孩子不想背英語(yǔ)怎么辦

“興趣是最好的老師”這句話在我國(guó)人盡皆知，很多時(shí)候孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班，主要是因?yàn)楹⒆訉?duì)要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容不感興趣，因此才不想上輔導(dǎo)班。補(bǔ)習(xí)要根據(jù)孩子的興趣適當(dāng)安排，可以和孩子交流，詢問孩子感興趣的方向，合理給孩子安排輔導(dǎo)班。

孩子不想上英語(yǔ)輔導(dǎo)班怎么辦

1.傾聽孩子的想法：首先，給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們表達(dá)自己的感受。問孩子為什么不想上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，傾聽他們的觀點(diǎn)和擔(dān)憂。

2.理解孩子的需求：了解孩子為什么對(duì)輔導(dǎo)班不感興趣或反感?？赡苁且?yàn)樗麄冇X得英語(yǔ)輔導(dǎo)班太枯燥、壓力過大或與個(gè)人興趣不符。試著理解孩子的需求并尊重他們的意見。

3.解釋你的觀點(diǎn)：與孩子分享你為什么認(rèn)為輔導(dǎo)班對(duì)他們有益。說明它可以提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、幫助他們提高成績(jī)或培養(yǎng)其他技能，確保你的觀點(diǎn)明確且合理。

4.探索其他選擇：如果孩子對(duì)英語(yǔ)輔導(dǎo)班抱有強(qiáng)烈排斥情緒，那么可以嘗試探索其他替代方案。例如，尋找與孩子興趣相關(guān)的課外活動(dòng)、社團(tuán)或?qū)W習(xí)小組。這樣可以滿足孩子的需求，同時(shí)也給他們提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

初三孩子不想學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng)不要打罵孩子，這時(shí)我們家長(zhǎng)千萬(wàn)要能耐下心來，不要對(duì)孩子發(fā)火，如果我們激怒了孩子，就不好了，會(huì)影響到孩子的中考，這個(gè)階段，孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)要保持好，千萬(wàn)不能出現(xiàn)不好的情緒。

初三孩子不想學(xué)英語(yǔ)怎么辦

1、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理因素，它是直接激勵(lì)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，是幫助提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣最有效的方法。

目前我們的大學(xué)英語(yǔ)教育多是以枯燥乏味的詞匯語(yǔ)法講解，以及課文的分析為主，多會(huì)覺得索然無味而導(dǎo)致興趣喪失。最主要的作用在于交流，讓其明白語(yǔ)言是一種交流的工具，只有以這個(gè)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)才是正確的方向。

2、少提要求、少啰嗦。這個(gè)階段的孩子通常對(duì)父母提出來的自己的不足是很反感的，往往是你說的越對(duì)，反而他們會(huì)越不聽。所以千萬(wàn)別指望通過啰哩巴嗦、絮絮叨叨的方式，讓孩子去接受你的意見、要求。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。給自己準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃本，然后寫下備考期間的重大事件，比如：月考，第一次模擬考，第二次模擬考，第三次模擬考……期中考試，期末考試等，當(dāng)然有些學(xué)校模擬考試的次數(shù)可能會(huì)非常多，所以大家在制定計(jì)劃的時(shí)候，一定要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況來。

學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于孩子來說，不只是一個(gè)考試拿高分的工具，從小解決英語(yǔ)難題，不僅可以節(jié)約孩子的時(shí)間，還可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子今后的生活也能獲得不小的幫助。那么，孩子不想學(xué)英語(yǔ)怎么辦呢？

孩子不想學(xué)英語(yǔ)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣。通過一些英語(yǔ)游戲讓孩子自己感覺到英語(yǔ)的美麗，不要一味地逼迫孩子來講英語(yǔ)，逼迫孩子大聲閱讀，這樣不僅會(huì)挫傷孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)變成十分受累的事情。

2、跟游戲結(jié)合，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以將游戲進(jìn)行有效結(jié)合。正因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都喜歡玩游戲，玩游戲是孩子的天性，所以可以通過英語(yǔ)和一些手勢(shì)來對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)游戲，幫助孩子了解游戲的目的，在游戲過程中也會(huì)給孩子加深英語(yǔ)的印象，讓孩子通過游戲的影響來跟人進(jìn)行英語(yǔ)溝通。

適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些輔助的道具，也會(huì)加深孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣以及一些刺激性記憶。

3、堅(jiān)持。這里沒有什么特殊技巧，就是兩個(gè)字堅(jiān)持，每天回家先讓孩子聽，然后再讀，但是讀的時(shí)候他卻要求必須要用筆，一邊讀一邊寫，嘴、腦、眼、手都要?jiǎng)?。無論是單詞或者句子，都要這樣要求。這個(gè)方法雖然笨但一定有奇效，孩子成績(jī)提高很快。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一個(gè)聽說讀寫的過程，對(duì)于英語(yǔ)單詞更是需要來背誦記憶，但是有一些孩子會(huì)出現(xiàn)不想背英語(yǔ)的情況，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)缺少了背誦，對(duì)孩子的成績(jī)是有一定影響的。那么，孩子不愿意背英語(yǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子去背呢？

孩子不想背英語(yǔ)怎么辦

1、善用獎(jiǎng)勵(lì)的方法。當(dāng)小孩子不愛背單詞，或者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候動(dòng)力不足、興趣缺乏，可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施。也就是當(dāng)孩子積極努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，表現(xiàn)得非常認(rèn)真，而且完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，可以給予言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，或者多一些安撫陪伴。

也可以物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，比如獎(jiǎng)勵(lì)一些零花錢，或者獎(jiǎng)勵(lì)買衣服，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間等等，這些方法都能夠讓小孩子逐漸的愛上背英語(yǔ)。

2、也應(yīng)該給孩子多一些自由空間。讓孩子循序漸進(jìn)的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，而不能一口吃個(gè)胖子。所以要給孩子設(shè)定可以完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子更加容易背完每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這個(gè)時(shí)候可以更加容易完成背單詞的任務(wù)，有更多的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅，從此以后就會(huì)愛上學(xué)習(xí)、愛上背英語(yǔ)了，以上方法可以選擇適合的去做。

3、可以調(diào)動(dòng)孩子的多種感官，在游戲中完成背單詞。如果您的孩子喜歡動(dòng)，可以讓學(xué)生在跑跳中背誦單詞。如果您的孩子喜歡畫，就讓孩子畫出單詞。如果您的孩子喜歡做游戲，那可以將單詞做成小卡片，您和孩子玩抽卡片的游戲。猜對(duì)的同時(shí)，孩子可以得到您大大的擁抱作為獎(jiǎng)勵(lì)等。

十四歲的孩子一般正處于青春期階段，這個(gè)時(shí)期，孩子承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力和身體變化壓力，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要多理解孩子，為孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)。

14歲女孩子不想上學(xué)怎么辦

給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

鼓勵(lì)孩子多讀書。因?yàn)榻逃敲總€(gè)孩子成長(zhǎng)的必要條件，通過讀書孩子可以獲得知識(shí)和技能，拓展眼界，提高思維能力，培養(yǎng)好習(xí)慣和態(tài)度，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)，家長(zhǎng)和教育者也可以通過創(chuàng)新教學(xué)方式和選用適合孩子的教材，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。

值得注意的是，不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)上有不同的需求和特點(diǎn)，家長(zhǎng)和教育者要根據(jù)具體情況制定合適的教育計(jì)劃和措施，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生巨大變化，同時(shí)孩子的學(xué)習(xí)壓力也大大增加，一些孩子難以快速適應(yīng)這一學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子快速適應(yīng)環(huán)境，并尋找正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)成就感。

高一的孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、家長(zhǎng)要做出改變

很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，高一學(xué)生父母要了解到這些情況，平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子放松

家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放松，接納這些問題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度大大增加，很多孩子難以找到正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，同時(shí)也要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

剛上初中的孩子不想上學(xué)怎么辦

首先，要積極引導(dǎo)孩子，從念好書，掌握好知識(shí)的重要性的角度給予引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重重性。

其次，從身邊的人和事以及榜樣的人說起，認(rèn)孩子心中有了學(xué)習(xí)的榜樣，說動(dòng)孩子的心，讓孩子有了榜樣，從而促進(jìn)其進(jìn)取心。

第三，多些包容和鼓勵(lì)，尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。

第四，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力以及求知欲望，可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館暗、動(dòng)物展覽等，讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣并積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。