孩子初一學不好初二能跟上嗎

初二是孩子學習成績的一個分水嶺，很多初一階段成績還不錯的孩子，突然會出現(xiàn)初二成績下降的情況，這和初二學習任務加重的原因有關。發(fā)現(xiàn)孩子成績下降后，家長要和孩子主動溝通，幫助孩子解決遇到的問題，多一些鼓勵樹立孩子的信心，讓孩子能學業(yè)進步。

孩子初一學不好初二能跟上嗎

可以，只要讓孩子掌握方式方法。

1.鼓勵孩子

孩子成績下降，如果家長采取訓斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進而喪失自信心，孩子稚嫩的心長期受打擊還會影響到他的心理健康。

家長首先必須走出以單純的分數(shù)來衡量孩子學業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)，教導孩子不要因為自己的成績差，就認為自己笨，因此消沉下去。這次考試成績不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結經(jīng)驗，再加把勁，成績一定會有所提高。

升入初中后，學習的內容以及科目逐漸變多、變難，而對于有些適應能力偏差的學生來說，一旦錯過初一打基礎的關鍵時期，很容易導致知識框架出現(xiàn)斷層，對于一些學習節(jié)奏偏緩的學生來說，并不是一件好事。

初一學不好初二怎么逆襲

1、制定可實施的計劃。在確定目標的時候，大家要遵循“跳一跳、夠得著”的原則。通過多個小目標，去實現(xiàn)逆襲的大目標，這樣的方式，既能讓計劃具備可實施性，也有助于同學們嘗到甜頭。

2、上課認真聽講，抓緊課堂45分鐘。很多家長，一看到孩子學習成績差，最先想到的都是要幫孩子“補課”，結果補來補去，孩子該不會的還是不會，甚至有些孩子還會因此更加厭煩學習。其實啊，就是家長忽略了孩子的基礎，要知道，如果孩子連上課要學的東西都抓不住，那么課下再怎么找補，其實也是無用功。

3、做好課堂筆記，分清楚重點難點和考點。許多學霸學生都有做課堂筆記的習慣，而且科學研究也發(fā)現(xiàn)，記筆記可以很好的提升孩子的記憶力和理解能力，從而讓孩子的學習成績得到提升。此外，記筆記還可以讓孩子更方便復習，做到查缺補漏，讓他們的知識架構更完整，更條理清晰。

4、注重基礎知識的鞏固和復習。初二的學習內容是初一的學習內容為基礎。如果初一沒有打好基礎的話，那么在初二學習的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎知識的鞏固。在學習的過程當中，如果在哪里知識點比較薄弱的話，這需要學生及時的去翻看課本查看教材。找到相應的知識點，以便查漏補缺。

當然來得及，每個孩子潛力都是不一樣的，而且初一是他們的適應階段，很多孩子還沒有從小學的身份轉變過來，所以遲遲進入不了狀態(tài)，成績也就難以提高，但是如果家長可以在這個階段，引導他們掌握到適當?shù)膶W習方法，那想要擁有一個好成績，就不是難題。

初一學不好初二還來得及嗎

來得及，不是你繼續(xù)擺爛的理由，自己認識到自己成績差，說明你還有上進的心，別人的例子太多了，你聽了發(fā)現(xiàn)“哦，原來什么時候都來得及，那就在擺爛會吧”，這個觀念毀了無數(shù)人。天天喝雞湯，不挨罵，最后就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)開始麻痹自己了。開始慢慢擺爛逐漸像豬一樣心安理得。開始找理由，開始拖延，最后中考了還以為是上天不給你機會。

努力不一定有回報，這句話是真的，不假。但是不能使用在學習這方面上。你現(xiàn)在開始去學，說實話，有點晚，因為別人已經(jīng)比你早認真學了一年，而你在擺爛擺了一年。不可能會說趕上人家那些學習好的，一直再學習的。一年的努力不是說你短時間能彌補上的。

因為初二努力一年真的可以補上初一落下的功課，隔著屏幕不知道你的具體情況，建議你從這四個方面努力：

一、初一學習差就從初一開始補，首先從數(shù)學和英語入手，你就進入了中等生行列了

孩子上初一，覺得自己學不好數(shù)學，不知道該怎么提升，我覺得家長在看到孩子學習上出現(xiàn)問題了，首先不是打罵，應該是安慰孩子的心靈，然后想辦法幫助孩子找到解決的方法，不可著急，再說初一是初中的剛開始，一切都還來得及。

初一的孩子數(shù)學學不好怎么辦

1、不要出現(xiàn)知識漏洞。初中數(shù)學的一大特征就是知識點的聯(lián)系非常緊密，若前面學不好，后面肯定會受影響。例如有理數(shù)的加法規(guī)則中涉及到絕對值，絕對值沒掌握好，那可能會出問題；再例如整式的加減時，最后是系數(shù)相加減，那有理數(shù)的加減法沒掌握好，這部分內容是很難的。

再例如，一元一次方程的解法中涉及全并同類項，合并同類項有問題，那解方程也會出現(xiàn)問題。相當于一環(huán)扣一環(huán)的，前面沒學好，后面就會出問題。所以在學習時，不要出現(xiàn)知識漏洞，有知識漏洞，趕緊補齊！

2、一定要找到不會的原因。初一第一學期是從小學到初中的過渡階段，也是為整個初中的學習打基礎的階段，初一所養(yǎng)成的學習習慣和方法將直接決定之后兩年里學習成績的走勢。

數(shù)學一直是很多學生比較頭疼的一個學科，感覺到很難，家長也是比較著急，想要輔導卻無從下手。我來談談初一數(shù)學學習所需要注意的一些問題，數(shù)學的學習比較強調基礎，其實任何科目的學習都是這樣的，前面所學的為后面將要學習的打基礎，所以在后期學習中出現(xiàn)問題，大都與前期學習基礎不牢固有關。

一般來說，初中是一個重要的分水嶺，因為在初中會增加科目，學習的任務量會變得越來越多，所以如果此時的孩子不適應的話，就會被其他人遠遠的落在身后。那么，孩子在初中學習不好應該怎么辦呢？

初一孩子地理和生物學不好怎么辦

1、重讀課本。生物地理在平時的學習中一般都不太受重視，花的時間也少，課后也沒有作業(yè)，屬于學一門丟一門的學科。在經(jīng)歷過三次期末考試以后，基本上就是全部忘完了。

所以，現(xiàn)在趕緊把所有的課本都找出來，擬定一個閱讀計劃，重新進行閱讀，算一算一天讀多少，能在最后不到一個月的時間里面，全部讀完。畢竟是學過的內容，重新?lián)炱饋硪脖容^容易，閱讀的速度應該是比較快的。這樣，可以讓所有的知識在腦袋里有個系統(tǒng)地呈現(xiàn)。

2、背知識點。關于地理和生物都有一些特殊的知識點，可以是平時自己的總結歸納的，也可以是購買的輔導小冊子。早上起來和晚上睡覺前都拿出來記背一下，能有效提高對知識點的記憶效果。

3、重視地圖。地理最重要的離不開圖，各種圖都包括。首先你要對政區(qū)圖了若指掌，每個地區(qū)的形狀和位置都要非常清楚才可以，達到一閉眼，一張地圖了然于胸的狀態(tài)，而要做到這一點，給你一個比較好的辦法，將一張政區(qū)圖畫在硬紙片上，然后將每一個省剪下來，自己組裝，多練幾遍，效果很好。

學習是一個不斷積累的過程，需要孩子不斷的打基礎，比如說學習英語這門學科，只要把基礎單詞背會，那么相信孩子經(jīng)過后期的努力，一定可以取得好的成績。

孩子初一英語學不好怎么辦

1、改變孩子的學習習慣。很多孩子之所以成績不好，主要還是學習習慣養(yǎng)成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學習任務多了很多，壓力更大，時間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的。

因此，一定要讓他改變自己過去的學習習慣，做到學習是第一位的，復習是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學習時間，這樣才能考出自己滿意的總分。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。無論學什么，都要讓孩子燃起學習的興趣。如果孩子喜歡聽故事，那么找些比較有趣的英文繪本或者看一些英語動畫片，讓他投入到這個故事環(huán)境中去。在日常生活中，家長可以引導孩子把接觸到的事物用英語詞匯去表達。孩子就會在不知不覺中接觸英語、對英語感興趣了。

3、利用身邊的一切學習資源幫助孩子。孩子們的英語學習并不意味著只能在學校教室里學習。多樣的英語來源，多樣的學習方法，多樣的工具等，能幫助孩子們最大限度地使用英語學習資源。現(xiàn)代社會的多媒體有助于提高孩子們的英語能力。父母為了讓子女達到學習英語的目的，可以最大限度地利用完美的網(wǎng)絡資源。

孩子在初一的時候數(shù)學不好，可能是由于孩子的基礎不好，也可能是因為孩子不適應初中生活，數(shù)學成績出現(xiàn)了下滑趨勢。其實初一的數(shù)學難度不大，對于很多孩子來說只要稍微用點心，基本上都能夠提升。

孩子初一數(shù)學不好怎么辦

1、客觀看待現(xiàn)實情況。小學數(shù)學和初中數(shù)學，畢竟有所不同，孩子一開始，還沒順利實現(xiàn)兩個學段的過渡，沒完全適應新內容、新學法、新教師、新教風，成績上出現(xiàn)情況，也屬正?，F(xiàn)象，無需過度解讀，過度著急。

2、客觀分析具體原因。一要做個有心人，觀察孩子有什么變化，找出可能影響孩子學習進步的原因。

二要做個熱心人，積極同班主任，尤其是同數(shù)學老師聯(lián)系，建立和諧關系，積極了解孩子在校表現(xiàn)，課堂聽課、參與活動、完成作業(yè)等情況，與學校形成共助孩子成長的關系，真正了解數(shù)學成績不理想的原因，并為孩子的良性轉變創(chuàng)造有益的環(huán)境。

3、細節(jié)入手，對癥下藥。根據(jù)分析出的原因，細化幫扶措施，解決心結癥結。一要激發(fā)孩子數(shù)學學習興趣。要培養(yǎng)孩子與數(shù)學老師的良好關系，讓孩子親其師，信其道，上課認真聽講，有疑主動求教老師點撥，有誤積極請老師診斷，將失誤消解于平時。