初中生作業(yè)拖拉的原因和對策

初中生作業(yè)拖拉，肯定有一定的原因，我們要問孩子是不是學習上遇到了難題，還是說我們的教育太嚴厲了，孩子受到的壓力太重了，就想要放棄，那我們就要具體采取針對性地措施，如果是孩子本來做事就慢，那就培養(yǎng)訓練孩子做事的速度。

初中生作業(yè)拖拉的原因和對策

一、初中生作業(yè)拖拉的原因：

1、逃避作業(yè)，故意磨蹭。孩子學業(yè)負擔重，不僅要完成學校的作業(yè)，父母還要加餐，即使到了周末也是有增無減，為了少做一點，孩子首選磨蹭的方式來逃避，因為到點還沒寫完父母還是會選擇算了算了，先睡吧。孩子嘗到拖作業(yè)帶來的甜頭，磨蹭的壞習慣也就養(yǎng)成了。

2、因為抗拒，所以拖拉。面對討厭又不得不做的事情，很多人的策略都是一拖再拖，作業(yè)本來對孩子來說就不是一件輕松的事。加上父母時時刻刻的監(jiān)督，一秒鐘的分神都會被提醒讓孩子如坐針氈，還有命令式的語氣：快寫作業(yè)，不準玩，寫不完不準吃飯，因此引起孩子的抗拒。

3、缺乏計劃，導(dǎo)致低效。不少孩子有這樣的習慣，做作業(yè)就是從書包里掏出什么就做什么，做不下去了，就換一科，最后花的時間很多，卻沒有一科是完成的。這樣沒規(guī)律的做題順序，也導(dǎo)致了孩子經(jīng)常不斷停下去找不同的工具。不僅浪費時間，降低效率，還提高了錯誤率。

學生在寫作業(yè)的過程中經(jīng)常會遇到一些問題，如知識沒有完全掌握，做起題來錯誤百出，又或者是注意力不集中，這些都是導(dǎo)致孩子做作業(yè)拖拉的根本原因，想要從根本上幫助孩子改變寫作業(yè)拖拉的毛病，家長一定有耐心，下面我們一起來看看具體怎么做。

小學生作業(yè)拖拉的原因和對策

原因：

1、寫作業(yè)沒有順序、不懂得提前做好準備。寫作業(yè)前一定要讓孩子檢查鉛筆是否可以正常使用，橡皮擦有沒有在文具盒內(nèi)，作業(yè)本夠不夠?qū)懙?。以及計劃一下先寫哪個再寫哪個，這樣可以省去很多不必要浪費的時間。不要讓自己寫作業(yè)時沒有鉛筆，寫錯時找不到橡皮擦等，這些看似是小事，其實浪費的都是時間。

2、孩子接受不了自己的作業(yè)有一點瑕疵，只要寫錯一點就得把作業(yè)本擦干凈。這些過度追求干凈的習慣，也會讓孩子寫作業(yè)的速度降低。

3、課本知識沒有掌握，寫作業(yè)時難題比較多，不知道怎么做。這是讓孩子寫作業(yè)慢最直接的因素。

初中時期，孩子的學習時間已經(jīng)有點緊張了，學習壓力也增大了，老師布置的家庭作業(yè)越來越多，一些孩子寫作業(yè)到深夜，依舊寫不完，家長們十分擔心孩子第二天的學習狀態(tài)，其實孩子作業(yè)寫不完跟孩子的寫作業(yè)效率，和時間安排有很大關(guān)系，家長一定要引導(dǎo)孩子制作合適的學習計劃。

初中生做作業(yè)的最佳時間段

初中生相對小學生的作業(yè)要多了，作息時間要根據(jù)根據(jù)不同的孩子制定一個適合自己的學習計劃表，做好合理安排。

孩子上初中后，一般下午放學都六點左右了?；丶页猿燥垼宰餍菹?，一般七點半左右就開始寫作業(yè)了。

初中的作業(yè)量比較多些。語文，數(shù)學，英語三科是每日必留作業(yè)的，有的歷史，政治，地理等也會留作業(yè)。這樣來看，孩子如果認真寫作業(yè)的話，也得差不多寫到10點左右。這個時間，是對于認真寫作業(yè)的孩子來說。如果不好好寫作業(yè)、貪玩、磨蹭等等，作業(yè)會寫到更晚。

有的家長抱怨，初中作業(yè)真多，孩子寫作業(yè)能到12點。殊不知，有的時候不是作業(yè)多，是孩子的拖拉，造就了他半夜寫不完作業(yè)。7點到10點，還是學習的黃金時間，一過10點，孩子就開始出現(xiàn)困意，就不想寫了，但又不能不完成作業(yè)。于是乎，他們就開始搜答案，抄答案，把作業(yè)應(yīng)付完事。

進入初中階段，孩子的學習也變得更加緊張，有些孩子晚上寫作業(yè)到深夜，這就導(dǎo)致孩子的睡眠嚴重不足，有些孩子早上起不來，家長一遍遍的催，孩子還是躺在床上，面對這種情況，家長要幫助孩子建立規(guī)律的作息習慣，保證孩子睡眠質(zhì)量，另外也要引導(dǎo)孩子提高學習效率，避免拖拉。

初中生早上起不來是什么原因

1、身體健康原因。孩子上學早上起不來的原因之一可能是身體狀況不佳。有些孩子因為身體虛弱或是缺乏鍛煉，導(dǎo)致早上起床感到疲倦，難以清醒。

2、心理健康原因。孩子上學早上起不來的原因還可能與心理健康有關(guān)。比如，有些孩子在學習和生活中遇到了一些困難和挫折，導(dǎo)致他們失去了上學的動力。還有一些孩子可能因為緊張、焦慮等情緒問題而導(dǎo)致早上起不來。

3、沉迷網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起恰恰滿足了他們社交增加的需求，網(wǎng)絡(luò)社交和瀏覽又稱為青少年每天不可或缺的“日程”，這又勢必占用原本局促的睡眠時間。

4、學校的束縛。初中孩子受到學校方面的束縛，必然不能按照自己的“生物鐘”行事。有的人可能晚上效率高，可是迫于學校壓力，必須得早起。而對于這些人來說，早起是一件非常困難的事情。

孩子進入初中，課堂的學習效率將直接影響孩子的學習成績，然而有些孩子，一上課就犯困，學習成績一降再降，家長們著急不已。孩子上課犯困的原因有很多，如睡眠不足、學習目標不明確，學習沒興趣等，家長要分析孩子上課瞌睡的根本原因，對癥下藥。

初中生上課總是犯困是什么原因

缺乏睡眠是最常見的原因。中學生通常需要8-10小時的睡眠，以保證大腦和身體的正常運作。然而，由于學習壓力、作業(yè)負擔和其他課外活動，中學生往往無法獲得足夠的睡眠，這就可能導(dǎo)致他們在課堂上昏昏欲睡。

營養(yǎng)不良，缺少鍛煉，也可能導(dǎo)致中學生在課堂上打瞌睡。如果中學生的飲食中缺乏足夠的蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)和維生素，他們可能會感到疲勞和乏力，這可能使他們在課堂上昏昏欲睡。

老師講課枯燥。除了學生自身原因以外，老師也是影響學生聽課效果的一個原因。部分老師上課照本宣科，老師授課方式枯燥無味，不能吸引學生興趣。再加上學生聽不懂，索性放棄聽課，在課堂上補覺。

一看書就犯困。有的學生對學習不感興趣，不愛動腦思考。一打開書就犯困，尤其像物理、數(shù)學書，就像天書，根本看不懂。打開天書，倦意襲來，不自覺地就兩眼瞇起來了。

孩子在上課的時候，老師一般都會強調(diào)課堂紀律，不準說話、不準做小動作，認真聽講等，然而，生活中，總有一些孩子，喜歡破壞規(guī)律，他們喜歡在課堂上交頭接耳，嚴重影響老師的授課進程，也影響自己的聽課效率。

初中生上課愛說話是什么原因

1、性格因素。有些孩子天生性格外向，活潑好動，不愿意安靜，可能就會在上課時說話。對于這種情況，家長和老師需要引導(dǎo)他們認識到上課說話的危害，并鼓勵他們把精力投入到學習中，如培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習慣等。

2、注意力不集中。孩子的注意力可能容易分散，容易被課堂外的事物所吸引。對此，家長在家可以培養(yǎng)孩子的專注力，如讓孩子進行一些需要集中注意力的活動，如拼圖、繪畫等。

3、缺乏學習興趣。學習興趣是一種源動力，沒有興趣的話，上課就可能會走神，或者會亂說亂動。

4、家庭環(huán)境的影響。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了。

在孩子初中階段，家長在教育自家孩子過程中，常會遇到孩子懶惰不上進、缺乏自制力、做事拖拉等情況,。而且家長苦口婆心的教誨效果甚微，有時候把家長逼急了還可能采取棍棒教育，其實家長最要緊的是使用合適的方法。

初中生懶散拖拉不求上進怎么教育

第一、及時抓住初中生孩子學習和生活中的一些良好契機培養(yǎng)孩子的自信心，比如：到游樂園玩時，鼓勵孩子面對一些有游樂項目時，在保證安全的前提下，要敢玩，要會玩;要對孩子進行正面教育，要讓孩子認識到做作業(yè)是學生的責任和義務(wù)，不能講條件，必須按時完成。

第二、一定要有定量的任務(wù)，如果有額外添加的任務(wù)，也一定要在寫之前就先通報，約定好一張就是一張，絕對不要去改動，看看時間還有就變成1.5張，那么，孩子的速度肯定是不會提升的。

第三、在家里給初中生孩子營造寬松舒適的環(huán)境，不催促孩子做作業(yè)，也不打擾他做作業(yè)，讓他自己養(yǎng)成良好的學習的習慣，讓他專心、安心做作業(yè)。人都不喜歡被人催著做事情，催促會適得其反，讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。

孩子為什么會總是有拖延的情況呢