初中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

一些小學(xué)數(shù)學(xué)中等的孩子，到初中面對學(xué)習(xí)壓力的增加和學(xué)習(xí)科目增多，對數(shù)學(xué)就會疏于加強鞏固，導(dǎo)致跟不上一節(jié)就完全聽不懂課堂知識了，沒辦法專注到學(xué)習(xí)中去，時間久了就會導(dǎo)致偏科嚴重，這樣對孩子以后的學(xué)習(xí)生涯是非常不利的。

初中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

1、進行查缺補漏。家長要想孩子成績提高，關(guān)鍵的是做好知識的儲備，考前要檢查孩子在初中學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識是否還有漏洞，是否有遺忘或易混的地方。

其次是教導(dǎo)孩子對解題常犯錯誤的準備，再看一下孩子的錯誤筆記，如果沒有錯題本，那可以把以前的做過的卷子找出來。翻看修改的部分，那就是出錯的地方、爭取在中考答卷時，不犯或少犯過去曾犯過的錯誤。

2、合理利用輔導(dǎo)資料。如果之前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，所以為了節(jié)約學(xué)習(xí)時間，家長可以幫助孩子利用手頭的資料幫助孩子盡可能的高效學(xué)習(xí)。

孩子在平時學(xué)習(xí)過程中，在對完答案后，可以直接在輔導(dǎo)資料的答案上進行補充、研究，這樣既能節(jié)省不必要的時間浪費，又能按照最標準的答案進行知識鞏固。

如果孩子在讀小學(xué)階段，提高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的方法很簡單。方法就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣的方法也比較簡單，就是讓孩子在生活中讓孩子多接觸實際，讓孩子通過實際問題理解課本上所學(xué)知識。

孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

首先，要幫助孩子建立信心?！　?/p>

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)底子差，會讓孩子在上課的時候感到吃力，考試的分數(shù)又低；導(dǎo)致心情沮喪沒有什么信心。家長千萬要注意，不要因為他基礎(chǔ)差，就給他報輔導(dǎo)班，學(xué)的好不好，起沒起到作用又很少顧及。一定要親自去了解他的數(shù)學(xué)水平，看下孩子與同齡孩子的差距在哪里？然后跟孩子一起建立階段性目標，幫助孩子樹立起信心，幫他把基礎(chǔ)補上來。自己懂的父母可以在晚上的時候自己幫孩子補習(xí)，先從最基本的課本知識，課后習(xí)題開始；等孩子把基礎(chǔ)打好了，再讓他做高點難度的題。也可以讓孩子多聯(lián)系生活，觀察生活中的數(shù)學(xué)，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣所在。一定要讓孩子感覺到你一直在關(guān)注并支持他，他的。每一次進步都有你的鼓勵，每一次挫折你都能安慰他，始終對他充滿信心?！　?/p>

其次，要多鼓勵孩子?！　?/p>

讓孩子感覺到你對他有信心，他一定能超越其他同學(xué)。另外在學(xué)習(xí)的過程中，他有小的進步，要多夸獎，多激勵。激勵不一定是物質(zhì)的，精神上的支持有時候也很重要。要讓孩子明白，就算每天只要有很小進步也是值得高興的。　　

有很多孩子常因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，或者是由于沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，從而對高中的數(shù)學(xué)沒有信心，認為學(xué)不好。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)

1、調(diào)整學(xué)習(xí)方法

對于高一新生，數(shù)學(xué)課要認真聽，最重要的是課上聽完，課下接著做筆記。這個筆記的關(guān)鍵就是一定要是重新整理而成的。不應(yīng)該在課后不整理，整理的筆記一定要清楚。認真對待每一個知識點，注重錯題積累，記得把常用公式積累下來。初中知識點也要列在知識筆記上，提早挖補缺漏，是非常重要的。

2、明晰概念

高中數(shù)學(xué)中的概念是比較嚴謹?shù)?，各個定義間都有很強的邏輯聯(lián)系，逐個理解后就應(yīng)把概念記牢，考的選擇題會涉及這方面的內(nèi)容，而某些解答題也會由于概念定義所限而由繁變簡，掌握好概念之后，有利于基礎(chǔ)打牢，要做到“明晰“關(guān)鍵是要多查書，勤查書，不要一知半解。

數(shù)學(xué)對于初中生來說可能是比較困難的一個科目了，因為數(shù)學(xué)需要孩子們有嚴謹?shù)乃季S和分析能力，此外初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業(yè)也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業(yè)都跟不上了，導(dǎo)致好多孩子打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

初中生數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、培養(yǎng)興趣和自學(xué)能力

孩子在課堂上聽老師講解，不光是學(xué)習(xí)新知識，更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，逐漸地培養(yǎng)起自己對數(shù)學(xué)的一種悟性。自學(xué)能力越強，悟性就越高。隨著年齡的增長，自學(xué)能力則應(yīng)不斷增強。因此，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在預(yù)習(xí)新課時，碰到什么解決不了的問題，帶著問題去聽老師講解新課，不要學(xué)來學(xué)去，知識還是別人的。檢驗數(shù)學(xué)學(xué)得好不好的標準就是會不會解題。聽懂并記憶有關(guān)的定義、法則、公式、定理，學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件，能獨立解題、解對題才是學(xué)好數(shù)學(xué)的標志。　　

2、保證上課質(zhì)量

首先家長要引導(dǎo)孩子認真聽課，以此保證孩子的聽課質(zhì)量，讓孩子將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強調(diào)的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長為了讓孩子完成作業(yè)，不管孩子多累多困，都必須寫完作業(yè)才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學(xué)習(xí)是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業(yè)，“早睡早起”才符合人的生理規(guī)律。

數(shù)學(xué)對于大多數(shù)的孩子而言，可以說是一個比較困難的科目了，因為數(shù)學(xué)不僅要求孩子有數(shù)學(xué)邏輯思維能力，還要孩子堅持不斷地努力。特別是初中以上的數(shù)學(xué)，對孩子的要求更加高，但是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是有方法的，只要掌握了方式方法，孩子的數(shù)學(xué)自然能夠提高。

初中生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、課前預(yù)習(xí)。要知道這一講哪些內(nèi)容你一開始看不懂，那上課的時候?qū)τ谶@個問題就要認真聽，這樣聽講更有針對性，比坐在教室里純被動的聽講效率高太多，自然，最終的效果也要好太多。

2、勤做筆記。那些孩子經(jīng)常錯的題目、經(jīng)典的題目和不會的題目進行一個歸類，也就是題目相似的放在一起，這樣有利于理解和看的清楚，理解對數(shù)學(xué)來說特別重要，什么公式從來不記，只是平常在不斷做題目理解，而不知不覺的記住了，關(guān)鍵在于，公式記住要會靈活運用，只有才能提高。

3、錯題總結(jié)整理。錯題集應(yīng)分為平日練習(xí)、試卷、真題、筆記4個區(qū)域。收集不會做的題、記憶與概念模糊的題、會做卻做錯的題，分析原因，找到問題出處。并且使用規(guī)范格式，建議孩子可以把一頁紙分成左右兩欄，左邊記錄題目，用黑筆；右邊標明解題的正確方法、答案和這道題相關(guān)的原理，用紅筆寫。

4、制定計劃，成為習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)哪一科，明確的目標計劃都是最基本的方法，也是要被大家說爛了的提高成績的基本。數(shù)學(xué)也是一樣，雖然公式多，定義多，圖形多，但完全不影響制定數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)是一個長久性的打算，因此在制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程中可以盡量的詳細一點。

數(shù)學(xué)是孩子學(xué)習(xí)過程中一門非常重要的科目，也是中考和高考的必考科目，所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)成績不好，家長一定要給予重視，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏硖岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)成績，幫助他們打好基礎(chǔ)。

小孩數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

1、提高基礎(chǔ)知識。很多孩子數(shù)學(xué)不好，往往是因為基礎(chǔ)掌握的太差了。數(shù)學(xué)若是基礎(chǔ)掌握的不牢固，那在做一些數(shù)學(xué)題的時候，就沒法做到靈活運用。

因為數(shù)學(xué)很多基礎(chǔ)的東西往往是一些公式、定理等，這些看似容易的東西，真正運用起來，可能會運用到比較復(fù)雜的問題上面，要是基礎(chǔ)不好，那計算就會出現(xiàn)各種錯誤。

2、掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。若想數(shù)學(xué)成績得到提高，那方法就顯得特別重要。其實不管是學(xué)習(xí)什么，只要是掌握了好方法，學(xué)習(xí)就會容易很多。家長可以根據(jù)孩子的個性，看看適合什么樣的學(xué)習(xí)方法，只要方法得當(dāng)，那數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會很容易。

3、多加練習(xí)，熟能生巧。對于基礎(chǔ)題，一定要練得熟透了才可以在考試時，去爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復(fù)地練習(xí)。對于孩子數(shù)學(xué)差那就要把每一個知識點的基礎(chǔ)題都要一而再、再而三地練，就能逐漸補救成功數(shù)學(xué)成績。

六年級孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，我們要幫助孩子補基礎(chǔ)，首先要從簡單的開始，一步步來，不要操之過急，過程中，既要有獎勵又要有懲罰，這樣孩子才能堅持下去，有動力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不要嘮叨和訓(xùn)斥孩子，不然孩子興趣丟失了，就不好辦了。

六年級孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

首先，輔導(dǎo)孩子的時候，要有足夠的耐心。如果孩子的基礎(chǔ)本身就差，對于數(shù)學(xué)有一種畏懼的心情，這個時候家長一定要有足夠的耐心，心平氣和。

一層層的分析，找到數(shù)學(xué)差的根源。有時候六年級的數(shù)學(xué)差，可能是因為之前某個知識點忘記了，或者沒能理解，就這樣糊里糊涂的升了年級，之前的知識點和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)多少是有一些聯(lián)系的，找到根源，可能孩子數(shù)學(xué)差的原因在三四年級。

引導(dǎo)式讓孩子主動思考。輔導(dǎo)孩子功課的時候，一定有要反復(fù)告訴自己要有耐心，一步步的引導(dǎo)孩子，讓孩子自己學(xué)會思考，掌握思考的步驟。

其次，態(tài)度不能過分強硬，引起反感那就得不償失了。應(yīng)該好好跟孩子溝通，找到成績差的原因，對癥下藥。六年級知識比較綜合，數(shù)學(xué)又是連貫性極強的學(xué)科，所以要輔導(dǎo)也不能僅限于六年級的知識，四五六年級的知識也要兼顧，才能明顯有效果。首先從計算和解決問題入手，會很快見效。