如何提高初中語文

語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，如果孩子的語文很好，那對他來說，學(xué)好其他學(xué)科就會(huì)很容易，那么，如何提高初中語文呢？

如何提高初中語文

孩子的語文成績?nèi)绻缓?，無外乎就是這幾點(diǎn)還不夠好：

1.閱讀理解

2.作文

3.語文基礎(chǔ)知識(shí)積累

語文是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科，也是最重要的學(xué)科，一些孩子覺得語文學(xué)習(xí)非常簡單，于是會(huì)忽略對語文的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績出現(xiàn)持續(xù)下滑，其實(shí)語文的學(xué)習(xí)是不斷積累的過程，家長要引導(dǎo)孩子多閱讀，多寫作，只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，才能持續(xù)進(jìn)步。

語文成績不好怎么提高初中

1、多閱讀有益的書籍。博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強(qiáng)化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正，課堂專心聽課，課后溫故知新。

2、基礎(chǔ)知識(shí)方面。拼音、語音、字形、字詞、古典文學(xué)、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識(shí)。

3、多背多積累，背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句，自己平時(shí)看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來。

4、多寫作練筆，在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，以此鍛煉文筆，慢慢的寫作水平就提高了。這時(shí)之前背誦的東西在這里可以用到，平時(shí)背過的名言、歌詞、古詩詞等，可以拿來用來用，還可以借鑒之前背誦過的好文章的結(jié)構(gòu)，用來組織自己的文章。

很多孩子數(shù)學(xué)思維不夠完善，看答案能看懂，但是自己想?yún)s想不出來，如果不能從本質(zhì)上解決這個(gè)問題，刷再多題成績也只能是中等水平。

初中數(shù)學(xué)差生如何提高成績

1.換個(gè)方式看例題

不少還在看書和看例題，往往看一下就過去了，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺得什么都懂，其實(shí)自己并沒有理解透徹。所以，在看例題時(shí)，讓孩子把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看，這時(shí)要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。經(jīng)過上面的訓(xùn)練，孩子的思維空間擴(kuò)展了，看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了，在題后加上幾個(gè)批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。

2.查找欠缺的知識(shí)

關(guān)鍵的是做好知識(shí)的準(zhǔn)備，考前要讓孩子檢查自己在初中學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)是否還有漏洞，是否有遺忘或易混的地方；其次是對解題常犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)備，再看一下自己的錯(cuò)誤筆記，如果孩子沒有錯(cuò)題本，那可以把以前的做過的卷子找出來。翻看修改的部分，那就是出錯(cuò)的地方、爭取在中考答卷時(shí)，不犯或少犯過去曾犯過的錯(cuò)誤，也就是錯(cuò)誤不二犯。

孩子進(jìn)入了初中階段的學(xué)習(xí)，語文是很重要的一門學(xué)科，也是最難提升的學(xué)科，很多孩子的語文水平只是中等，成績也是平平無奇，不會(huì)考低分，高分也上不去，這很正常，語文的學(xué)習(xí)不像其他學(xué)科，可以得到快速的提升，但是通過孩子后天的努力，也是可以提高成績的。

初中怎樣提高語文成績

1、多背多記多練

多背多積累，背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句，自己平時(shí)看到一些好的詞句，也可以背誦積累下來。多寫作練筆，在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記，以此鍛煉文筆，慢慢的寫作水平就提高了。這時(shí)之前背誦的東西在這里就可以用到，平時(shí)背過的名言、歌詞、古詩詞等，可以拿來用，還可以借鑒之前背誦過的好文章的結(jié)構(gòu)，用來組織自己的文章。

2、每天養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣

“熟讀百遍，其義自見”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，這些名句無不告訴我們誦讀的重要性。因此，我們一定要讓孩子養(yǎng)成每天晨讀語文或者晚讀語文的習(xí)慣，首先要把語文教材中的經(jīng)典課文，優(yōu)美段落，熟讀背誦，甚至于脫口而出。實(shí)踐證明，這是學(xué)好語文最實(shí)用的辦法，這樣在潛移默化中培養(yǎng)了孩子非常規(guī)范的語感，這也是治本的方法。

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，小學(xué)語文一般要求學(xué)生側(cè)重于識(shí)記和淺層的理解，思維難度不大。初中語文教材內(nèi)容加深，知識(shí)點(diǎn)增多，從初一上學(xué)期開始對學(xué)生的要求就提高了，更側(cè)重分析與理解，思維難度增大。有不少初一的孩子認(rèn)為上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，完成作業(yè)就能提高成績。

初一如何提高語文成績

1、多讀書

漢語抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，那和諧悅耳的韻律感，如果不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等，都要在反復(fù)誦讀中予以體會(huì)。早上大聲朗讀書本中的課文，不僅僅要用聲音，更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍，多多讀文學(xué)名著，畢竟課外閱讀對學(xué)好語文的意義是巨大的。

2、認(rèn)真的對待作業(yè)

做作業(yè)，要目的明確，切忌以下幾點(diǎn)。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”，向老師交差;其二，孩子做作業(yè)前不認(rèn)真看書、消化課本內(nèi)容，甚至連概念都沒弄清;其三，不動(dòng)腦筋，套書本格式做作業(yè);其四，抄襲別人的作業(yè)，互相核對答案。這樣做作業(yè)盡管也花費(fèi)了不少時(shí)間，但是錯(cuò)誤多、效率低、容易遺忘。