初一怎么逆襲成學(xué)霸

相信每個父母都會有一個“望子成龍，望女成鳳”的愿望，所以也都希望孩子可以好好學(xué)習(xí)，取得一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成為班級里面的“學(xué)霸”。但是初一的課程相對小學(xué)來說比較多，所以想成為“學(xué)霸”，必須要有學(xué)習(xí)方法。

初一怎么逆襲成學(xué)霸

1.要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有引導(dǎo)孩子確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會一目了然，這樣學(xué)起來才會更有方向，才不會迷茫。

2.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課堂上才有側(cè)重點(diǎn)

初中校園里，許多有責(zé)任心的老師，都會一而再地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要課前預(yù)習(xí)。有時候，老師還會通過提問的方式，來檢查大家是不是在課前，做好了預(yù)習(xí)的工作；以此督促同學(xué)們，意識到預(yù)習(xí)的重要性，并且通過這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)成績的提升和鞏固。預(yù)習(xí)的好處，其實(shí)大家都能明白。但是，一些學(xué)生受到惰性的影響，時常把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)；因?yàn)?，大家沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，所以不知道課前預(yù)習(xí)的妙用，以為這是無關(guān)緊要的工作。殊不知，那些堅(jiān)持預(yù)習(xí)的同學(xué)，將會熟悉課本上的知識點(diǎn)，能夠?qū)⒅攸c(diǎn)和難點(diǎn)標(biāo)記出來，以便在課堂上有側(cè)重地去聽課，從而實(shí)現(xiàn)高效聽課，將問題消化的目的。所以家長要引導(dǎo)孩子明白老師的苦心，并且抓住課前的時間，去預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，時而久之，當(dāng)習(xí)慣成自然的時候，成績也會在潛移默化中提高了。

數(shù)學(xué)方面，聽好每節(jié)課，認(rèn)真完成課后作業(yè)，學(xué)有余力，學(xué)個奧數(shù)提升一下。語文方面，寫對每一個字、詞組，老師要求背默的文章段落認(rèn)真落實(shí)到位。適當(dāng)看一些課外讀物，最好能精讀一本書。英語方面，背單詞背課文，學(xué)有余力學(xué)學(xué)新概念。堅(jiān)持上面的步驟，應(yīng)該很容易當(dāng)個五年級學(xué)霸。

五年級怎么逆襲成學(xué)霸

1、學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變：一般情況下五年級的孩子成績不夠優(yōu)秀的話，大多是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正造成的，所以要想辦法讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正起來，告知孩子：學(xué)習(xí)只有努力才會有收獲，要有向上的意識。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：五年級了，面臨小升初也只有一年多的時間，在這個時間里，家長要幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如：課前做好預(yù)習(xí)，課后及時完成作業(yè)，不拖拉等等。

3、查缺補(bǔ)漏：知道孩子目前的薄弱點(diǎn)是哪一科？并且哪個地方比較薄弱，進(jìn)行專項(xiàng)提升。這一點(diǎn)一定要有專業(yè)詳細(xì)的計(jì)劃，最好有專業(yè)的老師進(jìn)行設(shè)置，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)習(xí)一段時間后，階段性的檢測也是非常有必要的，只要孩子在不斷提升過程，就是有希望的，加以肯定。

4、家長和老師的引導(dǎo)：家長要和老師多溝通，知道孩子的情況，并多給予孩子正面引導(dǎo)，多鼓勵孩子。

升入初中后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及科目逐漸變多、變難，而對于有些適應(yīng)能力偏差的學(xué)生來說，一旦錯過初一打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，很容易導(dǎo)致知識框架出現(xiàn)斷層，對于一些學(xué)習(xí)節(jié)奏偏緩的學(xué)生來說，并不是一件好事。

初一學(xué)不好初二怎么逆襲

1、制定可實(shí)施的計(jì)劃。在確定目標(biāo)的時候，大家要遵循“跳一跳、夠得著”的原則。通過多個小目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)逆襲的大目標(biāo)，這樣的方式，既能讓計(jì)劃具備可實(shí)施性，也有助于同學(xué)們嘗到甜頭。

2、上課認(rèn)真聽講，抓緊課堂45分鐘。很多家長，一看到孩子學(xué)習(xí)成績差，最先想到的都是要幫孩子“補(bǔ)課”，結(jié)果補(bǔ)來補(bǔ)去，孩子該不會的還是不會，甚至有些孩子還會因此更加厭煩學(xué)習(xí)。其實(shí)啊，就是家長忽略了孩子的基礎(chǔ)，要知道，如果孩子連上課要學(xué)的東西都抓不住，那么課下再怎么找補(bǔ)，其實(shí)也是無用功。

3、做好課堂筆記，分清楚重點(diǎn)難點(diǎn)和考點(diǎn)。許多學(xué)霸學(xué)生都有做課堂筆記的習(xí)慣，而且科學(xué)研究也發(fā)現(xiàn)，記筆記可以很好的提升孩子的記憶力和理解能力，從而讓孩子的學(xué)習(xí)成績得到提升。此外，記筆記還可以讓孩子更方便復(fù)習(xí)，做到查缺補(bǔ)漏，讓他們的知識架構(gòu)更完整，更條理清晰。

4、注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎(chǔ)知識的鞏固。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。

初中孩子成為學(xué)霸，會改變這個孩子的前途和命運(yùn)，可以讓這個孩子為高中打一個好基礎(chǔ)，同時還可以進(jìn)入本地重點(diǎn)高中，因?yàn)橹攸c(diǎn)高中的師資力量更加強(qiáng)大，為將來考上理想的大學(xué)奠定基礎(chǔ)。

初中生怎么逆襲成為學(xué)霸

1、保持信心，相信可以逆襲

良好的心態(tài)，是走向成功的第一步。雖然說，許多孩子具備成功的條件，但是孩子自己并不認(rèn)為有逆襲的可能性。一旦產(chǎn)生這樣的心理，很容易在學(xué)習(xí)生活中故步不前。若想成為學(xué)霸，就要孩子從心里認(rèn)可自己，這樣方能保持積極的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中一路披荊斬棘，逐漸向著學(xué)霸的目標(biāo)邁進(jìn)。

2、制定計(jì)劃，并且能嚴(yán)格執(zhí)行

學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，不能在無的放矢中，浪費(fèi)有限的光陰。若想把握課余時間，孩子就需要學(xué)會做計(jì)劃，將每個時間段充分利用起來，不至于變得迷茫，在渾渾噩噩中，繼續(xù)耗費(fèi)時間，卻毫無所獲。學(xué)習(xí)固然很苦，需要孩子具備堅(jiān)持的毅力。

很多家長都認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段是在初中和高中，小學(xué)相對而言并不怎么重要。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯誤的，孩子小學(xué)六年的時間學(xué)習(xí)的知識雖然沒有初高中那么難，但這六年的時間，是孩子整個知識體系養(yǎng)成的過程，是孩子整個知識體系養(yǎng)成的過程。六年級更是小升初銜接的最后一年，只要這一年孩子取得優(yōu)異成績，才能考上學(xué)習(xí)環(huán)境更好的初中，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

六年級怎么逆襲成學(xué)霸

1、提升孩子閱讀能力

在小學(xué)階段很難看出孩子語文成績的差距，大多數(shù)孩子的語文成績都相差無幾，比較容易看出差距的科目是數(shù)學(xué)，因此很多家長都將培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力看作了重點(diǎn)，從而忽略了閱讀能力。閱讀能力是各個學(xué)科的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注重對孩子閱讀能力的培養(yǎng)，根據(jù)孩子的年齡段，給孩子買對應(yīng)的課外書籍，逐步培養(yǎng)孩子的閱讀能力。

2、拒絕拖拉

在小學(xué)階段很多孩子都缺乏自制力，很容易受到其他事物的影響，從而將注意力轉(zhuǎn)移到其他地方去。在小學(xué)階段家長可能看不出來自制力對孩子的影響有多大，畢竟小學(xué)階段的各科知識難度都不高，孩子學(xué)起來并不吃力。但一旦進(jìn)入初高中后，隨著科目增多，作業(yè)難度加大，這個時候如果沒有較強(qiáng)的自制力，是很難在初中保持成績優(yōu)秀的。對此，家長應(yīng)當(dāng)重視對孩子自制力的培養(yǎng)，平時在與孩子的相處過程中，應(yīng)當(dāng)做好孩子的榜樣，這樣才能潛移默化地影響孩子，讓孩子向家長學(xué)習(xí)。

初一是孩子人生的新階段，剛進(jìn)入初一的很多孩子，處于迷茫階段，他們發(fā)現(xiàn)初中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和以前并不一樣，而且增加了很多科目，這樣孩子一時間很難適應(yīng)。對于初一時候成績變差的孩子，家長要認(rèn)真分析孩子成績落后的具體原因，引導(dǎo)孩子不放棄，保持上進(jìn)的態(tài)度。

初一成績差怎么逆襲

多抽時間陪伴孩子，管理孩子。要理智、冷靜地和孩子促膝和長談，引導(dǎo)、教育孩子從思想上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，振孩子的學(xué)習(xí)信心，多鼓勵少批評，先讓孩子看到自己希望和信心，做到不自我放棄。

不要再溺愛孩子，給孩子分配適當(dāng)而必要的家務(wù)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和吃苦精神，讓孩子在生活的體驗(yàn)中領(lǐng)悟人生，改變自我。

幫助孩子定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時間，并下決心陪伴孩子，嚴(yán)格要求孩子，從學(xué)習(xí)上、生活上努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一開始，在質(zhì)的方面不要要求太高，只要孩子能做到按計(jì)劃行事就行。只要孩子能按時作息，孩子學(xué)習(xí)的心就能收回。待孩子收回放野的心，再從質(zhì)的方面要求孩子。

學(xué)習(xí)是一件開頭很難，過程很艱辛，但結(jié)果很美好的事情。需要的就是開個好頭并堅(jiān)持下去，一旦取得了突破和提升，后面的事情就好辦了。

初一成績差初二逆襲可采取的辦法：1、家長要及時調(diào)整孩子的心態(tài)，讓孩子把握好每一次的提升機(jī)會；2、讓孩子愛上思考，引導(dǎo)孩子積極主動的去思考問題；3、把握學(xué)習(xí)方向，幫助孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法；4、要讓孩子抓牢基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子將課本知識理解透徹。

初一成績差初二怎么逆襲

1、及時調(diào)整心態(tài)

積極的學(xué)習(xí)心態(tài)能夠收獲更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)學(xué)生用正確且積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，那多么困難的問題都會變得迎刃而解，并且自身還能夠保持一個樂觀向上的心情。學(xué)生們也要不斷調(diào)整自身的學(xué)習(xí)心態(tài)，并不斷轉(zhuǎn)變心態(tài)，爭取把握好每一個提升自我的機(jī)會，而不是將所有的希望都寄托在老師或補(bǔ)課班上面，只有自己學(xué)到的才是真本領(lǐng)，同時學(xué)生也要清楚的知曉學(xué)習(xí)的根本意義。

2、愛上思考

我們在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常能看到有些學(xué)生出類拔萃，成績優(yōu)秀。你一定會奇怪他們有什么秘訣嗎？其實(shí)他們之所以出類拔萃，很多時候是因?yàn)樗麄儛鬯伎?，并且善于思考。其?shí)一個人對于愛不愛思考這件事情來說，解決問題的最好辦法就是愛上思考。如果你把思考問題為樂趣的時候，你就會對于問題充滿興趣，積極主動地去思考，想盡一切辦法去解決問題。