初中生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

數(shù)學(xué)對于大多數(shù)的孩子而言，可以說是一個(gè)比較困難的科目了，因?yàn)閿?shù)學(xué)不僅要求孩子有數(shù)學(xué)邏輯思維能力，還要孩子堅(jiān)持不斷地努力。特別是初中以上的數(shù)學(xué)，對孩子的要求更加高，但是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是有方法的，只要掌握了方式方法，孩子的數(shù)學(xué)自然能夠提高。

初中生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、課前預(yù)習(xí)。要知道這一講哪些內(nèi)容你一開始看不懂，那上課的時(shí)候?qū)τ谶@個(gè)問題就要認(rèn)真聽，這樣聽講更有針對性，比坐在教室里純被動(dòng)的聽講效率高太多，自然，最終的效果也要好太多。

2、勤做筆記。那些孩子經(jīng)常錯(cuò)的題目、經(jīng)典的題目和不會(huì)的題目進(jìn)行一個(gè)歸類，也就是題目相似的放在一起，這樣有利于理解和看的清楚，理解對數(shù)學(xué)來說特別重要，什么公式從來不記，只是平常在不斷做題目理解，而不知不覺的記住了，關(guān)鍵在于，公式記住要會(huì)靈活運(yùn)用，只有才能提高。

3、錯(cuò)題總結(jié)整理。錯(cuò)題集應(yīng)分為平日練習(xí)、試卷、真題、筆記4個(gè)區(qū)域。收集不會(huì)做的題、記憶與概念模糊的題、會(huì)做卻做錯(cuò)的題，分析原因，找到問題出處。并且使用規(guī)范格式，建議孩子可以把一頁紙分成左右兩欄，左邊記錄題目，用黑筆；右邊標(biāo)明解題的正確方法、答案和這道題相關(guān)的原理，用紅筆寫。

4、制定計(jì)劃，成為習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)哪一科，明確的目標(biāo)計(jì)劃都是最基本的方法，也是要被大家說爛了的提高成績的基本。數(shù)學(xué)也是一樣，雖然公式多，定義多，圖形多，但完全不影響制定數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一個(gè)長久性的打算，因此在制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程中可以盡量的詳細(xì)一點(diǎn)。

初中生數(shù)學(xué)成績差的原因

1、被動(dòng)學(xué)習(xí)。小學(xué)生有很強(qiáng)的依賴心理，習(xí)慣跟著老師的進(jìn)度學(xué)習(xí)，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。主要表現(xiàn)在：不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒有課前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不了解老師將要上課的內(nèi)容，沒有真正了解老師講授的知識等等。

2、學(xué)不得法。在上課的時(shí)候，老師會(huì)把知識的詳細(xì)情況，包括基礎(chǔ)概念的含義、基本原理、重點(diǎn)和難點(diǎn)知識等，突出中心思想和解題方法。有部分學(xué)生上課沒有集中精神聽課，沒聽到或者沒聽懂重點(diǎn)知識，課堂筆記記錄了好幾頁，問題也有一大堆，但是課后又不及時(shí)請教老師，只會(huì)盲目地趕作業(yè)，對基礎(chǔ)知識的記憶和理解都是一知半解。

3、運(yùn)算能力差。這個(gè)問題是歷史遺留問題，因?yàn)橹灰切W(xué)計(jì)算能力一般，初中基本上也會(huì)受影響，同時(shí)也和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān)，有的小孩只要是計(jì)算題，就立刻拿出來計(jì)算器，而不愿意去開動(dòng)腦筋運(yùn)算，長此以往，導(dǎo)致計(jì)算能力低下。

學(xué)好初中數(shù)學(xué)最有效的方法有哪些呢

1、題型歸納。每一道經(jīng)典題目都要去細(xì)細(xì)分析，并且記錄，題目的條件，隱藏條件，隱藏點(diǎn)是怎么看出來的？解題思路，解題思是怎么來的？用到的公式、定義或者知識點(diǎn)?？偨Y(jié)雖然很麻煩，可是能夠最快的幫你提升學(xué)習(xí)成績。對了，不要忘記經(jīng)常反復(fù)觀看。對每一類高考數(shù)學(xué)題型都詳細(xì)的做了講解，能夠讓孩子快速的加深自己的記憶。

2、多刷題?？梢酝ㄟ^大量刷數(shù)學(xué)題的方式快速提高成績。大量刷數(shù)學(xué)題是檢測薄弱知識點(diǎn)的一個(gè)有效方法，對于數(shù)學(xué)成績不好的孩子來說，這是一個(gè)首要的環(huán)節(jié)。因?yàn)橹挥薪?jīng)過這個(gè)環(huán)節(jié)，才能找到自己知識的漏洞，進(jìn)行有針對性的補(bǔ)習(xí)。

現(xiàn)在很多孩子在提升數(shù)學(xué)成績時(shí)，都知道大量刷題，但是效果不明顯的原因在于，他們或者沒有建立錯(cuò)題本，或者沒有把錯(cuò)題本用好。