高中的孩子成績(jī)不好要怎樣溝通

家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果孩子考試考的不好，家長(zhǎng)不要指責(zé)孩子，更不要打罵孩子。高中孩子的自尊心很強(qiáng)，家長(zhǎng)打罵孩子會(huì)讓孩子更加叛逆、不聽話。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子好好溝通，了解孩子成績(jī)差的原因，溝通的時(shí)候一定要注意方式。

高中的孩子成績(jī)不好要怎樣溝通

1、共情孩子。其實(shí)如果考試的成績(jī)不好，在學(xué)校內(nèi)老師即使不批評(píng)，也會(huì)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)比較好，這個(gè)時(shí)候如果孩子的心理是比較受傷的，如果他的好朋友剛好比他考的又好。那么就是雙重的打擊，這個(gè)時(shí)候如果到家，家長(zhǎng)再劈頭蓋臉的一頓臭罵，孩子幼小的心靈會(huì)覺(jué)得全世界都在拋棄他。

所以父母和他們溝通的時(shí)候一定要告訴他們，知道他們心理很難受，和孩子站到同-個(gè)陣營(yíng)，不是敵對(duì)面，給孩子共情，如果孩子心理比較難受，想哭就讓孩子哭一下，發(fā)泄出來(lái)總是好的。

2、保護(hù)孩子的自尊心。在安慰孩子的基礎(chǔ)上，保護(hù)孩子的自尊心，不要拿其他的孩子和自己的孩子比較，說(shuō)其他的小朋友考得有多好多好，同樣是一個(gè)老師上課，你怎么考這么點(diǎn)成績(jī)。但是也不能完全云淡風(fēng)輕地告訴孩子，考多少都沒(méi)事，考試還是需要重視的，因?yàn)楦冻鐾瑯拥臅r(shí)間和精力，如果考的太差就說(shuō)不過(guò)去了。

讓孩子自己和自己比，看看這段時(shí)間是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，或者是下課的作業(yè)做得不認(rèn)真，考試是一階段孩子成績(jī)的總結(jié)，沒(méi)有考好總是會(huì)反應(yīng)一定問(wèn)題的，找問(wèn)題而不是一直拿著成績(jī)說(shuō)事，成績(jī)是過(guò)去式了。

高中是孩子非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，但是有很多孩子在這個(gè)時(shí)候成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況，對(duì)此家長(zhǎng)一定要引起重視，及時(shí)采取措施幫助孩子，不要因?yàn)槌煽?jī)下降，就對(duì)孩子進(jìn)行打罵，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生越來(lái)越嚴(yán)重的厭學(xué)情況。

高中孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)怎樣溝通

1、幫助孩子查找成績(jī)下滑的客觀原因。進(jìn)校成績(jī)很好的，出現(xiàn)嚴(yán)重下滑，要心平氣和的坐下來(lái)和孩子一起分析原因，是不適應(yīng)環(huán)境還是貪玩，或者是其他等，進(jìn)而找到對(duì)策。

2、引導(dǎo)孩子正確面對(duì)、努力學(xué)習(xí)。成績(jī)下滑已經(jīng)成了事實(shí)，我們應(yīng)該去引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠認(rèn)識(shí)到高中階段學(xué)習(xí)的重要性。高中階段是人生重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

因此，我們?cè)诿鎸?duì)最終高考的時(shí)候一定要做到在日后回憶的時(shí)候沒(méi)有留下一些讓我們感到十分遺憾的事情。讓孩子放平心態(tài)，相信自己一定能行。

3、分析試卷查找原因。幫孩子分析試卷，找到其中的問(wèn)題所在，看看是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不好，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，結(jié)果就會(huì)好不少。

孩子在升入高中之后，會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，身為家長(zhǎng)一定要及時(shí)做好措施，幫助孩子及時(shí)止損。高中對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，對(duì)孩子的人生至關(guān)重要，不管是家長(zhǎng)還是孩子都要引起重視。

高中孩子成績(jī)下滑了家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

1、共情孩子。其實(shí)如果考試的成績(jī)不好，在學(xué)校內(nèi)老師即使不批評(píng)，也會(huì)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)比較好，這個(gè)時(shí)候如果孩子的心理是比較受傷的，如果他的好朋友剛好比他考的又好。

所以父母和他們溝通的時(shí)候一定要告訴他們，知道他們心理很難受，和孩子站到同-個(gè)陣營(yíng)，不是敵對(duì)面，給孩子共情，如果孩子心理比較難受，想哭就讓孩子哭一下，發(fā)泄出來(lái)總是好的。

2、幫助孩子制定切實(shí)可行的計(jì)劃。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心，相信通過(guò)勤奮努力下次能有進(jìn)步。和孩子一起制定切實(shí)可行的計(jì)劃，下一步的目標(biāo)，切忌不要太空洞，不要說(shuō)下次考進(jìn)班級(jí)前三名或者前十名等等，而是和自己這次成績(jī)相比，進(jìn)步多少分，比如這次語(yǔ)文考了85分，下次爭(zhēng)取考90分。

3、和孩子進(jìn)行溝通。青春期的孩子，出了什么事情，一般不愿意跟家長(zhǎng)溝通。這時(shí)，家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以朋友的身份與孩子進(jìn)行平等的對(duì)話，引導(dǎo)孩子把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴你。

很多孩子從小學(xué)升入初中之后，成績(jī)就開始下滑，面對(duì)如此情況，家長(zhǎng)也很是疑惑，不知道是什么原因?qū)е鲁跻缓⒆映煽?jī)不好，更是不知道該從哪下手幫助孩子挽救學(xué)習(xí)成績(jī)。每次想和孩子溝通交流成績(jī)問(wèn)題，孩子也是一臉的不耐煩，更是不愿意深入交流。

初一孩子成績(jī)不好怎樣溝通

1、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)槌踔泻⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)槌踔泻⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

交談時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)初中孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給初中孩子以必要的信心和勇氣。

2、家長(zhǎng)是孩子最好的老師，尤其是在初中這個(gè)孩子心智還不成熟的階段，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績(jī)很差跟家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系。

3、父母應(yīng)該積極與孩子進(jìn)行溝通，多聽聽孩子內(nèi)心的聲音。不要一味的責(zé)怪孩子成績(jī)差，甚至老是在孩子耳邊嘮叨應(yīng)該怎么好好學(xué)習(xí)，不然以后的生活會(huì)變得多差。

孩子考不好是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不能發(fā)怒、發(fā)脾氣，本來(lái)學(xué)習(xí)上就是有進(jìn)有退，這很正常，只要孩子自己不放棄努力好好學(xué)習(xí)，都要努力去支持孩子，給孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有什么困難是解決不了的，不要給孩子增加壓力。

高一孩子考的不好怎樣和孩子溝通

關(guān)于考試的話題少說(shuō)。高中的孩子哪個(gè)不知道考試，哪個(gè)不知道高考的重要性，哪個(gè)人不想考好，哪個(gè)人不知道這次考試是進(jìn)步了還是退步了。但是考試后你遲遲不問(wèn)孩子考試的情況，又顯得矯情。

所以考試的話題要說(shuō)，但要講究方法，成績(jī)出來(lái)后，父母要大大方方的問(wèn)孩子的考試情況（不是只成績(jī)）。這次考試是哪門考得比較好？考得好是什么原因？是知識(shí)點(diǎn)都掌握了？考試狀態(tài)怎么樣？哪門沒(méi)有考好，是什么原因沒(méi)有考好？是卷子題目出的比較偏還是你這門的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好？你可以去問(wèn)問(wèn)老師，這門下一步該怎么辦？談透了明確了下一步努力的方向，就要鼓勵(lì)孩子去做。一次考試后談了一次或二次就不要再談了，哪怕父母很想談，也要忍著。

孩子關(guān)心的話題多說(shuō)。能上高中的孩子哪個(gè)都不差，都有自己的思想，有自己的愛好。家長(zhǎng)在孩子有空閑的時(shí)候，可以和孩子聊聊孩子感興趣的事情。如我家兒子對(duì)軍事內(nèi)容很感興趣，我和我老公把他看了的軍事類的書都看了，哪怕我看得不是很懂，問(wèn)兒子有關(guān)軍事方面的問(wèn)題，他都很樂(lè)意為我解答。

孩子考試考的不好，家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)?種回應(yīng)

進(jìn)入高中一般會(huì)有一次摸底考試，有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子第一次考試的成績(jī)并沒(méi)有那么理想，不要焦慮也不要著急去責(zé)備孩子，我們還是要相信學(xué)生也希望自己能夠擁有一個(gè)好成績(jī)的。

孩子高中第一次考試成績(jī)不好怎么辦

首先我要說(shuō)的是，高中第一次月考考的好不好都沒(méi)有什么太大關(guān)系，不會(huì)影響孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)，前提是心態(tài)一定要放正。

為什么這么說(shuō)呢？大家可能看到網(wǎng)上很多曬孩子高一月考成績(jī)單的，大都是清北學(xué)霸的水平，對(duì)比自己孩子的成績(jī)，大部分家長(zhǎng)都沒(méi)有底氣。不過(guò)大家都說(shuō)頭條上有都是年薪百萬(wàn)的窮人，那一樣有很多讓人羨慕的學(xué)霸，在存單都能制作的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，成績(jī)單可信度并沒(méi)有多高。

當(dāng)然，咱們要正確的面對(duì)孩子的成績(jī)，月考的目的也就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。通過(guò)成績(jī)單已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那咱們下一步就來(lái)分析問(wèn)題。大家先想一想現(xiàn)在九科的成績(jī)單改成六科或是三科那孩子的成績(jī)?cè)趺礃?？在想想暑假孩子?bào)課了嗎？報(bào)了幾門？上了多久？暑假孩子有沒(méi)有預(yù)習(xí)？有沒(méi)有提前學(xué)習(xí)前幾章的知識(shí)？最后再看看孩子這一個(gè)多月來(lái)的努力程度如何？是手機(jī)不離手還是天天學(xué)習(xí)到凌晨？

如果孩子沒(méi)有補(bǔ)課，沒(méi)有在暑假預(yù)習(xí)，這次考的成績(jī)還不錯(cuò)，那恭喜您，您的孩子是學(xué)霸，后續(xù)學(xué)好問(wèn)題不大；如果您的孩子補(bǔ)課了，但是成績(jī)一般般，那您要辛苦了，后續(xù)三年您和孩子要加倍的努力才能有機(jī)會(huì)；如果咱們課補(bǔ)了，暑假也預(yù)習(xí)了，但是成績(jī)依然不好，那就只能抱歉的通知您，選最好成績(jī)的那幾科報(bào)考，最好純文組合，把所有重點(diǎn)放到文科上，背就完了，因?yàn)槿齻€(gè)月去學(xué)前兩章的數(shù)理化還學(xué)不好的話，理科真的不適合孩子。

很多孩子學(xué)習(xí)很辛苦很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)效果卻不理想。相信作為孩子的家長(zhǎng)，一定看在眼里，急在心里，著急又心疼。有的孩子在進(jìn)入高中之后，成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅，有的孩子在進(jìn)入高中以后，成績(jī)一落千丈，自暴自棄。

孩子上高中了成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

要和孩子好好談?wù)?，把高中這三年學(xué)習(xí)的重要性講清楚，這三年的學(xué)習(xí)幾乎關(guān)系到一個(gè)人一生的命運(yùn)，同樣高考，考上一所雙一流985或211大學(xué)，和考上一所普通二三本或?qū)？茖W(xué)校，有多大的差距，在結(jié)合自家情況和孩子推心置腹的講明白，這三年高中學(xué)習(xí)對(duì)他一生將會(huì)有怎樣的改變，讓孩子能從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，而去踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)，只有這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提升。

2、學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié)，可以達(dá)到事半公倍的效果。因此在學(xué)習(xí)時(shí)，尤其做題時(shí)不光做，更要靜下心來(lái)對(duì)每做的一道題要認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真歸納?？偨Y(jié)出做題方法，歸納出題的類型，并養(yǎng)成熟記腦中的習(xí)慣。這樣日積月累下去成績(jī)自然而然就提高了。