù)學(xué)公式等，然而很多孩子在學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)背了就忘的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度及記憶方式等有很大關(guān)系，如何幫助孩子克服這一困難呢？一起來看看吧！

孩子學(xué)東西老是記不住怎么辦

鼓勵主動學(xué)習(xí)。通過討論不同的話題，詢問孩子的想法，讓孩子的學(xué)習(xí)更有吸引力。這鼓勵學(xué)生將信息在腦海中停留足夠長的時間，以回答有關(guān)問題，幫助他們發(fā)展批判性思維技能，同時提高記憶力。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如果孩子對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。往往最先遺忘的就是那些沒有重要意義的、不感興趣、不需要的材料。這個時候就需要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子的興趣起來了，孩子才會更加熱愛去學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識，不能學(xué)過就放下，有一句話叫溫故而知新，說的就是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的道理。

改變學(xué)習(xí)方式。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，那么第一步應(yīng)該是改變學(xué)習(xí)方式。這可以包括使用圖片、聲音、視頻等多種媒介形式來幫助記憶，或者嘗試通過不同的方式來解釋和理解概念。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)這樣一種情況，那就是無論怎么教孩子，知識總是記不住，哪怕是教孩子一百遍孩子也是記不住，這不僅讓孩子著急，更是讓眾多家長著急。面對孩子怎么教都記不住的情況，家長可以采取什么措施幫助孩子。

孩子教一百遍也記不住怎么辦

1、小孩之所以會出現(xiàn)記憶力比較差的狀態(tài)，首先和自己的興趣有一定的關(guān)系，對于學(xué)習(xí)，或者是某種事物并不感興趣，那么他們的記憶力就不會很強，并不會深入的去了解，所以記憶力會并不清晰，作為父母一定要培養(yǎng)孩子的興趣，尤其是在學(xué)習(xí)方面，一定要積極開自己的孩子。

2、當(dāng)孩子出現(xiàn)記不住這樣的現(xiàn)象，作為父母千萬不要太過焦慮，也不要經(jīng)常性的去打罵孩子，這樣反而會影響他們的身心健康，你會影響她學(xué)習(xí)的興趣，而是應(yīng)該積極地開導(dǎo)他們，并且慢慢的去讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，去記住一些事物和一些感興趣的知識點，這樣也能夠培養(yǎng)他們更好的生活習(xí)慣。

3、不去強迫孩子學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)字的時候，不要強迫孩子學(xué)習(xí)，強迫性的學(xué)習(xí)效率效果都會很差，看似學(xué)習(xí)其實根本沒有用心，還是調(diào)動學(xué)習(xí)主動性才會效果更好。

4、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

學(xué)習(xí)是一個持續(xù)性的過程，而且影響成績好壞的主要因素就是學(xué)習(xí)興趣。家長可以通過創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣化的學(xué)習(xí)方式、豐富的學(xué)習(xí)資源等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

孩子上學(xué)不用心記不住怎么辦

1、協(xié)助孩子集中注意力

孩子的注意力是完成記憶的重要組成部分，所以要給孩子營造一個不容易分心的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，家長在孩子學(xué)習(xí)時，不要制造諸如電視、游戲、音樂的干擾因素；當(dāng)孩子沉浸學(xué)習(xí)時，不要隨便打擾孩子，或者有頻繁進出孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的行為。

2、養(yǎng)成復(fù)習(xí)+小測驗的學(xué)習(xí)模式

家長可以采用48小時復(fù)習(xí)策略和分階段、間隔式的小測驗?zāi)Ｊ剑瑸楹⒆犹峁┏渥愕臅r間來處理和內(nèi)化所學(xué)的知識內(nèi)容。父母可以從小引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)自己按照計劃有規(guī)律、有節(jié)奏的學(xué)習(xí)，讓孩子在上學(xué)的早期就體驗到擁有學(xué)習(xí)策略比臨近考前突擊式的熬夜學(xué)習(xí)來得更有效而輕松吧，這樣孩子在面對高階段的學(xué)習(xí)時，會更自如。

孩子在學(xué)習(xí)時，不僅需要有認真的態(tài)度，而且還需要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，有時孩子會出現(xiàn)前面學(xué)后面忘記不住的現(xiàn)象，也許就是孩子的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，所以好的方法很重要。

孩子前面學(xué)后面忘記不住怎么辦呢

1、進行正向激勵。給孩子正向激勵，比如在孩子做得好的時候及時肯定他，鼓勵孩子繼續(xù)努力。而在孩子出現(xiàn)不良情緒和行為時，也要用正向的方式去引導(dǎo)他，比如用傾聽和查找問題的方法，引導(dǎo)孩子找到問題并解決問題。

2、培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。消除家長由于急功近利對子女造成的恐懼，認可和鼓勵孩子通過制定學(xué)習(xí)計劃、課外活動計劃、家庭作息時間表，實現(xiàn)自我控制，達到自定目標從而激發(fā)孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。

3、復(fù)習(xí)方式單調(diào)既容易乏味，又容易產(chǎn)生厭倦、疲勞。而多樣化的復(fù)習(xí)，則可使人感到新穎，促使各方面有機地聯(lián)系起來，提高記憶的效果。教會孩子要善于從不同的角度，用不同的分析方法來理解復(fù)述同一內(nèi)容，要盡可能地動員多種感官的參與。

4、可以利用艾賓浩斯遺忘曲線的遺忘規(guī)律，通過制定合理的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃，從而達到加長記憶時間的目的，以更好的知識儲備去迎接新的知識點。